人教版九年级化学上册2.1空气同步练习(word 含解析)

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名称 人教版九年级化学上册2.1空气同步练习(word 含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-10-20 10:40:09

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文档简介

空气
一、单选题
下列物质是混合物的是
A. 海水 B. 液氮 C. 金属铜 D. 冰水混合物
下列家庭常用物质中,属于纯净物的
A. 自来水 B. 蒸馏水 C. 洁净的空气 D. 鲜橙多
空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中利用稀有气体的化学性质稳定作电光源
B. 空气成分中,氧气的质量约占空气质量的
C. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
“绿色思维让贵州天更蓝、山更绿、水更清”。下列有关说法正确的是
A. 工业上:工厂废气随意排放 B. 农业上:禁止使用农药
C. 生活中:废报纸投入有害垃圾箱 D. 技术上:生产环境友好型产品
下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A. 五氧化二磷、液氧 B. 加碘盐、白酒
C. 冰水混合物、洁净的空气 D. 海水、蒸馏水
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总质量的
D. 若点燃红磷后伸入集气瓶的时间过长,会使测量结果偏大
下列关于空气的说法正确的是
空气中含量较多的气体是氮气
空气中的氧气用于炼钢,因为它具有可燃性
空气质量级别越高,说明空气质量越好
排入空气中的二氧化碳过量会造成温室效应,但它不是空气污染物
A. B. C. D.
如图为空气成分示意图按体积计算,其中“c”代表的是
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物
下列有关空气的说法正确的是
A. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
C. 二氧化碳是空气的主要污染物之一
D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
法国化学家拉瓦锡通过实验得出结论:约占空气总体积的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2019年2月1日起,南宁市正式实施南宁市烟花爆竹经营燃放管理规定,增强管控禁放烟花爆竹,烟花在燃放过程中生成的二氧化硫和二氧化氮气体对环境造成的主要危害是
A. 雾霾 B. 酸雨 C. 温室效应 D. 沙尘暴
二、填空题
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
该实验中红磷需稍过量,目的是______.
步骤集气瓶中的现象是______;步骤中打开止水夹后观察到的现象是______,由此可得出氧气约占空气体积的______.
该实验可推论出氮气______填“易”或“难”溶于水和其化学性质______填“活泼”或“不活泼”的结论.
化学就在我们身边,它能改善我们的在活。请根据空气的成分选择适当的物质填空。
空气中含量最多的气体是 ______,体积分数约为 ______。
空气中含有 ______具有助燃性,体积分数约为 ______。
石灰水长期露置在空气中会变浑浊,说明空气中含有 ______。
夏天,盛放冷饮的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 ______。
三、实验题
学习了“测定空气中氧气的体积分数”后,同学们产生浓厚兴趣,并积极展开探究活动.
一组同学用下图I装置测定空气中氧气的体积分数.请完成下列问题.
红磷燃烧的现象是______;文字表达式______
实验发现测定出的空气中氧气的体积分数小于,可能的原因是任写两点______、______
由本实验可以推测氮气的化学性质______
二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,于是对实验改进为如图他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
开始实验前,兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是______
实验后,可以观象到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______mL处.
下列实验操作,不会对实验结果造成影响的是______
A、装置有点漏气B、白磷的量不足C、用干燥的红磷代替白磷做实验.
三组同学改进如图III装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
该实验中白磷需稍过量,目的是______
白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL
若将红磷换成炭粉,该实验不能成功的原因是______
集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用______填写序号
A、加快集气瓶气体冷却B、液封导气管末端以防气体逸出C、吸收五氧化二磷.
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故A正确;
B、液氮是由一种物质组成,属于纯净物,故B错;
C、金属铜是由一种物质组成,属于纯净物,故C错;
D、冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,故D错。
故选:A。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子,否则属于混合物.
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.
2.【答案】B
【解析】解:A、自来水中含有水和消毒剂,属于混合物,故A错;
B、蒸馏水是由一种物质组成,属于纯净物,故B正确;
C、洁净的空气中含有氧气、氮气等物质,属于混合物,故C错;
D、鲜橙多中含有维生素、水等物质,属于混合物,故D错。
故选:B。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
3.【答案】C
【解析】解:A、空气中利用稀有气体通电后发出不同颜色的光,可以做多种电光源,故A错;
B、空气成分中,氧气的体积约占空气体积的,故B错;
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气,故C正确;
D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越差,故D错。
故选:C。
A、根据稀有气体做电光源的原因考虑;
B、根据空气中氧气含量回答本题;
C、根据氮气的性质和用途考虑;
D、根据空气质量的判断方法考虑。
解答本题关键是熟悉空气成分,空气质量的影响因素。
4.【答案】D
【解析】解:A、工业上:工厂废气不能随意排放要达标排放能起到防止水污染的作用,选项错误,不符合题意;
B、农业上:不是要禁止使用化肥和农药,而是要合理使用,选项错误,不符合题意;
C、生活中:垃圾分类处理,节约资源,废报纸应投入可回收垃圾箱,选项错误,不符合题意;
D、技术上:开发绿色产品,能起到防止环境污染的作用,选项正确,符合题意;
故选:D。
根据环境保护的有关知识进行分析。
本题考查了环保的措施,完成此题,可以依据已有的知识进行。
5.【答案】D
【解析】解:A、五氧化二磷属于纯净物、液氧属于纯净物,故A错;
B、加碘盐属于混合物、白酒属于混合物,故B错;
C、冰水混合物属于纯净物、洁净的空气属于混合物,故C错;
D、海水属于混合物,蒸馏水属于纯净物,故D正确。
故选:D。
本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断,物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质组成,否则属于混合物。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
6.【答案】D
