人教版九年级语文第二单元检测卷

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人教版九年级语文第二单元检测卷
(时间：90分钟 总分：150分)
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （三）
得分
一、基础知识积累(25分)
1．给下列的加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
举目向麦田、向火红色的shǔ ( )光望去：金黄色的麦穗( )中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的cānɡqiónɡ( )( )，一会儿你看看我，我着看你，相互传情……上帝久久地伫( )立凝视着。
2．下列词语中没有错别字的一项是(3分) ( )
A．亵渎 涕泗横流 断章取意 B．凌驾 恪尽职守 黎民百姓
C．灰烬 化为乌有 兼而有之 D．殒落 重蹈覆辙 无与伦比
3．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项(2分) ( )
A．我们每个人都有自己的长处和魅力，只要用心发现，人人都是达人!(达人：指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物。)
B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。(因羞愧到了极点而发怒)
C．到了清末，梁启超先生的“新文体”可算登峰造极。(登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。)
D．随着电视、网络等媒体的日益发达，许多草根明星脱颖而出，如赵本山、王宝强、胡戈、李宇春等,成为人们津津乐道的话题。(草根明星：指那些来自社会基层、群众群体的明星。)
4．下列文学常识中，有误的一项是(3分) ( )
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格魅力的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
5．根据下面的语境，为横线处选择合适的词语。(只填序号)(3分)
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会(1)；学会严格，也要学会(2)；学会坚持，也要学会（3）；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。
A．妥协 B协同 C．宽容
6．按要求答题。(5分)
在坎坷的生活中，我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颤簸与坎坷后才赫然闪现的。
在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一贞，①我们需要苦难就正如仡朵需要风雨一样。②我们只要在困境中才能磨砺意志。
笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的耶种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。④笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。
①短文中加点的三个成语运用不当的一个是( )。(填序号)(1分)
②横线句有一句有语病，它是_________，修改意见是___________________________
________________________________________________________________________(2分)
③文中有一句标点使用不当，是_________，修改意见是___________________________
_________________________________________________________________________(2分)
7．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)
在这个世界上，只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_________________，__________________，__________________；__________________，__________________,__________________。
二、阅读理解欣赏(52分)
(一)阅读《造心》，回答1～5题。(16分)
造 心
毕淑敏
①蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造关丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西一一自己的心，谁是它的建造者
②我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成。
③造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒，有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残。
④造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷电光石火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪劣心界的水货。
⑤心的边疆，可以造得很大很大。像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次火山地震，可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。【A】
⑥心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把它淹没了。一缕风，就把它粉碎了。一句流言，就让它痛不欲生。一个阴谋，就置它万劫不复。
⑦心可以很硬，超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软，如泣如诉如绢如帛。心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整如初。心可以很脆，一个不小心,顿时香消玉yǔn ( )。
⑧优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，极易横遭伤害一蹶不振，也许从此破罐破摔，再无生机。没有自我康复本领的心灵，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身gāo ( )血。一星火药，便烧毁绵延的城堡。
⑨心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。
⑩当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质。是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。
?造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。
(选自《百年中国性灵散文》，有删改)
1．音形互注。（4分）
香消玉yǔn( ) ɡāo( )血 如绢如帛( ) 充沛( )
2．依据选文，下列关于“造心”的说法最准确的一项是 ( )（2分）
A．“造心”必须选好的材料，比如必须选择“钢铁”“冰雪”‘丝绸”“玻璃”等。
B．方法不同，造就不同的心。而这“手艺”和“造心”的动机、态度无天。
C．外界事物的变化会影响“造心”，“造心”时要忽视这种影响。否则，“一丝雨，就把它淹没了”。
D．“造心”非一朝一夕之功，需要坚持和努力，当中还可能有一定的“揉搓”。
3．下列对本文的赏析不恰当的一项是 ( )（2分）
A．本文开头借鉴诗歌的表现手法，以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴，引出人类要塑造美好心灵的话题。
B“心的质量就是人的质量”，这里的“心”指人的精神世界，包含品格、智慧、情操等，在文中的意思是说只要人们有丰富的精神世界。就将拥有事业上极大的成功。
C．结尾以船喻心，以下水远航象征开启新的人生之路，喻指美好的心灵亓丁以使人直面困难，承受挫折，永葆生命的活力。
D．本文意象新奇、联想丰富、文笔灵动，是一篇优美的富有哲理的散文。
4．根据上下文，在第五段末尾【A】处模仿造句(请注意修辞手法的运用)。(4分)
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5．文中说“我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成”，又说“当以我手塑我心的时候一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事”，你如何理解这两种说法的异同 (5分)
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（二)阅读下文,回答6～11题。(18分)
致吾女
陈建功
女儿：
几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来。以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和找一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘!”真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您十八大寿将至，为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。
真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼。年过半百才熟然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号令的权利。
岂止是我，令堂大人也是如此啊!还记得你小时候吃药的细节吗 我们一而再·再而三地给你讲道理最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你，没有训斥过你。你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直,从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。
这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多，你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信，你既然来到人世，所遭屈辱所遇不平庶几难免·可是如果在我们自己的家里,我们自己的女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言
我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则，否则，我们还能培养出你这么一块料尝
女儿，说老实的，你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严感并没有被摧毁，你不会蝇营狗苟察言观色活得委琐而可怜；你的个性没有泯灭·你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑。你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。
能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现与创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。
人生得吾女足矣。
我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，18岁以后你应该怎么做
我们对你有如下建议：
第一，18岁你得抱定主意去“行万里路’’了。我知道你得笑我假模假式地说套话。可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄，性格尚嫌脆弱吧 除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法 18年来,我们对你的一切培养其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。
第二，又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援”。逝者如斯夫，望吾女莫做老父蹉跎之叹。
第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“自古富贵而名磨灭者，不可胜记，惟倜傥非常之人称焉。”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，水不委顿，永远生活得超迈而乐观。是为至要。
好啦，吾家有女初长成，老夫不能不唠叨。杂谈如上，不知能复命否 陈朗小姐，前进前进前进进!
