第4课《牧场上的家》示范课件(19张PPT)

(共19张PPT)
第4课 牧场上的家
五年级上册
谈话导入
我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的，我们每一个人都热爱自己的家。
在美国的乡村有个同样温暖的家庭，让我们看看
1.看他们家到底在哪里？
2.他们家有什么美景？
谈话导入
谈话导入
谈话导入
谈话导入
他们家在草原，他们家有水牛、小鹿、羚羊；那里是快乐的天堂。
谈话导入
这位美国小朋友的家真是快乐的天堂啊！瞧！他们还在小院里唱起了家乡的歌。我们和他们一起学吧！
新授歌曲
观察曲调：注意的问题（弱起小节、连音线、附付点四分音符等）。
新授歌曲
第一个小节同我们以前认识的有什么不同？
（第一小节不完全……）
想想这样的小节应该弱唱还是强唱？
它的不完全部分上哪儿去了？
（末尾）
这样的小节就叫弱起小节。
新授歌曲
想想以前我们在音乐课中唱过或听过的歌曲、乐曲有哪些是从“弱起小节”开始的？举几个例子。
新授歌曲
第一部分。
（1）听琴、划拍、自学曲调。
（2）有重点地辅导。
（3）听一遍唱一遍。第一遍：听琴、划拍、心里唱；第二遍：听琴、划拍、唱出声。
（4） 完整唱一遍。
新授歌曲
学第二部分。
完整、准确唱全曲。
新授歌曲
准确、有感情的朗读歌词。
思考：歌词表达了美国小朋友对自己家的怎样的感情？
对家的无限热爱之情。
新授歌曲
填入歌词。要求：
①歌词要与音对准。
②不要忘记曲调。
先填第二段。
解决那儿的儿化唱法。
再加第一段歌词。
完整、准确唱歌曲。
新授歌曲
你觉得应该用什么样的声音来表现小朋友们对牧场上的家的热爱呢？你能边唱边想象歌中描绘的美丽牧场上的家吗？用你们的声音告诉老师，好吗？
新授歌曲
带着你想象的歌曲描绘的意境，有感情地齐唱《牧场上的家》。
新授歌曲
创编歌词。和同桌合作创编一段热爱家乡、歌颂家乡的歌词。
课堂小结
我们的家是什么样的呢？请同学们介绍一下自己的家，希望同学们通过今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切，快乐的过好每一天！