【解析】解:A、需考虑装置气密性是否良好,否则测定结果不准确,故选项说法错误。
B、红磷火焰熄灭后不能立即打开止水夹,因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,故选项说法错误。
C、依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的,故选项说法错误。
D、若点燃红磷后伸入集气瓶的时间过长,会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分,会导致实验结果偏大,故选项说法正确。
故选:D。
在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧法测定空气中氧气含量,该实验一般要注意以下几点:装置的气密性好;所用药品必须是足量;读数时一定要冷却到原温度;所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态;据此进行分析解答。
本题难度不大,掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解:空气中含量最多的气体是氮气正确;空气中的氧气能够支持燃烧,即具有助燃性,可以用于炼钢,氧气没有可燃性错误;空气质量级别越高空气质量越差,不是越好错误;过量的二氧化碳会造成温室效应,但由于二氧化碳参与绿色植物的光合作用,不是污染物正确。
故选:C。
根据空气中各成分的含量及用途和空气污染进行分析。
空气质量级别是根据空气中含有的污染物多少而定的,级别越高,质量越差。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要检查空气中组成成分的体积分数,比较简单。
空气中,氮气的体积分数是,氧气的体积分数是,稀有气体的体积分数是,二氧化碳的体积分数是,其它物质的体积分数是,据此进行分析解答。
【解答】
由图中空气成分的示意图可知,“c”的体积分数约为,因此“c”代表的是氧气。
故选B。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查“空气污染指数”所涉及的空气污染指数的项目,难度不大,空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容,了解包括的各个项目即可正确解答本题。
【解答】
目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等。
故选D。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查空气的成分及各成分的性质和用途。物质的性质决定物质的用途,在学习时应将二者联系起来。
【解答】
A、医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术,故A说法正确;
B、空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的体积约占空气体积的,故B说法不正确;
C、二氧化碳不是空气的污染物,故C说法不正确;
D、空气中的稀有气体在通电时能发出有色的光,所以常用于制造多种用途的电光源,故D说法不正确。
故选:A。
11.【答案】B
【解析】解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四:
A、氮气占,故选项错误;
B、氧气占,约占五分之一,故选项正确;
C、二氧化碳占,故选项错误;
D、稀有气体占,故选项错误;
故选:B。
空气中各成分的体积分数分别是:氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.
本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
12.【答案】B
【解析】解:二氧化硫和二氧化氮与水反应生成酸,是形成酸雨的主要污染物,故选B;
故选:B。
根据气体性质分析回答此题。
在解此类题时,首先要将题中的知识认知透,然后结合学过的知识进行解答。
13.【答案】确保将集气瓶内的氧气消耗尽 红磷燃烧,生成大量的白烟 烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处 五分之一 难 不活泼
【解析】解:该实验中红磷需稍过量,目的是:确保将集气瓶内的氧气消耗尽;
点燃的红磷,在集气瓶燃烧,生成大量的白烟.红磷燃烧生成了五氧化二磷,由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,所以,打开止水夹后观察到的现是:烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一.
因为剩余气体主要是氮气,所以得出氮气难溶于水的物理性质,同时,它不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼.
故答案为:
确保将集气瓶内的氧气消耗尽;
红磷燃烧,生成大量的白烟;烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;五分之一;
难,不活泼.
根据该实验注意事项分析;
根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析.红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;
根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质.根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析.
熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础.
14.【答案】氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气
【解析】解:空气中含量最多的是氮气占空气体积的,故填:氮气;;
空气中的氧气具有助燃性,体积占空气体积的,故填:氧气;;
空气中含有二氧化碳,能使长期露置在空气中的石灰水变浑浊,故填:二氧化碳;
空气中含有水蒸气,遇到盛放冷饮的杯子后遇冷凝结成水珠,故填:水蒸气。
根据空气中各成分的含量和性质进行分析。
熟记空气中各成分含量及性质是解题的关键。
15.【答案】生成大量的白烟、放出热量;红磷氧气五氧化二磷;红磷不足;装置漏气;不活泼
检查装置的气密性;;
全部消耗掉集气瓶内的氧气;先下降后上升;70;碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶;
【解析】解:红磷燃烧产生白烟、放出热量;磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式是:红磷氧气五氧化二磷;
实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,可能的原因是:红磷不足,装置漏气,没有冷却至室温就打开弹簧夹;
该实验说明氮气不和水、红磷反应,性质不活泼.
该过程是检验装置的气密性,如果装置漏气,活塞就不能回到原来的位置.
实验后,白磷燃烧消耗了试管中大约五分之一的氧气,试管内空气的体积为50mL,含有氧气10mL,活塞向左移至约刻度处;
装置漏气或白磷不足,测量结果偏低,用干燥的红磷代替白磷做实验,不会影响实验的结果,故选C;
要测定空气中氧气体积分数,应将集气瓶中的氧气全部消耗掉,所以为了确保实验成功,白磷的量要充足;
白磷燃烧放热,瓶内气体的压强先增大,消耗氧气,压强又降低,因此瓶内水面的变化是先下降后上升;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,所以空气体积是100mL,氧气体积是20mL,所以最后集气瓶中水的体积约为;
由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶.故答案为:碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶;
集气瓶内预先装入适量的水,可以加快集气瓶气体冷却,液封导气管末端以防气体逸出,吸收五氧化二磷防止污染空气;故填:ABC.
本题考查空气中氧气含量的测定,熟记用红磷或白磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础.
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