你爸(执笔)
你妈(圈阅)
6．作者写这封信的直接原因是：____________________________________________
________________________________________________________________________。（3分）
7．文中的“北大精神”指的是：_____________________________________________
_______________________________________________________________________。（3分）
8．文章用好几段文字回忆对女儿的教育起什么作用 (3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．分别用简单的话概括父亲给女儿的三条建议。(3分)
一是_____________________________；二是_____________________________；三是_____________________________。
10．父亲在给女儿提建议时使用了什么方法 (3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．从全文看，父亲是一个什么样的人 (3分)
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(三)阅读《拨动心弦的微笑》，完成12—16题。(18分)
拨动心弦的微笑
马 德
①那天，我到火车站去接汉口来的客人。
②清晨的车站广场上，稀稀拉拉的，没有几个人。我正要走进售票大厅去买一张站台票，门口的角落里，突然走出一个男人，他向前跨了两步，有些犹豫地朝我喊了声：“大哥。”
③起初，我以为听错了，因为我并不认识他。回头看了看，身后并没有其他人。接着·男人又叫了一声“大哥”。他的目光怯怯的，有些无助，也有些无奈。我说，你叫我吗 我想证实一下：他点点头说：“大哥，是这样的，下公共汽车的时候，我的钱被人掏了，我回不了家了，我是想……”
④我明白了他的意思，我的脑海中立刻涌现出了许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造家里遭受灭项专灾的行骗者……繁华的街角、车站、码头，这样的人到处都是。就在刚才，售票大厅的外面，还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒，向人们要钱呢。
⑤我怎么办 这是一个好人，还是一个骗子 是一走了之，还是施救于他 我飞快地在心里忖度着一男人低看头，惴惴不安地等待着我的回答。就在这时候，一个六七岁的女孩跑过来，说：“叔叔，真的，我爸爸的钱真的丢了!”说完后，她朝我微微一笑。这个小女孩的笑容真漂亮，那纯净的甜美的笑容·像清泉，一下子流到我的心坎里。
⑥男人一见女孩跑过来，突然扯开嗓门嚷了一句：“让你站在一边等着，谁让你过来的!”女孩被父亲的厉声呵斥吓坏了，她紧紧扯住了父亲的衣襟，不松手。
⑦这会不会是父女俩为我上演的一出戏 我的脑海里立刻又冒出这样一个念头。但一想到刚才女孩那纯净的笑容，心里不免犯嘀咕，不会吧，他们怎么会是骗子呢 我在心里暗暗地骂了自己一句。
⑧小女孩说：“叔叔，你要是不相信，我会唱歌，我给你唱一首歌吧。”说完后，小女孩又甜美地一笑。她松开扯着父亲衣襟的手，一本正经地摆了个站姿，歪着头想了一下，便唱了起来：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧开嘴，你看她露出小白牙……这是我熟悉的一首儿歌，我俯下身一把抱住女孩，说：“孩子，别唱了……”我一连说了几个别唱了，然后站起身，对男人说：“大哥，你需要多少钱 ”
⑨“我，我需要……我需要150块钱。”男人不知道是激动，还是因为难以启齿，总之吞吞吐吐半天，才说出这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来要还我。我摆摆手说不用了。我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋，说：“小家伙，真可爱!”说完我就走了。
⑩在站台上，我等到了要等的火车，也接到了要接的人。然后，顺着站台往回走，快上天桥的时候，我突然听到沉闷的敲击窗户的声音，抬头一看，原来是那父女俩。他们坐在即将开行的一列火车里，正咧着嘴，一边朝我摆手，一边朝我微笑。啊，他们不是骗子。是啊，这个世界本来就没有那么多骗子。
?那一刻我为什么会突然坚决地拿出钱来帮助那个男人呢 现在想起来，应该是那个女孩的那首儿歌，还有她那甜美纯真的微笑，突然拨动了我心弦的缘故吧。
?微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢 你看，这甜美的语言，像一只温柔的手，一下子就触到了人性中最柔软的部分。我想说的是，不仅是这个小女孩，当我们也试着用微笑面对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦呢？
(选自《读者》2009年第6期)
12．解释下列句中加点的词语。
①我飞快地在心里忖度着。_______________________________
②惴惴不安地等待着我的回答。_______________________________
13．这篇支章在刻画人物时，运用了心理描写，请你从文章中找出一句，并作分析。
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14．文章第⑦段说“这会不会是父女俩为我上演的一出戏 ”你能想象一下这一出戏的内容吗
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15．如何理解文中“这甜美的语言，像一只温柔的手，一下子就触到了人性中最柔软的部分”这句话
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16．现代社会中，的确有不少乞讨者，其中有的的确是很穷，但也有的是借乞讨之名骗取钱财，其实并非真正的乞讨者。针对这样的一个群体，你有什么看法
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践(8分)
有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬问……
图片1 老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。
