23课《范进中举》课件（41张PPT）

(共41张PPT)
范进中举
吴敬梓
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年号文木老人，清代小说家，安徽全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，猝于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，是一部章回体长篇讽刺小说。又有《文木山房集》。
是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。
第一课时
学习目标
1. 了解吴敬梓及《儒林外史》。
2. 整体感知课文，了解故事情节。
自学指导（1）
请同学们速读课文，圈画出读不准的字词，八分钟后，比谁能复述小说的情节。
带挈 腆着 啐 簇拥
斟 绾 轩敞 锭子
字词积累
qiè
tiǎn
dìng
zhēn
cù
wǎn
xuān
cuì
小说情节
1
2
3
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情节发展思路。
第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。
第二部分（3～结束）：写范进中举后情景。
开端 发展 再发展 高潮 结局
考中秀才 告贷应试 喜极而疯 屠户治疯 举人来访
情节发展
第二课时
学习目标
1.分析范进的人物形象。
2.了解对比及讽刺的写法和作用。
3.理解小说的主题。
自学指导
细读课文，观范进的疯态，思范进的疯因， 分析范进的人物形象。
细读文本，聚焦范进疯态
阅读文章第5段，思考作者是如何刻画人物的？反映了范进怎样的状态？
正面细节描写
观疯行
（动作） 看了一遍，又念一遍
两手拍了一下
往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
爬将起来，又拍着手大笑道
一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散
拍着笑着，一直走到集上去了
听疯语
（语言） 噫!好了!我中了!
噫!好!我中了!
（神态外貌）笑了一声
又拍着手大笑道
拍着笑着
（一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。）
侧面烘托
老太太慌了，老太太哭
把报录人和邻居吓一跳。
众人拉他不住
.....
思疯因
一是科举制度对知识分子的直接危害。
二是社会环境的压力。
三是范进的个人因素，他热衷科举考试到了痴迷境地，读死书、死读书，顽固不化。
观变化
范进中举之后，他有了哪些变化？请同学们跳读课文，提炼有效信息。然后加以概括。（可从生活状况，社会地位 处世态度等方面来着手）
范进中举前后对比
项目 　　　　中举前 　　　　中举后
吃
住
用 　
地位 　
每日小菜饭　猪油两三回
饿了两三天　没有早饭米
饿得看不见
众乡邻拿蛋　送酒　
背米 捉鸡
胡屠户送肉
茅草棚
张乡绅送范进三间房屋
无盘费去应考
无钱打发报录人
众乡邻搬桌椅　
屠户送四五千钱
张乡绅送纹银50两
胡屠户骂得狗血淋头
无人理会
无人帮助
胡屠户奉承恭维
众乡邻帮办各种事情
张乡绅拜访拉拢
范进形象
猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。
第三课时
学习目标
1.分析胡屠夫和张乡绅的形象
2.继续理解对比及讽刺的写法和作用。
3. 深入理解小说的主题。
自学指导（1）
请同学们跳读课文，找出胡屠户在范进中举前后的态度不同，试分析他的形象。
6分钟后，比谁说得准确！
胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？
人物形象
范进中举前
吝啬、倨傲
范进中举后
语言
动作
金钱
任意辱骂
粗鲁对待
大方
阿谀奉承
卑躬屈膝
中举前 中举后
对范进的称呼
说话的态度
所带的礼品
对嫁女的解释
现世宝
倒运
老爷 贤婿老爷
恭维 奉承 讨好 千恩万谢
养到30多岁，毕竟要嫁与个老爷
一副大肠
一瓶酒
训斥
狗血喷头
七八斤肉
四五千钱
“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”
“范举人先走，屠户和邻居跟在后面……一路低着头替他扯了几十回”
范进中举前后胡屠户态度的转变，表现其趋炎附势的小人嘴脸。
“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”
动作描写，写出其见财心喜而又假意推让的心理，讽刺意味十足。
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。
总结胡屠户的形象：
自学指导（2）
默读课文，找出描写张乡绅的语句，说说是个怎样的人？
3分钟后比谁能回答正确！
张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的形象。
张乡绅是个怎样的人？
深度解析，探寻主旨
范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。
拓展延伸
《儒林外史》中还有哪些儒生和范进同类？
周进之悲
话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板（科举考试时，号子中供生员答卷兼睡觉用的木板），又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
小结思考
1. 科举可以改变命运吗？对个人？对社会？
2.作者如何看待范进和他生活的社会呢？
3.你如何看待现在的中高考之路呢？