Lesson R Apple,Apple,I Like You 课件 (共44张PPT)+教案+练习+素材

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名称 Lesson R Apple,Apple,I Like You 课件 (共44张PPT)+教案+练习+素材
格式 zip
文件大小 69.6MB
资源类型 试卷
版本资源 川教版
科目 英语
更新时间 2021-10-22 09:16:02

文档简介

(共44张PPT)
川教版 三年级上
Lesson R Apple,Apple,I Like You课件
Let’s enjoy
看视频,欣赏歌曲。
Fruit is good for our health.
水果对我们的健康有益
What fruits do you know
你都知道些什么水果呢?
What fruit do you like 你喜欢什么水果?
Free talk
[la k]喜欢
Lead in
Guessing game
What’s this
apple
It’s apple.
Lead in
a
an
[ pl] 苹果
冠词就是用在名词前,表示“个、一个”,或者表示“这个、那个”的词,他们分别为:
不定冠词(a, an:个、一个)
定冠词(the:这个、那个)
冠词
Language points
an, a是不定冠词,仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义。a用在以辅音(指辅音音素)开头的词前, an用在以元音(指元素音素)开头的词前。
注:当我们使用an时,条件是:
①an后面的单词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,而不是说它是以元音字母开头。
②它必须是个可数名词的单数:
一个苹果 an apple,一头大象 an elephant,一个橘子 an orange,
冠词
Language points
an apple
a red apple
a green apple
three apples
Let’s learn
apples
加s 变复数
What is this
It’s an apple.
It looks like a ball.
It’s round.
/ra nd/ 圆的
round在此处作形容词,表示“圆的;圆形的”,它还可以作名词,表示“圆”。
例句:This is a round table. 这是一个圆桌子。
短语:in a round 围成一圈
形近词:around 在周围;在附近
Let’s learn
a round apple
Let’s practice
The zero is round.
The yellow apples are round.
Let’s chant
Apple, apple,
A round apple.I like you.
Apple, apple,
A red apple.I like to eat.
[i t]吃
What is this
It’s an apple.
It’s round and juicy.
[ d u s ] 多汁的
Let’s learn
juicy是一个形容词,意为“多汁的”,常用来形容水果水分充足。
例句:The orange is juicy. 这个桔子是多汁的。
It’s juicy.
They are juicy.
They are not juicy.
Let’s practice
Let’s chant
Apple, apple,
A round apple.
Apple, apple,
A red apple.
Apple, apple,
A juicy apple.
I like you.
What are these
They are apples.
They are red.
[swi t] 甜的
Let’s learn
They are round and juicy.
They are sweet.
a sweet apple
The grapes are sweet.
sweet yellow apples
Let’s practice
Let’s chant
Apple, apple,
A round apple.
Apple, apple,
A red apple.
Apple, apple,
A juicy apple.
Apple, apple,
A sweet apple.
Guess a riddle
It’s red.
It’s round.
It’s juicy and sweet.
What is it
apple
Let’s practice
apple
sweet
sweet
round
apples
apple
juicy
juicy
like
like
round
烟花绽放:快速说出下列英语单词。
Game time
juicy
苹果
like
sweet
喜欢
apple
多汁的
round
英汉互译
圆的
甜的
It is sweet.
It is juicy.
It is sweet and sour.
It is round.
Read and match
Listen and repeat
juicy
apple
sweet
音频朗读一遍,同学们朗读两遍。
苹果
多汁的
甜的
round
圆的
Listen and repeat
juicy
apple
sweet
苹果
多汁的
甜的
round
圆的
读单词,两遍英文,两遍中文。
a sweet apple
a round apple
a juicy apple
a red apple
Look and match.(看图,连线。)
苹果
apple
like
圆的
sweet
甜的
juicy
round
快速翻译出苹果上的单词, 就能帮助刺猬拿到苹果哦!
Game time
1.Do you like the apple
Yes,I do.
Answer the questions
2.How is the apple 苹果怎么样?
It’s red,sweet,round and juicy.
Answer the questions
Let’s chant
Apple, apple,
A round apple.
Apple, apple,
A red apple.
Apple, apple,
A juicy apple.
Apple, apple,
A sweet apple.
Apple, apple,
I like you.
Apple, apple,
I like to eat.
我喜欢吃
Apple
Apple, apple,
A round apple.
Apple, apple,
A red apple.
Apple, apple,
A juicy apple.
Apple, apple,
A sweet apple.
Apple, apple,
I like you.
Apple, apple,
I like to eat.
我喜欢吃
Apple
Listen and imitate
Apple, apple,
.
Apple, apple,
.
Apple, apple,
.
