第1章 科学入门 阶段性测试(1.1-1.3)（含答案）

阶 段 性 测 试(一) 学生版
[考查范围：1.1－1.3　分值：100分]
一、选择题(每小题4分，共40分)
1．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(　　)
A．变瘪 B．鼓起
C．不变 D．无法确定
2．如图所示的有关实验基本操作，正确的是(　　)
　A．点燃酒精灯　　　　　　B．取用固体粉末
　C．塞紧橡皮塞　　　　　　D．闻气体气味
3．本学期同学们要学习“科学”课程，要进入科学世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是(　　)
A．西湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
C．杭州太子湾公园内哪种花卉最漂亮
D．自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
4．下列化学药品保存方法中，不符合要求的是(　　)
A．药品只需分类储存，不需做出特别规定
B．易燃、易爆类药品必须单独存放
C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存
D．避免阳光直接照射
5．某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中，不正确的是(　　)
A．蚯蚓是如何运动的——观察法
B．蚯蚓的身体是什么形状——调查法
C．蚯蚓对人类有什么益处——文献研究法
D．蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境——实验法
6．下列实验操作：①用滴管取少量液体时，先将滴管口伸入试剂瓶的液体中，再轻压滴管的胶头，放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中(　　)
A．只有①正确 B．只有②正确
C．只有③正确 D．全部错误
7．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
　　项目 组别　　 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的 蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22 ℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10 ℃ 30个 9只
该实验设计的不妥之处是(　　)
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
8．实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是(　　)
A．小王说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”
B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。”
C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”
D．小高说：“你们这样只能减小实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”
9．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是 (　　)
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时，观察消防器材放置的位置
10．直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是(　　)
①用显微镜观察细菌　②用手摸病人的额头，判断发热程度　③用眼观看叶片的形状和构造
④用耳辨听是哪种动物的叫声　⑤用天文望远镜探测星系　⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温　⑦用刻度尺测量科学课本的长度
A．①②③ B．②③④
C．②④⑥⑦ D．④⑤⑥⑦
二、填空题(第11、13题每空2分，其余每空1分，共30分)
11．写出如图所示放大镜的正确使用方法。(均填“远离”或“靠近”)
(1)方法一：观察对象不动，让放大镜适当 观察的物体，直至图像大而清楚。
(2)方法二：将放大镜尽量 眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜 物体，可以获得大而清晰的图像。
12．先写出下列各仪器的名称，然后按下列要求将仪器对应字母填在横线上：
A． 　 B．
C． D．
E． F．
G． H．
I．
①用于测量液体体积的仪器是 (填字母，下同)。
②用于取用固体粉末的仪器是 。
③用于少量试剂的反应容器是 。
④用于加热其他装置的仪器是 。
13．请指出这些实验操作行为的错误之处。
A　　　　　　B　 　　　　C
A. ；
B. ；
C. 。
14．科学实验中有一种加热方法叫“水浴法”(如图所示)。针对这种加热方式，请回答：
(1)烧杯不能直接用火焰加热，需要 。
(2)试管是依靠 (填“酒精灯”或“烧杯中的水”)来加热的。
15．由于人体感官具有局限性，所以运用 的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助 ，扩大观察的 和进行数据分析。
三、实验探究题(共30分)
16．(4分)在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心： 。
(2)加热后的试管直接放在实验桌上： 。
(3)被加热的试管外壁有水： 。
(4)把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热： 。
17．(6分)以下是小洁完成某实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得2分，满分10分，实验完毕后小洁得了8分。请回答下列问题。
(1)请找出她失分的操作并说明原因： 。
(2)装置气密性良好的标志： 。
(3)连接导管和玻璃管的方法： 。
18．(6分)酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进行探究，下面是他们利用实验数据绘制成的图像。
请回答：
(1)由上面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在 (填“焰心”“内焰”或“外焰”)部分。
(2)使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三项是为了防止火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是 (填字母)。
A．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
B．绝对禁止拿酒精灯到已经燃着的酒精灯上去点火
C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽
D．熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭
(3)该课题组记录观察结果的方法是 。
(4)如果要把试管里的食盐水进行加热，要用酒精灯的 加热。在加热过程中试管夹要离试管口约 处。
(5)在加热试管中的食盐水前要先擦干试管，其原因是 。
19．(9分)老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你回答下列问题：
(1)A 容器的名称是 。
(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为 。
(3)老师用玻璃棒搅拌时，要注意 。
(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？ 。
(5)想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？ 。
20．(5分)用一根细绳拴一个小螺帽(或其他金属小重物)，细绳的另一端悬挂在一个固定点上，让其摆动起来，这个装置叫作单摆。研究单摆下列项目：
(1)绳子长为50厘米时，让其小角度自由摆动起来，观察其摆动是否会变快或变慢。
(2)用不同长度的绳子做成的单摆(50厘米、30厘米)进行比较，哪个摆得快。
(3)用相同长度的两根绳子分别拴一个小螺帽和一个大螺帽(质量不同)，比较摆动的快慢。同学之间交流一下。通过以上的研究可以得出哪些结论？
阶 段 性 测 试(一) 教师版
[考查范围：1.1－1.3　分值：100分]
一、选择题(每小题4分，共40分)
1．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(　B　)
A．变瘪 B．鼓起
C．不变 D．无法确定
2．如图所示的有关实验基本操作，正确的是(　B　)
