苏科版九上第11章 简单机械和功 杠杆 课时训练(三)

九上物理第十一章 简单机械和功
杠杆（三）
一、填空题
1．建筑工地上，工人用独轮车运送石块，如图所示，石块与独轮车的总重为600N，重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是_______N；要想使F更小一些，你的建议是______．
2．（2010．东营）某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示．他的重心在A点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为_______N．
3．如图，杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤纽B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当秤杆水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．
(1)在测量中，当被测物重量增加，要是杆秤平衡，秤砣D应该向_______移动．若秤砣的质量为150g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，AC＝5cm，CD＝25cm，则被测物的质量为_______kg．
(2)根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变______．
4．小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），
其照片如图所示，秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大
测量值为_______kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法
_______（写一种方法）；已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线
相距10cm，则秤钩连接点A与提纽O点的距离是_______cm．
二、选择题
5．一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得的质量将比被称物体的实际质量 ( )
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判定
6．如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ ( )
A．把弹簧测力计向左移动一个小格 B．减少三个钩码
C．把钩码向左移动一个小格 D．把钩码向右移动一个小格
7．如图是自卸车的示意图．车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 ( )
A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力
B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力
C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力
D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力
8．密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 ( )
A．2.5N B．5N C．10N D．无法确定
9．如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡．下列叙述正确的是( )
A．此杠杆一定是省力杠杆 B．沿竖直向上方向用力最小
C．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆
D．沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
10．一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆垂直的力F，如图所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是 ( )
A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后减小 D．不变
11．如图所示，一根直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是 ( )
A．一直增大 　B．一直减小 　　C．先增大后减小 D．先减小后增大
12．如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用一竖直力F，当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则 ( )
　A．F大小不变，但FG
　C．F逐渐减小，但F>G 　　　　　　D．F逐渐增大，但F13．一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则 ( )
　A．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边
　B．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边
　C．杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点
　 D．杠杆不可能平衡，因为多了一个力
14．夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开夹子和夹子夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是　　 ( )
　A．当我们用手将其捏开时，它是费力的
　B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
　C．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的
　D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
三、简答题
15．请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图．
16．如图甲所示是小宇同学发明的捶背椅，当坐在椅子上的人向下踩脚踏板时，捶背器便敲打背部进行按摩，请你在图乙中画出踩下脚踏板敲打背部时，杠杆B点受到的阻力F2、阻力臂l2及动力臂l1．
17．有一半径为R，重为G的均匀滚轮，要使它滚上高为h的台阶，请在图上画出最小动力F的示意图，最小动力F的大小为多少？
18．假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动，活动要求是：家庭成员中的任意两名分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．
　 (1)若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？
　(2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？
19．（2010．株洲）如图甲所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件．在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置．通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法再做两次，将实验得到的数据填在下表中，表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位．
　 (1)分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是_______．（填写关系式）
　 (2)在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理，图乙是一根杆秤的示意图．小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案，请你将②、④两步补充完整．
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提纽O的距离x，并作出m—x关系图像，如图丙所示；
　　 ②用刻度尺测量挂钩到_______的距离l；
　　 ③在m-x关系图像中读取两组数据x1、m1和x2、m2；
　 　④设杆秤自重G0，重心到提纽的距离l0，据杠杆平衡条件Mgx1＝________+G0l0以及______＝ m2gl+G0l0，得M＝_______．（要求用l、x1、x2、m1、m2表示）
参考答案
1．240　两手向车把末端移动（增大动力臂）或将石块向车轮方向移动（减小阻力臂）
2．320　　3．(1)右　0.75 (2)大
4．7　减小提纽O点到秤钩连接点A的距离（或增加秤砣质量）　5
5．A　6．D　7．C　8．C　9．C　10．A　11．A　12．A　13．C　14．B
15．
16．
17．如图
F＝
18．(1)爸爸应站在离支点1m的另一侧．　　(2)0. 25m/s
19．(1) F1·l11= F2·l2 ＋F3·l3 (2)②提纽　 ④m1gl Mgx2