第6课《雏鹰之歌》示范课件(11张PPT)

(共11张PPT)
第6课 雏鹰之歌
五年级上册
导入
同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？
同学们做的真好，让我们随着这段音乐做一做，这是一只怎样飞翔的鹰？
导入
老师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？叫《雏鹰之歌》。
导入
歌曲中唱到了什么？
这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。所以说这首歌是专为你们这个阶段写的一首歌，那就让我们用自豪、自信来学习这首《雏鹰之歌》吧！
新课教学
聆听歌曲划分部分。
从速度、情绪等的变化为歌曲划分部分。
两部分。
新课教学
拍号？ 四四拍强弱规律？
（四四拍）
（强、弱、次强、弱）
新课教学
找一找歌曲中都有哪些特别的地方？如果学唱应该注意什么？
||： ：|| 、（XX） (\ ) 下滑音，0 休止符、不同的两个结尾
新课教学
按乐句示范教唱，处理歌曲中的（XX）、休止符、重点下滑音，强调反复记号。 变换演唱方式练习。
扩展延伸
说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”。
课堂小结
跨世纪的一代少年蓬勃向上的精神在这首歌曲中被表现得淋漓尽致。歌曲结束在全曲的最高音,热情地表达了祖国的少年儿童对美好的明天充满着热切的心情，希望同学们对未来充满信心，对美好明天贡献自己得力量吧！