第6课 野蜂飞舞 示范课PPT课件(共9张PPT)

(共9张PPT)
第六课 聆听 野蜂飞舞
一年级上册
情境导入
同学们，我们都知道青蛙是庄稼的好朋友，还有很多小动物也是庄稼的好朋友，你知道有哪些小动物吗？
蜻蜓
猫头鹰
蚯蚓
蜜蜂
1.完整聆听乐曲，感受乐曲情绪
首先，让我们先来欣赏乐曲《野蜂飞舞》，说一说这首乐曲的情绪是怎样的？
欣赏乐曲
欣赏乐曲
2.了解乐曲
《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫于1900年创作。原歌剧《萨旦王的故事》中的一首管弦乐幕间曲。歌剧的脚本取材于俄国诗人普希金（1799～1837）同名童话诗。歌剧故事写的是：萨旦王出征在外，皇后生下王子。但王后的姐姐出于嫉妒，给沙皇写信污蔑皇后生的是怪胎。
欣赏乐曲
2.了解乐曲
萨旦王听信谗言，下令将皇后和王子装入木桶投进大海后木桶被海水冲上荒岛，母子死里逃生。王子长大后无意中从鹰爪下救出了魔法变成天鹅的公主。公主为了报答王子，帮助王子变成一只野蜂，跟随商船飞跃大海，回到皇宫去报仇。在船主的帮助下，王子最终实现了目标，战胜了恶人，使萨旦王终于醒悟，接回了皇后。全家团聚，王子和公主结为终生伴侣。本首乐曲表现王子变成野蜂急切的想飞到宫中归心似箭的心情。
欣赏乐曲
3.复听乐曲
（1）说一说听完乐曲后你有什么感受？你能听出乐曲是用什么乐器演奏的？
（2）请你听音乐，用手指来表现野蜂上下飞舞的样子。
（3）仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中遇到什么困难？
欣赏乐曲
4.情景表演
（1）再次聆听，用动作表现一下，高飞怎么做？低飞怎么做？
（2）老师用语言描述，同学们用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险。
（3）请同学们幻想自己是小野蜂来即兴表演，老师描述，学生表演。
课堂总结
今天我们欣赏了乐曲《野蜂飞舞》，听了《萨旦王的故事》，感受了乐曲跌宕起伏的情绪，并根据乐曲创编了动作来表现乐曲，同学们做得都很好，课下也可以找一找类似的音乐进行赏析，提升我们欣赏音乐的能力。