2丁香结 一课一练（含答案）

2丁香结 学生版
第一课时
课前自主预习
◎自主学习
读准拼音（把正确的读音打“√”）
参差（ｃēｎ ｓｈēｎ）芭蕉（pā ｂā）
妩媚（ｗǔ ｗú） 衣襟（qīｎ ｊīｎ）
静心练字（按照笔画顺序写一写）
案：
恍：
拙：
词语解释（根据意思写出相对应的词语）
潇洒：
映入眼帘：
◎整体感知
初知内容（读课文填空）
作者以 象征生活中解不开的 。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既要有 的情调，又有解结的 。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你 的“丁香结”。这就是生活的 ，也是本文给我们的深刻的启示。
课中导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
ｚｈｕì ｍǎｎ ｙōｕｙǎ ｆú àｎ ｂèｎｚｈｕō
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语盘点。（将下列词语补充完整）
城( )城( ) 非( )非( ) 断断( )( )
细雨( )( ) 平( )无( ) 映入( )( )
三、花落谁家。（选词填空）
隐晦 朦胧 昏黄
1.他的话( ) 曲折，我们当时都不懂是什么意思。
2.透过夜色，可以看见远处( ) 的山影。
3.漆黑的夜，冰冷的雨，( ) 的路灯，风雨飘摇的无助的心。技巧点拨
辨析近义词：①理解词语的意思，辨析词语的细微差别；②把所选词语与具体语境联系起来，看二者是否协调一致。
四、句子作坊。（按要求写句子）
1.不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
2.满树的丁香花遮掩着我的窗。（改为“被”字句）
3.久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。（用加点的词语造句）
五、牵线搭桥。(连一连，读一读）
第二课时
六、课内阅读。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1．选文第二、三段作者主要从哪几个方面来描写丁香花？
2.揣摩下列语句，从加点词的角度体会其妙处。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
课后能力提升
◎课时作业
七、课外阅读。
极静的植物园
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西，如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸（ｘī）窸窣（ｓū）窣的“走路”声，听见
……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血（ｘｕè ｘｉě）脉”，看见树顶间的青天，看见 ……令眼睛望得可远可近。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲(ｑū ｑǔ）径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿(ｍù ｘｕ)透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花芯上去，花茎就不胜负荷(ｈè ｈé)地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹(ｄàｎｔáｎ)簧似的弹回原位伸直了花梗。
1.选择加点字的正确读音，并打上“√”。
2.结合上下文解释下列词语。
天涯海角：
不胜负荷：
3．仿照前面一句的内容，在第②自然段中的两处省略号前的横线上各补写一个句子。
2丁香结 教师版
第一课时
课前自主预习
◎自主学习
读准拼音（把正确的读音打“√”）
参差（ｃēｎ√ ｓｈēｎ）芭蕉（pā ｂā√ ）
妩媚（ｗǔ√ ｗú） 衣襟（qīｎ ｊīｎ√ ）
静心练字（按照笔画顺序写一写）
案：案案案案案案
恍：恍恍恍恍恍恍
拙：拙拙拙拙拙拙
词语解释（根据意思写出相对应的词语）
潇洒：形容神情举止自然大方，又形容雨落的样子，或形容景物凄清、幽雅等。
映入眼帘：某物进入视线之内，也就是眼睛视线所及之处。平淡无味：本指质朴、平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。
◎整体感知
初知内容（读课文填空）
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既要有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻的启示。
课中导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
ｚｈｕì ｍǎｎ ｙōｕｙǎ ｆú àｎ ｂèｎｚｈｕō
缀 满 幽 雅 伏 案 笨 拙
二、词语盘点。（将下列词语补充完整）
城(里)城(外) 非(桂)非(兰) 断断(续)(续)
细雨(迷)(蒙) 平(淡)无(味) 映入(眼)(帘)
三、花落谁家。（选词填空）
隐晦 朦胧 昏黄
1.他的话( 隐晦) 曲折，我们当时都不懂是什么意思。
2.透过夜色，可以看见远处(朦胧)的山影。
3.漆黑的夜，冰冷的雨，(昏黄)的路灯，风雨飘摇的无助的心。技巧点拨
辨析近义词：①理解词语的意思，辨析词语的细微差别；②把所选词语与具体语境联系起来，看二者是否协调一致。
四、句子作坊。（按要求写句子）
1.不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
不然，就太平淡无味了。
2.满树的丁香花遮掩着我的窗。（改为“被”字句）
我的窗被满树的丁香花遮掩着。
3.久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。（用加点的词语造句）
孩子们在河岸上嬉耍，爬上一棵斜伸到水面上的树。
五、牵线搭桥。(连一连，读一读）
第二课时
六、课内阅读。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1．选文第二、三段作者主要从哪几个方面来描写丁香花？
从花的颜色、花的味道（气味）、花的形状描写了丁香花。
2.揣摩下列语句，从加点词的角度体会其妙处。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“探出”“窥着”“惹得”把丁香花拟人化，生动形象地写出了丁香花的调皮可爱，也写出了丁香花的茂盛，惹人注目，表达了作者喜爱之情。
课后能力提升
◎课时作业
七、课外阅读。
极静的植物园
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西，如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸（ｘī）窸窣（ｓū）窣的“走路”声，听见
小花在阳光下开放的声音……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血（ｘｕè √ｘｉě）脉”，看见树顶间的青天，看见蓝天上的丝丝白云……令眼睛望得可远可近。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲(ｑū ｑǔ√）径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿(ｍù√ｘｕ)透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花芯上去，花茎就不胜负荷(ｈè√ ｈé)地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹(ｄàｎｔáｎ√)簧似的弹回原位伸直了花梗。
1.选择加点字的正确读音，并打上“√”。
2.结合上下文解释下列词语。
天涯海角：指极远的地方。
不胜负荷：承受不住这样的重量。
3．仿照前面一句的内容，在第②自然段中的两处省略号前的横线上各补写一个句子。