三年级语文上册 语文园地四 同步练习（Word版，含答案）

2021-2022年统编版三年级语文（上）同步训练
要查的字 部首 除部首外有几画 读音 组词
轴
盲
阁
语文园地四
一、按查字典的要求填空。
二、给画横线的多音字选择正确的读音。（填序号）
①jiǎ ②jià ①jī ②jǐ ①zhōng ②zhòng ①chǔ ②chù
假扮（ ） 几乎（ ） 中计（ ） 处分（ ）
假期（ ） 几个（ ） 中间（ ） 到处（ ）
补充成语，完成练习。
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
以上三组成语的特点是：都含有： 且结构固定。请你试着写出三个 似的成语 。
给下列句子加上恰当的标点符号，并回答问题。
1.老屋问（ ）小蜘蛛（ ）你吃饱了吗（ ）
2.（ ）救命啊（ ）救命啊（ ）红头拼命地叫起来（ ）
3.（ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ）你这是给我设了一个
圈套啊（ ）
我发现：句子中，提示语的位置可以放在句首、 和 。提示语的位
置不同，标点符号的使用也会不同。
根据语境，将句子补充完整。
1.俗话说：“人心齐， 。”我相信只要我们大家一起努力，再大的
困难也能克服。
2.小林、小刚和小朋一起解决了一道数学难题。这时，小刚幽默地说：“真是‘三个臭皮匠， ’啊！”
3.“二人同心， ”告诉我们：只要两个人一条心，就能发挥巨大的力量。
4.一个人的力量再大，也需要他人的帮助。正如“一个篱笆三个桩， ”说明的道理那样。
六、口语交际。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字
的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
阅读提升
七、阅读下边一本书的封面图片，完成练习。
1.这本书的名字应该是 （ ）
A.《儿童（故事画报》B.《美妙的歌声》C.《国王的狗》D.《蓝牙之谜》2.根据你的预测，最有可能与封面上的图片相关的故事是（ ）
A.《红蚂蚁淘淘》B.《最后一个猎人》C.《美好的旅行》D.《我是升旗手》3.根据封面上的故事名，你预测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看
着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行......”可能出自（ ）
A.《蓝牙之谜》 B.《运动鞋》C.《国王的狗》 D.《美妙的歌声》
4.《秋秋的书包车》这个故事名中有三个词语，分别是“秋秋、书包、车”，这会是一个怎样的儿童故事呢？请用一两句话写一写你的预测。
八、请在短文的右侧，边读边写上自己读后的预测。
知了学飞
传说在很久很久之前，知了是不会飞的。 预测：
它见一只大雁在空中自由地飞翔， 1.读到“十分羡慕”，我
十分羡慕。于是就请大雁教它如何飞， 预测
大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很辛苦的事情。知了怕辛 。
苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去， 2.读到“知了怕辛苦”，
学习很不认真。大雁给它讲飞的方法， 我预测
它只听几句就不耐烦地说：“知了！ 。
知了！”
大雁教的本领它只试几下就自满地嚷 3.读了第4自然段，我预测
着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了
很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力
扑腾着翅膀还是没能飞离对梢。
这时候，知了望着天空，只见大雁越飞
越远，它真后悔己当初没有努力学习。可这
时已经晚了，只好叹着气说：迟了！迟了！”
参考答案
车 5 zhóu 车轴 目 3 máng盲目 门6 gé 楼阁
① ② ① ② ② ① ① ②
示例：发 中 战 胜 面 方 通 达 上 下 嘴 舌
数字 示例：一模一样 一心一意 一唱一和
四、1.:“？”2. “ !！”。 3. “ ！” ，， ！ ！”句中 句尾
五、1.泰山移 2.顶个诸葛亮 3.其利断金 4.一个好汉三个帮
提示：抓住名字的含义或来历进行回答，言之有理即可。
七、1.A 2.C 3.B
示例：秋秋背着沉重的大书包，一步一步走在去学校的路上，碰巧今天早上起床起迟 了。想到迟到后会被老师批评，秋秋不禁想：要是书包可以变成一辆小汽车该多好啊！
八、示例：1.知了也想学习飞翔
2.知了学习飞翔时应该会很不认真
3.知了会后悔当初没好好学飞
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