二年级上册人音版音乐：第4课 聆听《我的小鸡》示范课件(9张PPT)

(共9张PPT)
第四课 聆听 我的小鸡
二年级上册
情境导入
同学们，请看图片说说这是什么动物？你对它了解吗？
情境导入
鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
我国是世界上最早驯养鸡的国家，至少有四千多年的历史。在湖北、江西、山东、河南、甘肃等省都发现有四千多年前的鸡骨或陶鸡。
欣赏乐曲
1.初听乐曲，感受乐曲情绪
首先，让我们先来欣赏乐曲《我的小鸡》，说一说这首歌曲的情绪是怎样的？你的心情如何？
欣赏乐曲
2.复听乐曲，了解歌曲内容。
下面请同学们再来聆听乐曲，说一说歌曲中的小鸡在干什么？歌曲表现了哪些小鸡的可爱之处？
欣赏乐曲
3.第三次聆听乐曲
让我们再来听听这首欢乐的乐曲，为歌曲中部分有代表性的歌词编律动，如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”、“可爱的小鸡”、“毛茸茸的身体”等，听到这些歌词时做相应的律动。
欣赏乐曲
4.表现乐曲
（1）请同学们再次聆听歌曲，分角色扮演“我”和“小鸡”，男生扮演“我”，女生扮演“小鸡”，跟着歌词内容和歌曲节奏，自编动作进行“我和小鸡”的唱游活动，表现人和动物之间的亲密感情。
（2）请同学们选择自己喜欢的打击乐器，边听歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。
课堂总结
今天我们欣赏了乐曲《我的小鸡》，感受了歌曲中描绘的小鸡的可爱和它们的欢乐，尝试了用动作和打击乐器为歌曲伴奏，同学们表现得都很好。我们也了解了鸡的相关知识，对这种动物有了进一步的了解，希望同学们能喜欢小鸡并保护它们。