第7课《乘雪橇》示范课件( 16张PPT)

(共16张PPT)
第7课 乘雪橇
五年级上册
全曲感受阶段
做恒拍感受乐曲欢快的感觉。
全曲感受阶段
从头开始逐步往下做恒拍，在每次主题出现的时候。
新课教授
猜想这首欢快的乐曲在表现什么情景？
新课教授
美国作曲家安德森《乘雪橇》
莱罗尔安德森( Leroy
Anderson，1908~ 1975 )
美国作曲家、指挥家。代表作为《号手的节日》《打字机》《蓝色探戈》 等。
新课教授
第一次你能从这段音乐中感受到乘雪橇的哪些声音？
新课教授
第二次，你能准确地拍出它的位置吗？
新课教授
这第三次，老师会把每一拍送给第一排的同学，从左到右依次是8拍，我们看看，鞭子的声音到底落在哪一拍？
新课教授
第四次，这次请你准确地用拍手或者叫喊声模拟打鞭子的声音。
新课教授
同学们，光有鞭子的声音不过瘾，可以用什么打击乐器来表现铃铛声与马蹄声呢？
新课教授
聆听马蹄的节奏怎么敲击。
新课教授
分成三组进行节奏合作。
新课教授
跟上音乐进行体验。
新课教授
还记得刚才一直出现的旋律吗？这段音乐与动作有什么关系？一共有几个乐句？完全一样吗？
课堂小结
安德森是一位善于发现，善于思考的作曲家。他喜欢捕捉日常生活中的一点一滴来进行音乐创作。生活即音乐，音乐就在我们的身边。