高三通用技术第1课时第一章：走进技术世界（96张幻灯片）

(共99张PPT)
《技术与设计1》
第一章：走进技术世界
技术的起源：
人的需求 产生相应的技术
需要进食 食品烹饪加工技术、
农作物栽培、家畜饲养技术
需要住所 建筑技术
需要出行 车船制造技术
需要联络 通信邮电技术
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
(1)技术可以保护人：
举例:
（1）原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式
（抵抗不良环境 ,防止野兽、病菌等侵害。）
（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器 , 除了用来切割兽皮兽肉以外 , 还有什么用途
（防止野 兽、病菌等侵害的手段和工具）
技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，人往往需要技术来保护自己。
技术的价值：
1、技术与人的关系
(2)技术可以解放人 ：
取火技术
工具制造
航天飞机制造
熟食，人类脱离野性，营养改善。
大脑发育健全。智慧提高。
扩大了人的工作能力。
加大了人类的活动空间。
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。
技术与人的关系
(3)、技术可以发展人：
技术促使人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
案例分析2：通过技术活动实现自我价值——爱迪生的故事
技术与人的关系
技
术
的
产
生
满
足
人
的
需
要
保 护 人
解 放 人
发 展 人
技术与人的关系
技术的含义
福特T型车的生产流水线
2、技术与社会的关系
（1）促进社会生产的发展
农业技术的发展与劳作方式的变革
技术与社会
（2）改变社会生活的方式
阅读案例分析：
相同距离不同交通工具行驶时间对比图
技术与社会
1．技术促进了社会生产的发展。推动了社会的进步。
2．技术改变了社会生活的方式
3．丰富了社会文化的内容。
4．技术是决定一个国家在国际舞台上地位的重要因素之一。
技术与社会
1、利用技术，人类可以利用和改造自然。
阅读案例分析：
（１）都江堰——“活”的水利博物馆
3、技术与自然的关系
阅读案例分析：
（２）荷兰风车
利用技术填海造田、退耕还林、南水北调、西气东输均成为可能。
技术的产生
保护人
解放人
发展人
满足人的需求
技术对社会作用
促进社会生产的发展
丰富社会文化的内容
改变社会生活的方式
军事、政治方面发挥作用
技术与自然
技
术
的
价
值
利用技术填海造田、退耕还林、南水北调、西气东输均成为可能。
第一章：技术及其性质
技术的性质
任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
下列技术产品的出现，满足了人们的什么具体要求：
空调
洗衣机
汽车
某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求
调节环境的气温使人更舒适
自动清洗衣物,解放人的双手
方便出行,解放人的双脚
技术的性质一： 技术的目的性
二、技术的创新性
技术的性质二： 技术的创新性
（1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
技术创新
技术发明
技术革新
技术发明
技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。
案例1：造纸术的发明
　　蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。 　　一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, 磨成浆粉，经高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。
我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610年传到日本, 后又传到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一, 使中国跻身文明古国。
技术发明
案例2: 莱特兄弟的飞机
技术革新
技术革新——指对原有技术加以改造和提高。
案例1: 用自行车和可调速自行车的比较说明。
技术的性质三： 技术的综合性
（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。
案例：杂交水稻技术需要多学科知识
　　袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。 　　杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。
（2）技术与科学的区别与联系
我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念、
问题提出：技术与科学有什么区别与联系？
技术与科学的联系与区别
技术以科学为基础
根据科学原理“开发”出来的技术
例：根据电磁场理论开发的无线电报技术
例：根据气体放电理论开发的等离子显示技术
例：根据光电效应理论开发的数字照相技术
1887年德国科学家赫兹证明了无线电波的存在，1895年意大利大学生马可尼据此发明了无线电报机。
1906年英国科学家汤姆逊创建气体放电理论，1964年美国伊利诺斯大学研制出等离子显示装置。
1905年德国物理学家爱因斯坦创建光电效应理论，1981年日本索尼公司推出第一台数码照相机。
技术与科学的联系与区别
科学的使命是“发现”，而技术的使命是“发明”
“科学无国界”：发现客观规律
例：科学家霍金（S.W. Hawking）：大爆炸宇宙学，弦论
技术有“价值”：知识产权保护
例：基因药物，3G手机，……
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
技术的性质四： 技术的两面性
任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人类带来危害。
例如：电池可以带来光明和动力，也可能带来严重的环境污染。
试讲述一下下列技术的正反两方面的影响：
网络技术：
核技术：
方便人们沟通，
但也有人利用网络进行犯罪
发电，但也会用于战争
技术的性质五： 技术的专利性
技术的专利性：知识产权。
专利：专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时问内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。它是一种财产权，受国家法律保护。
知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利申请步骤：
阅读
1
提交申请阶段
2
受理阶段
3
初审阶段
4
发明专利申请公布阶段
5
发明专利申请实质审查阶段
6
授权阶段
1、专利的三个特性：
独占性、时间性、地域性
2、专利的三个种类：
发明专利： 20年
外观设计专利：10年
实用新型专利：10年
知识构建
1. 技术的目的性
2. 技术的创新性
3. 技术的综合性
5. 技术的专利性
4. 技术的两面性
技术的
性质
《技术与设计1》
第二章：技术世界中的设计
一、什么是设计
形形色色的“设计”
以设计对象命名
例：产品设计、工艺设计、广告设计、形象设计、……
以设计领域命名
例：技术设计、艺术设计、工程设计、工业设计、……
*
设计是基于一定设想的，有目的规划及创造活动。
设计的丰富内涵
一般意义上的设计指的是综合设计，它涉及广阔的领域。主要包括技术设计和艺术设计。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等。
艺术设计侧重于欣赏、审美、色彩、造型、听觉、情感。
技术世界中的设计，其核心是技术设计。
二.设计中的人机关系
（1）人机关系的含义
（2）人机关系在设计中要实现的目标
1. 什么是人机关系
人机关系：
生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系。人机关系中所指的“机”除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等物品（机）。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的关系。
例：教师拿着粉笔板书
司机手握方向盘
开门时的人机关系:
人与门把手
2.人机关系要实现的目标
(1) 高效:
设计中应把人和机作为一个整体来考虑，全理或最优地分配人和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。
(2)健康
人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。
(3)舒适
人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。
（4）安全
在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害 .