　A．点燃酒精灯　　　　　　B．取用固体粉末
　C．塞紧橡皮塞　　　　　　D．闻气体气味
3．本学期同学们要学习“科学”课程，要进入科学世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是(　C　)
A．西湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
C．杭州太子湾公园内哪种花卉最漂亮
D．自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
4．下列化学药品保存方法中，不符合要求的是(　A　)
A．药品只需分类储存，不需做出特别规定
B．易燃、易爆类药品必须单独存放
C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存
D．避免阳光直接照射
5．某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中，不正确的是(　B　)
A．蚯蚓是如何运动的——观察法
B．蚯蚓的身体是什么形状——调查法
C．蚯蚓对人类有什么益处——文献研究法
D．蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境——实验法
6．下列实验操作：①用滴管取少量液体时，先将滴管口伸入试剂瓶的液体中，再轻压滴管的胶头，放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中(　D　)
A．只有①正确 B．只有②正确
C．只有③正确 D．全部错误
7．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
　　项目 组别　　 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的 蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22 ℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10 ℃ 30个 9只
该实验设计的不妥之处是(　A　)
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
8．实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是(　D　)
A．小王说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”
B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。”
C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”
D．小高说：“你们这样只能减小实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”
9．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是 (　B　)
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时，观察消防器材放置的位置
10．直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是(　B　)
①用显微镜观察细菌　②用手摸病人的额头，判断发热程度　③用眼观看叶片的形状和构造
④用耳辨听是哪种动物的叫声　⑤用天文望远镜探测星系　⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温　⑦用刻度尺测量科学课本的长度
A．①②③ B．②③④
C．②④⑥⑦ D．④⑤⑥⑦
二、填空题(第11、13题每空2分，其余每空1分，共30分)
11．写出如图所示放大镜的正确使用方法。(均填“远离”或“靠近”)
(1)方法一：观察对象不动，让放大镜适当远离观察的物体，直至图像大而清楚。
(2)方法二：将放大镜尽量靠近眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜远离物体，可以获得大而清晰的图像。
12．先写出下列各仪器的名称，然后按下列要求将仪器对应字母填在横线上：
A．坩埚钳　B．胶头滴管
C．集气瓶 D．烧杯
E．水槽 F．酒精灯
G．药匙 H．量筒
I．试管
①用于测量液体体积的仪器是H(填字母，下同)。
②用于取用固体粉末的仪器是G。
③用于少量试剂的反应容器是I。
④用于加热其他装置的仪器是F。
13．请指出这些实验操作行为的错误之处。
A　　　　　　B　 　　　　C
A.用手持试管加热，试管口未倾斜；
B.滴管伸入试管内；
C.用嘴吹灭酒精灯。
14．科学实验中有一种加热方法叫“水浴法”(如图所示)。针对这种加热方式，请回答：
(1)烧杯不能直接用火焰加热，需要在烧杯下垫一块石棉网。
(2)试管是依靠烧杯中的水(填“酒精灯”或“烧杯中的水”)来加热的。
15．由于人体感官具有局限性，所以运用人体感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助仪器和工具，扩大观察的范围和进行数据分析。
三、实验探究题(共30分)
16．(4分)在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：腐蚀标签，使标签脱落。
(2)加热后的试管直接放在实验桌上：试管破裂。
(3)被加热的试管外壁有水：试管破裂。
(4)把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热：烧杯破裂。
17．(6分)以下是小洁完成某实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得2分，满分10分，实验完毕后小洁得了8分。请回答下列问题。
(1)请找出她失分的操作并说明原因：试剂瓶瓶塞没有倒放在桌面上。
(2)装置气密性良好的标志：导管口有气泡产生，松手后会形成一段稳定的水柱。
(3)连接导管和玻璃管的方法：将玻璃导管沾水后慢慢旋转插入。
18．(6分)酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进行探究，下面是他们利用实验数据绘制成的图像。
请回答：
(1)由上面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在内焰(填“焰心”“内焰”或“外焰”)部分。
(2)使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三项是为了防止火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是C(填字母)。
A．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
B．绝对禁止拿酒精灯到已经燃着的酒精灯上去点火
C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽
D．熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭
(3)该课题组记录观察结果的方法是图形记录法。
(4)如果要把试管里的食盐水进行加热，要用酒精灯的外焰加热。在加热过程中试管夹要离试管口约处。
(5)在加热试管中的食盐水前要先擦干试管，其原因是防止试管破裂。
19．(9分)老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你回答下列问题：
(1)A 容器的名称是烧杯。
(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为加入了较多的食盐。
(3)老师用玻璃棒搅拌时，要注意玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁。
(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？没有道理；可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋。
(5)想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？蔗糖、明矾、面碱等均可。
20．(5分)用一根细绳拴一个小螺帽(或其他金属小重物)，细绳的另一端悬挂在一个固定点上，让其摆动起来，这个装置叫作单摆。研究单摆下列项目：
(1)绳子长为50厘米时，让其小角度自由摆动起来，观察其摆动是否会变快或变慢。
(2)用不同长度的绳子做成的单摆(50厘米、30厘米)进行比较，哪个摆得快。
(3)用相同长度的两根绳子分别拴一个小螺帽和一个大螺帽(质量不同)，比较摆动的快慢。同学之间交流一下。通过以上的研究可以得出哪些结论？
【答案】(1)摆动的快慢与摆动的幅度大小无关(幅度不是很大的情况下)　(2)30厘米长的单摆摆得快一些　(3)摆动的快慢相同，与摆的质量无关