(共37张PPT)
A
a
Unit 3 Look at me
PB Let's learn
人教PEP 三年级上册
崔老师优质课件
mouth
nose
ear
face
mouth
eyes
ears
eye
Game time
Point and say
Look at me
Hello, my name is Zoom. Look at me.
This is my ...
Now, you try!
Sarah and Mike want to make a puppet.
Lead in
Sarah 和 Mike 要拼一个木偶。
Let’s help them!
我们一起帮帮他们吧。
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Presentation
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head
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Lead in
Presentation
This is the _____!
head
head
Presentation
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body
崔老师优质课件
Lead in
Presentation
This is the _____!
body
body
Presentation
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arm
加s变复数arms
崔老师优质课件
Lead in
Presentation
This is the _____!
arm
arm
注意： 在元音因素前面the发音/ i/
Presentation
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hand
加s变复数hands
崔老师优质课件
Lead in
Presentation
This is the _____!
hand
hand
Show me your hands.
Presentation
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leg
加s变复数legs
崔老师优质课件
Lead in
Presentation
This is the _____!
leg
leg
I have two legs.
Presentation
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foot
复数改o 为e 变 feet
崔老师优质课件
Lead in
Presentation
This is the _____!
foot
foot
I have two feet.
feet
hands
foot
head
legs
body
leg
body
hand
head
Watch out for the tiger! 小心老虎哦！
当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”
Game time
手臂
手臂
脚
身体
头
Game time
hand
arm
foot
body
head
魔术屋
Listen and number
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
4
5
6
Presentation
Group work
两人一组， 轮流练习！
指一指， 说一说，
This is the ____.
arm
This is the ___.
leg
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Presentation
拍手，鼓掌
clap
触碰， 摸
touch
Clap your _____.
hand
Touch your ____.
head
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Presentation
挥动
wave
摇动
shake
Wave your ____.
arms
Shake your ____.
legs
崔老师优质课件
Presentation
Shake your ____.
body
Stamp you ____.
feet
跺(脚)
stamp
Show time
擂
台
全班分两组进行大PK
赛
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Lead in
快速说出对应的指令
Game time
Game time
I do you say
两组， 每轮各派5名同学，第一轮A组做动作B组说出指令， 第二轮B组做动作A组说出指令， 说出指令要快速。每次加一分， 如果说错指令或没有说出，则不加分 ！
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Practice
根据图片补全单词
h__d
__m
an
h__d
ar
ea
f__t
oo
l_g
e
b_d_
o y
Practice
( ) 1. A . shake B. eye C. open
( ) 2. A .head B. clap C. foot
( ) 3. A . wave B. arm C. mouth
( ) 4. A. hand B. leg C.open
( ) 5. A. touch B. body C.stamp
选出不同类的单词
B
B
A
C
B
Practice
( ) 1. This is an ____ .
A. head B. leg C. arm
( ) 2. This is ____ head.
A. the B. me C. I
( )3. I have two _________.
A. foot B. foots C. feet
C
选择正确的答案
A
C
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Summary
学习词汇：head, hand, arm, body, leg, foot
句型：This is the _____.
Clap your hand. Touch your head. Wave your arms. Shake your legs. Shake your body. Stamp your foot.
Homework
1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。
2. 抄写本节课6个单词每个一行并默写。
3. 练习chant部分， 模仿I do you say进行游戏。
4. 运用句型This is my _____.分别说说自己的身体部位。
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 3 Look at me PB Let's learn同步练习
口语训练
看图， 快速说出下列单词，可以两人一组， 一人指一人说。
head，head 头 h-e-a-d head
... 脚， ...
角色扮演，指一指， 说一说。
Point and say: This is the ...
This is the ...
看图， 说一说， 做一做。
A: leg, leg, Shake your legs!(边做动作）
B: ...
笔试训练
看图在四线格上正确写出单词。
2. 3.
5. 6.
选择题。
( ) 1. -This is ____ head.
you B. your C. I
( )2. -I have two _________.
foot B. foots C. feet
( ) 3. This is an ____ .
hand B. arm C. body
( )4. Touch your ______.
head B. body C. face
找出不同类的单词。
( ) 1. A . body B. ear C. open
( ) 2. A .clap B. stamp C. foot
( ) 3. A . wave B. arms C. shake
( ) 4. A. leg B. touch C.open
( ) 5. A. head B. arm C.open
看图， 判断正误。
( ) 1. Clap your hands.
( ) 2. This is my face.
( ) 3. Shake your legs.
( ) 4. Touch your head.
( ) 5. Wave your arms.
参考答案
口语略
口语略
口语略
1. foot 2. hand 3. arm 4. leg 5. body 6. head
BCBA
CABAC
√××√×
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人教PEP英语三年级Unit 3 Look at me PB Let's learn课时教案
课题 PB Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三上
学习目标 能听说读写核心单head, hand, arm, body, leg, foot等。能够正确运用句型This is the ____.介绍自己的身体部位。3. 能够完成chant部分听懂指令语并作出相应的动作， 通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。
重点 能听说读写核心单和词组head, hand, arm, body, leg, foot等
难点 能够正确运用句型This is the ____.介绍自己的身体部位；完成chant部分听懂指令语并作出相应的动作。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 歌曲：Let’s chant 歌曲热身并引入主题
Presentation and practice Game time: 热气球， 复习A部分核心单词Point and say： Look at me. Hello, my name is Zoom. Look at me. his is my ... Zoom 做示范， 然后学生自己大胆边指边说。Lead in：呈现一个图片，Sarah and Mike want to make a puppet. Let’s help them!.Presentation: 呈现脸部图片， 讲解单词， head 音频跟读， chant部分分解视频相应片段， 跟着节奏做动作等。Presentation: 呈现另外图片及句子，This is the _____!引导学生进行补充.Presentation: 类似方法讲解其他单词， 通过生词讲解， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读等， 帮助学生理解和记忆单词，注意arm是元音因素开头， the碰到元音因素开头要读/ i/；单词的单复数情况等， 通过句型帮助学生巩固， 学以致用。 Game time： Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”。Game time：魔术屋， 检查学生看中文说出英文， 拼读英文单词的能力。Listen and number：听音给图片标序， 听音标序并说出中文意思.播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair work：2人一组， 角色扮演，轮流练习；指一指， 说一说。Let’s chant : 播放动画， 展示范例。Practice：逐一讲解生词和指令， 音频跟唱， 补全句子， 边给指令边做动作等，Show time：擂台赛：全班分两组进行大PKGame time： 依次呈现不同的星星图片， 快速说出对应的指令。Game time： I do you say。Practice： 根据图片单词。Practice: 选出不同类的单词。Practice: 选择正确的答案Let’s sing: 导入话题， 呈现新知结合多种方式学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣听力练习情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容小组合作，练习对话小组活动， 团队合作课堂巩固在旋律中巩固句型
Summary and Homework summary学习词汇：head, hand, arm, body, leg, foot句型：This is the _____.Clap your hand. Touch your head. Wave your arms. Shake your legs. Shake your body. Stamp your foot.Homework1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。 2. 抄写本节课6个单词每个一行并默写。3. 练习chant部分， 模仿I do you say进行游戏。4. 运用句型This is my _____.分别说说自己的身体部位。 对本课堂知识点的总结对学习成果的巩固。
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