Apple, apple,
.
Apple, apple,
.
Apple, apple,
.
Apple
Fill in the blanks
A round apple
A red apple
A juicy apple
A sweet apple
I like you
I like to eat
Apple, apple, I like to eat. 苹果,苹果,我喜欢吃。
like作动词,意为“喜欢;喜爱”,后常接名词或者动词不定式,构成like sth. / like to do sth. 结构,表示“喜欢某事,某物/喜欢做某事”。
例句:我喜欢你。----I like you.
我喜欢吃苹果。 I like to eat apples.
Language points
Listen and chant
Apple red,
Apple round,
Apple juicy,
Apple sweet,
Apple, apple. I like you.
Apple sweet, I like to eat.
Apple
Tree
Let’s sing
Apple
Make a new chant
Orange green,
Orange round,
Orange juicy,
Orange sweet and sour,
Orange, orange. I like you.
Orange sweet and sour,
I like to eat.
How is it 它怎么样?
It’s red/.....
Group work
What is it
It’s an _____.
1
2
3
4
Listen,number and say
1.a juicy apple
一个多汁的苹果
2.a round apple 一个圆苹果
3.a sweet apple一个甜苹果
4. a green apple 一个绿色的苹果
Read and guess
It is red and round.
It is sweet.
What is it
It’s an apple.
It is an_____.
It is r____ and r____.
It is s_____.
Look and say
They are _____s.
They are y____ and r____.
They are s_____.
Taste it. How is it
It’s ____.
What is it
It’s ___ ____.
品尝一下它。
sweet
an apple
Make a dialogue
Let’s sing.
Summary
单词:apple苹果, *eat吃,juicy 多汁的,like 喜欢,round 圆的,sweet甜的.
句型: A round apple.A red apple. A juicy apple.A sweet apple.I like you.I like to eat.
1、背诵新单词及句型给组长听,两遍英文,两遍中文;
2、唱一唱“Apple”歌;
3、预习Lesson S,完成导学案;
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
Goodbye!
谢谢
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川教小学英语三年级上册
Lesson R Apple,Apple,I Like You同步练习
一、看图,选词,填字母编号。
A B C D E
( )1.Three apples.
( )2.A red apple.
( )3.A juicy apple.
( )4.A green apple.
( )5.A sweet apple.
二、选出不同类的一项。
( ) 1. A. apple B. red C. blue
( )2. A. like B. juicy C.chant
( )3. A. white B. you C. round
( )4. A. eat B. small C. sweet
( )5. A. horse B. duck C.love
三、选择题。
( )1.--What's this --It is apple.
A.a B./ C.an
( )2.It is big apple.
A.a B./ C.an
( )3.I like .
A.to you B.you C.your
( )4.I like .
A.to eat B.eat C.a eat
( )5.Your apple juicy.
A.am B.is C.are
四、选词填空。
A.red B.like C.apple D.Apple E.A
Make a chant.
Apple,1. ,
2. round apple.
Apple, apple,
A 3. apple.
4. , apple,
A juicy apple.
Apple, apple,
I 5. a sweet apple.
五、英译汉。
1.a sweet apple________________________________
2.a round apple________________________________
3.a red apple________________________________
4.a juicy apple________________________________
5. a small apple______________________________
六、阅读短文,判断正(T)误(F)。
A:Good afternoon.
B:Good afternoon,Jane. What do you want to buy(买)
A:I want to buy some apples.
B:Red or green
A:Red.
B:Sweet or sour
A:Sweet and juicy. My mother likes sweet and juicy apples. I like sour.
B:How many do you want
A:Ten.
B:OK. Here you are.
A:Thank you.
(  ) 1. It is afternoon.
(  ) 2. Jane wants to buy some green apples.
(  ) 3. Jane likes sour apples.
(  ) 4. Jane’s mother likes sweet and juicy apples.
(  ) 5. Jane wants to buy 10 apples.