设计中的人机关系
人机关系的含义
人机关系要实现的目标
如何实现合理的人机关系
高效
健康
舒适
安全
普通人群与特殊人群
静态人与动态人
生理需求与心理需求
信息交互
技术试验及其方法
1.什么是技术试验
技术试验——为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。
2、 为什么要进行技术试验？
① 可以验证技术是否成功，也是发现问题、探究规律、优化技术的关键.
②通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低.
3、技术试验的分类
①、按应用范围分类
农业试验、工业试验、国防试验、科学试验
②、按目的分类
性能试验：通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化并分析其原因，明确试验对象的性能或性能故障。
优化试验：对试验对象进行优化或条件组合，如农业中不同品种的对比试验。
预测试验；预测被试对象状态的变化及产生的后果。
信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果
三、技术试验的方法
优选试验法
移植试验法
模拟试验法
虚拟试验法
强化试验法
优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。如不同品种水稻的对比试验。
袁隆平与杂交水稻的育成
模拟试验法
模拟侧翻
模拟淋雨
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 案例：汽车模拟试验
汽车碰撞试验
盐水搓板路
盐水喷雾室
强化坏路行驶
强化试验法----汽车道路强化腐蚀试验
在试验中通过扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。
例如：检验产品的抗压性能，选用专用的压力设备对产品施压，来考察产品承受压力的最大限度，通过强化外力对产品的作用，来考察产品的性能。
虚拟试验法：
利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原形并进行试验的方法。如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画。
“勇气”号火星探测器
移植试验法：
在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验法。
如：长江以南的橘子移植到长江以北的种植试验。 移植试验法----用动物试验非典疫苗 2003-10-03：加拿大健康研究协会1日宣布，对非典型性肺炎疫苗的研制即将进入动物试验阶段。这是世界上迄今首次就非典疫苗研制发布的利好消息。
《技术与设计1》
第三章：设计的一般原则
左图是应用蓝牙（无线）技术创新的电脑输入设备。
　　 2、创新原则：创新指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或革新已有产品，创造具有相当社会价值的事物或形式。
1、科学性原则
3、实用原则
分析：以下液体瓶哪个更实用？
左边的液体瓶取液用气压法，不拿起瓶子，可单手操作，很方便。瓶体透明，可以看清剩下多少液体。右边的液体瓶不具备这种优点。
4、经济原则
应从哪些方面着手降低成本，体现经济原则？
从材料、技术、管理、工艺、包装、运输、仓储等方面降低成本。
规模化生产、可重叠储运
手工单件制作、不能重叠储运
5、 最优化原则 ：所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能是目前（并可能在一段时间内）是最合理的。
【特别提醒】最优化不一定是最先进，但一定是最合理
6、可靠性原则：设计的产品或项目应在规定使用时间内，能可靠安全的工作，能适应规定的条件和环境，不会发生故障和事故
7、安全性原则：
8、美观原则
文房中的笔洗，选哪个好？哪个更实用
产品的外观美是怎样来表达的？
书房的两个画筒，材质不同，美感不同，你更喜欢哪个？为什么？
外观美的实现：外观的美通过造型、大小比例、材质、色彩、装饰图案等设计组合来表达。
9、道德法律原则
目前流行的LED“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新符合道德原则吗？
产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。 道德原则主要从社会的角度来考虑。
毒瓜子，毒大米，毒豆芽、黑心汤圆、毒火腿、用工业染料染黄的腐竹、死鸡做成的扒鸡、黑心棉、假酒、假烟、“大头奶粉”……
10、技术规范原则(通用性、标准性原则)
“技术规范”是有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。技术规范有强制性的，也有推荐性的，技术规范是在发展的。产品通过了这些标准认证，是对其设计、生产、管理高质量的一种体现和认可。
