二年级上册人音版音乐：第3课 知识与技能+发声练习+铃鼓 示范课件(12张PPT)

(共12张PPT)
第三课 知识与技能
发声练习 铃鼓
二年级上册
情境导入
请同学们使用轻巧、自然的声音进行歌唱。
探究新知
请你跟随老师一起来认识铃鼓。
干脆、坚实
小知识：铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上，单面蒙以羊皮、马皮或驴皮，皮面周围用铁钉绷紧，鼓框上开有扁圆形小长孔，装有5～7对铜制或铁制小钹。
有铃声 有鼓声
探究新知
请你来学习铃鼓的正确演奏姿势和方法。
在演奏时用右手大拇指伸进小孔，其余四指紧握框边，左手手指轻击鼓面。在演奏颤音时右手拿鼓向上举起，不断摇动。
探究新知
知识拓展：
铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆维吾尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。 铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。
艺术实践
请老师进行演奏，请你伸出小手试着模仿敲击，想一想，还能怎样演奏呢？
艺术实践
请你使用铃鼓演奏。
：
艺术实践
请你试着使用铃鼓为《唢呐配喇叭》进行伴奏。
干脆、坚实
音色： 清脆 悦耳
艺术实践
请你试着自制打击乐器来演奏吧！
教师点评
1.请学生将自己学习的初步的发声方法运用到歌曲当中去，在练声曲中感受歌唱的乐趣。
2.请同学结合所学铃鼓的演奏进行全班互动。
课堂总结
同学们，今天这堂课我们进行了发声练习，学习了正确的歌唱方法，认识了铃鼓以及演奏方法，并且能够使用铃鼓为《唢呐与喇叭》伴奏表演，让我们将今天学到的内容进行创编并表演给大家吧！