图片2 在“5·12”大地震发生十余小时后，一个满脸是血的男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。后来人们知道，这位小男孩名叫郎铮。
(1)给这两幅图片分别拟一个标题。(2分)
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(2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。(3分)
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(3)假如见到阎琼玛老人或者郎铮小朋友，你会对其中的一位说点什么 (3分)
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四、写作（65分）
胡锦涛总书记说：“在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”温家宝总理也强调：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”充满信心，攻坚克难，就会在困境中发现机遇，趋利避害，冲出阴霾；反之，则会消沉低迷。多一份信心，就多一份动力，就多一些解决困难的办法。坚定的信心必将会转化为强大的动力，激励我们向着胜利的彼岸冲刺。
请以“信心”为话题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
参考答案
一、1．曙 suì 苍穹 zhù 2．C 3．B 4．C 5．(1)B (2)C (3)A
6．①C恃才放旷②第②句将“只要”改成“只有”
③就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。将“不以己悲。”中的句号去掉
7．例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。
二、(一)1．殒 膏bó pèi
2．D文章反对的是“过多的揉搓”。
3．B B项中“人的精神决定人的成就”过于武断绝对。
4．示例：没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸，可以在秋天让心的田野颗粒无收。
5．两者强调我手造我心。前者说，造心是潜移默化的过程；后者说，造心应有正确的目标且严肃认真(二)6．学校为父母者须出席孩子的“成人典礼”且给一番成年的训示
7．维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性
8．回忆对女儿的教育，主要是把话题引到要说的“尊严”与“尊重”上。
9．去经历生活、见世面 不倦地读书 准备迎接磨难
10．摆事实、讲道理。
11．父亲是一个学识渊博、自由、民主、爱女儿、负责任的人。
(三)12．①忖度：推测。②惴惴不安：形容又发愁又害怕的样子。
13．例句：现在想起来，应该是那个女孩的那首儿歌，还有她那甜美纯真的微笑，突然拨动了我心弦的缘故吧。
分析：这句话通过巧妙的心理刻画，揭示了作者内心的认识变化过程，并以此揭示了文章的主题。
14．就像“弄残了肢体的行乞者，编造家里遭受灭顶之灾的行骗者……”，编造情节骗人钱财。(只要符合题意即可)
15．这句话用比喻的修辞手法，形象而生动地揭示了人物的内心世界，突出了人性中最为美好的部分，那就是善良和纯洁。
16．略(答题要点：要围绕如何关注弱势群体这个角度去答题)
三、(1)示例：图片1：《微笑》《乐观的老人》 图片2：《感恩》《废墟中的敬礼》(2分，各1分。要求紧扣图片主旨，文字简洁) (2)示例：“当人生的风雨向我们袭来
的时候”“乐观与勇敢…一一支撑生命的力量”“生活中的感动”(3分，必须整合两张图片的有关信息，否则扣1分)(3)例：郎铮，你真勇敢。谢谢你，你用行动告诉我们，不管在怎样的境况下，都应常怀感恩之心。(3分，内容2分；语言得体1分)
四、[思路点拨]我们可以围绕“信心”展开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关“信心”的人和事，也可以写现代的有关“信心”的人和事；从空间角度来说，可以写国内外的有关“信心”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“信心”的人和事；从对象角度来说，可以写谁有信心，谁缺乏信心，也可以写什么是信心。这个话题要求你拓宽思路，发挥想象力，结合自身的体会，写出对信心的独到见解。
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挺起你的脊梁
一对一名自卑者的诊断报告
患者姓名：我没用
患者性别：任选
患者年龄：任选
表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。
初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。
治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。
【附】网上专家会诊意见：
拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。我的孩子，相信你自己，你很重要!
鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。倘看到没有路，又想着自己没本事走出路来，那你面前何以能有路呢
刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思日：“大丈夫当如此矣。”亦自认“吾可取而代之”。后兴兵，乃成帝王之业。由布衣而王者，古今惟吾刘邦一人乎
非也，以天上下为己任并终有所成者，多矣!大丈夫当自信，事当成矣!建议以“吾很重要”之汤剂辅之，大善也。
主治医生：包弃疾
[点评]本文具有诊断时间、患者姓名、性别、年龄以及临床表现、诊断结果和治疗方法，完全符合病情诊断书的格式，正文从自信的反面…先叙自卑的表现，接着分析成因，最末从道理上开具“处方”；附艾则重在用事实说话，选举三例，从正面阐明了自信的重要意义。
学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
装 订 线
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