例如：手机可以在全世界上百个国家自由地漫游通话，这是因为这些国家都使用相同的移动电话技术规范来建设它们的电话信号收发设备，这样，手机就可以在世界各地畅通无阻地使用了。
新一代抽水马桶的冲水量：大6升、小3升。
12、可持续发展原则
产品的设计要考虑到人类长远的发展，关注生态、环保和资源的合理利用。树立可持续发展的理念，不仅是产品设计者应当遵循的原则，而且是产品设计者应当承担的责任。
主要从自然生态的角度来考虑。
绿色包装案例
新型可降解一次性餐具
马粪纸包装
绿色设计：绿色设计(Green Design)是20世纪80末出现的一股国际设计潮流。对工业设计而言，绿色设计的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。
技术设计的一般原则
道德
可持续发展
技术规范
美观
经济
安全
创新
实 用
科学
除了以上原则，你认为还应该增加哪些原则？
《技术与设计1》
第六章：设计图样的绘制
一、什么叫技术语言？
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
二、常见的技术语言
图样、图表、模型、技术符号、文本、计算机演示、网页、口头语言、声音、手势等
技术语言的种类
机械加工图
1）图样
建筑施工图
技术语言的种类
1）图样
电子电路图
布线图
2）图表
技术语言的种类
技术语言的种类
3）模 型
技术语言的种类
3）模 型
技术语言的种类
4）符号
技术语言的种类
4）符号
技术语言的种类
5）手势
技术语言的种类
5）手势
技术语言的种类
6）计算机语言
2.技术语言的种类
7）其他技术语言
口头语言、
计算机演示
网络语言等等
技术语言的种类：
图样、图表、模型、技术符号、文本、计算机演示、网页、口头语言、声音、手势等
思考提升
请说出适合以下技术活动所用的技术语言
1.详细说明神州飞船的结构
2. 指导学生对电路进行连接
3.考场示意学生保持安静
4.比较三亚一中历年高考升学率
5.提醒人禁止在加油站吸烟
6.破解“熊猫烧香”病毒
模型
图样
手势
图表
符号
计算机语言
三、技术语言的特点
（1）. ，要让人“一看就明白”。
（2） 。这主要是对交通标志和符号的要求。
（3）. 。在使用范围内，必须要统一和规范，不然就达不到交流、表达、沟通的目的。
表达、交流 简单明确
形象、直观，通俗易懂
规范、统一
山东省潍坊市2009届高三一模考试（基本能力）30.生活中的标志可以形象直观的表达一些信息，使人一目了然，下列各个标志（自左至右）与名称对应顺序正确的是
禁止行人通行的标志②注意危险的标志③紧急电话标志④当心触电⑤当心中毒⑥饮用水⑦食品质量安全标志⑧中国强制性质量认证标志
A.②④⑤①③⑧⑥⑦ B.④②①⑤⑥③⑧⑦
C.⑤④②①⑧③⑦⑥ D.②⑤④③①⑧⑦⑥
二、常见的技术图样
正投影和三视图：
过空间点做投影面的垂线，垂足就是点的投影。连接相应的点的投影，就是线和平面图形的投影。
a.正立投影面用“V”标记；
b.侧立投影面用“W”标记；
c.水平投影面用“H”标记；
三投影面之间两两的交线
称为投影轴，分别用OX、OY、OZ表示；
三根轴的交点Ｏ
称为原点。
三视图的三投影面体系
三视图的名称
C、从上向下看，即得在H面上的投影，称为俯视图。
A、从前向后看，即得V面上的投影，称为主视图；
B、从左向右看，即得在W面上的投影，称为侧视图或左视图；
三视图的形成
主视图
左视图
俯视图
三视图的形成及其投影规则
【方略指导】画三视图
1、图线要求
笔：粗实线 矩形笔； 其余 园锥形笔
线：粗实线： 可见的轮廓线 虚 线：不可见的轮廓线
细实线： 尺寸标注线 基准线 点划线：中心线、对称线、轴线
可视轮廓线用实线，不可视轮廓线用虚线。同一平面内的形体分割线不是轮廓线
2、画法说明
（1）、同一张图样中，同类图线的宽度应基本一致。
（2）、虚线、点划线相交时，应使两小段相交。
（3）、两直线相交处要避免间隙或线段出界。
（4）、两线相切的切点处，应画成一条线粗。
球 体
练一练：画出球体的三视图
球的形成
球体
主
左
俯
圆锥 的形成
圆锥体
圆锥
主
左
俯
练一练：画出圆柱的三视图
圆柱的形成
圆柱
主
左
俯
六棱柱
主视
模块
主视
画组合体三视图的要点：
①分清各简单形体②按简单形体逐个从大到小、从外到里的顺序画③用好“正、齐、等”
练习巩固
1.5×45°
10
1.5×45°
16
20
35
数字高度3.5毫米
尺寸线
这些间距＞7毫米
最好不超过10毫米。
尺寸界线超出箭头约2毫米
尺寸界线
5、（2009山东高考，3）在技术设计的绘图中，比例是图样中的图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。绘图标准中规定了优先采用的比例。无论采用何种比例，所注尺寸数字，表示的均是（ ）
A．物体在比例中所占的比数
B．物体的真实大小，与绘图的比例无关
C．是图中尺寸界限之间的线段长度
D．绘图的大小
B