参考答案
川教小学英语三年级上册
Lesson R Apple,Apple,I Like You同步练习
一、看图,选词,填字母编号。1-5BCEAD
二、选出不同类的一项。1-5ABBAC
三、选择题。1-5CABAB
四、选词填空。1-5CEADB
五、英译汉。
1.a sweet apple一个甜苹果
2.a round apple 一个圆苹果
3.a red apple一个红苹果
4.a juicy apple多汁的苹果
5. a small apple一个小红苹果
六、阅读短文,判断正(T)误(F)。1-5 TFFTT
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川教小学英语三年级上册
课题 Lesson R Apple,Apple,I Like You 单元 Lesson R 学科 英语 年级 三年级上
学习目标 1.能初步听懂、会读词汇单词:apple苹果, *eat吃,juicy 多汁的,like 喜欢,round 圆的,sweet甜的; 2.能听懂,会说,会读句型:“ 句型: A round apple.A red apple. A juicy apple.A sweet apple.I like you. I like to eat.”要求发音准确,语调自然; 3.能正确运用所学知识对apple以及类似的物品(如不同颜色的苹果)进行描述;4.能听懂并会唱本课Let’s chant and Let’s sing;5.能够让学生更好地用英语表达自己的喜好。
重点 1.能初步听懂、会读词汇单词:apple苹果, *eat吃,juicy 多汁的,like 喜欢,round 圆的,sweet甜的; 2.能听懂,会说,会读句型:“ 句型: A round apple.A red apple. A juicy apple.A sweet apple.I like you. I like to eat.”要求发音准确,语调自然; 3.能正确运用所学知识对apple以及类似的物品(如不同颜色的苹果)进行描述;
难点 熟练掌握本单元的单词和句型,能在实际生活中灵活说唱歌谣及歌曲。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 看视频,欣赏歌曲。2.Free talk 引导学生问答以下问题:What fruits do you know 你都知道些什么水果呢?What fruit do you like 你喜欢什么水果? 在老师的引导下观看视频并进行跟唱。 通过观看水果视频,激发学生的学习热情。
讲授新课 1.Lead in 通过Guessing game 导入新课,呈现图片,学习单词:apple,板书,领读,自由读。并且让学生初步了解:冠词冠词就是用在名词前,表示“个、一个”,或者表示“这个、那个”的词,他们分别为:不定冠词(a, an:个、一个)定冠词(the:这个、那个)an, a是不定冠词,仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义。a用在以辅音(指辅音音素)开头的词前, an用在以元音(指元素音素)开头的词前。 注:当我们使用an时,条件是:①an后面的单词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词的单数: 一个苹果 an apple,一头大象 an elephant,一个橘子 an orange,2.Let’s learn 注意apple-加s 变复数{apples}3.然后通过apple学习round,板书,领读,分组读,自由读。通过Let’s practice,Let’s chant进行巩固。4.运用同样的办法学习其它单词:juicy,sweet,通过Game time,英汉互译,Read and match,进行巩固。5.Listen and repeat①音频朗读一遍,同学们朗读两遍。②读单词,两遍英文,两遍中文。6.Look and match.(看图,连线。)7.Game time8.Answer the questions呈现问题,老师提出几个问题, 学生听录音并尝试找出答案。可以邀请个别学生说出自己的答案和理由,检阅学生听力的能力和方法。9.Let’s chant 10.Listen and imitate11.Fill in the blanks12.Language pointsApple, apple, I like to eat. 苹果,苹果,我喜欢吃。 like作动词,意为“喜欢;喜爱”,后常接名词或者动词不定式,构成like sth. / like to do sth. 结构,表示“喜欢某事,某物/喜欢做某事”。例句:我喜欢你。----I like you.我喜欢吃苹果。 I like to eat apples.13.Listen and chant 14.Let’s sing15.Make a new song16.Make a new chant17. Group work 两人一组练习,呈现文本框架 运用所学内容套入对应句型, 创编新对话。18.Listen,number and say19.Read and guess20.Look and say21.Make a dialogue22.Let’s sing. 学习新知。新单词的学习:观看老师播放的图片,跟读新单词,注意模仿发音,同时记忆单词的拼写;学生读单词 通过呈现听力文本, 抓住重点信息, 听音频, 跟读, 并核对答案。了解大意.并注意语音语调,小组合作语言点学习和运用小组活动, 团队合作。 以旧知识带出新单词,让学生能够对陌生的单词更快地熟悉起来,也让学生感知英语单词的学习有关联性与规律性。以各种游戏形式进行知识的巩固练习使学生轻轻松松学到知识;通过不同的形式复习巩固句型,使学生加深印象;通过视听和问答相结合,获取对话细节信息,更进一步熟悉文本,学习颜色的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容
Summary &Homework Summary :单词:apple苹果, *eat吃,juicy 多汁的,like 喜欢,round 圆的,sweet甜的. 句型: A round apple.A red apple. A juicy apple.A sweet apple.I like you. I like to eat. Homework:1、背诵新单词及句型给组长听,两遍英文,两遍中文;2、唱一唱“Apple”歌;3、预习Lesson S,完成导学案;4、完成本课相对应的练习题。 回顾本节课重点内容。积极完成作业 通过总结回顾新知,巩固新知。帮助学生整理思路,进行梳理课文内容。让学生能够在实际生活中灵活运用今天所学的单词和句型,大胆运用形容词,学以致用。
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