二年级上册人音版音乐：第3课 演唱《唢呐配喇叭》示范课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第三课 演唱 喇叭配唢呐
二年级上册
情境导入
各抒己见
同学们，你们认识和了解哪些乐器，它们各有什么特点，请同学们来说一说。
情境导入
唢呐
喇叭
情境导入
唢呐是中国民族吹管乐器的一种，也是中国各地广泛流传的民间乐器。由波斯传入，唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，成圆椎形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口，唢呐发音高亢、嘹亮，过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。
情境导入
喇叭也是管乐器，上细下粗，多用铜制成，声音浑厚，低沉。
唢呐短 喇叭长
欣赏歌曲
初听歌曲，熟悉歌曲旋律
让我们一起来听听这首优美的歌曲——《喇叭配唢呐》，说一说这首歌曲的旋律是怎样的？你听后的心情又是怎样的？
欣赏歌曲
复听歌曲，感受歌曲节拍
请同学们再次聆听乐曲，感受歌曲的节拍，说一说这段音乐是几拍子的？并随着音乐拍手律动。
学唱歌曲
1.按节奏朗读歌词
（1）请同学们带着愉快的心情按节奏读读歌词。
（2）请同学们拍着节拍再次有感情的按节奏读读歌词。
学唱歌曲
2.模唱歌曲
（1）请同学们随着老师的琴声，用“lu”逐句模唱。
（2）跟着音乐边唱边打节拍，并在心里默唱。
（3）跟着范唱加入歌词逐句模唱。
注意：喇叭的喇和唢呐的唢要唱得节奏准确。
学唱歌曲
3.接唱歌曲
（1）师生接唱：请同学们按照歌词接唱，老师清唱第一句，你们清唱第二句，最后一句师生齐唱。
（2）男女接唱：请同学们按照歌词接唱，男生清唱第一句，女生清唱第二句，最后一句男女齐唱。
学唱歌曲
4.完整演唱
请同学们跟着音乐完整演唱歌曲，并拍手打节拍。
学唱歌曲
5.创编动作
同学们唱得真好听。下面请同学们认真聆听歌曲，为歌曲创编动作，在演唱的过程中加上自己喜欢的动作。
学唱歌曲
6.用打击乐器为乐曲伴奏
请同学们选择自己喜欢的打击乐器，边演唱歌曲边为歌曲伴奏。
课堂总结
今天我们学习了《喇叭配唢呐》这首歌曲，感受了歌曲欢乐的气氛，认识了喇叭和唢呐这两种民族乐器，同学们还选用了自己喜欢的乐器为乐曲伴奏，大家表现得都很好，希望同学们能喜欢我们的民族乐器，感受民族音乐的魅力，并多多认识和了解其他更多的民族乐器，为民族音乐的发扬贡献小小的力量。