人音版音乐四年级上册：6 欣赏《划龙船》示范课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第6课 划龙船
四年级上册
导入
说说端午的风俗吧！
划龙船
导入
说说怎样才能把龙船划得好？
导入
说说划龙船应该讲究什么？
动作统一、有力，大鼓起到统一节奏鼓舞士气的作用等。
导入
（1）听音乐中的节奏，说说有什么特点？
（2）结合动作学习节奏。
（3）用大鼓学习节奏类型。
（4）大鼓和动作结合，表现划龙船的情景。
（5）跟上音乐表演，自然过渡到欣赏全曲《划龙船》。
（有力、渐强表现由远及近的变化）
欣赏《划龙船》
说说对音乐的初步感受。（从情绪、力度、音色、风格特点上去说）
欣赏《划龙船》
“一领众和”演唱形式
歌曲采用一领众和的演唱形式，由领唱高吭嘹亮的声音唱出跌宕起伏、节拍感很强、富有号召力的音调；和唱者则用句幅短小、节奏铿锵、音调上扬的歌声相应和，表现了激昂奋发的风貌。在领唱时，众人还按划桨的节奏呼喊着“划着，划着”为其伴唱。在歌声、锣鼓声中，众多龙船如离弦之箭，劈波飞驶，你追我赶，煞是热烈紧张。
欣赏《划龙船》
再次聆听音乐，感受“一领众和”中领唱和齐唱的特点和作用。
欣赏《划龙船》
听音乐加上身体的律动，再次感受歌曲。
欣赏《划龙船》
听辨A、B两种节奏类型，说说各自的特点。
欣赏《划龙船》
跟音乐听辨A、B两种节奏类型并表演。
（全班分成A、B两组，听到各自代表的节奏类型就站起来表演）
欣赏《划龙船》
聆听尾声，说说尾声有什么特点？
欣赏《划龙船》
学习尾声的吆喝声。
（从正确的发声练习导入，追求声音的美感）
学习减弱的划船声。
（划船声、大鼓声）
欣赏《划龙船》
“你喜欢《划龙船》这首歌吗？喜欢他的什么特点？”
《划龙船》这首民歌的旋律刚劲有力，音乐节奏和划船动作的节奏紧相吻合，并以男声一领众和的形式演唱，具有粗犷豪迈的性格特征，因此从民歌体裁来说，它带有号子的属性。
课堂小结
从同学们的热情表演中可看出大家对这首歌曲的喜爱，我们再来看看这首歌曲的特点，它属于“劳动号子”，是一领众和的演唱形式，也就是一人领唱，众人齐唱。这样能够为队员鼓舞士气，起到齐心协力、统一动作的关键作用。