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统编版五年级语文上册一课一练
16.太阳
一、根据语境,拼一拼写一写。
(1)在某些dì qū( ),人们利用太阳来shā jūn( ), 以达到zhì liáo( )疾病的目的。
(2)奶奶家里的liáng shi( )和méi tàn( )大抵可以用两个月。
二、形近字组词。
估（ ） 殖（ ） 粮（ ）
故（ ） 植（ ） 狼（ ）
三、在下面的括号里写出加点词语的反义词。
(1)有了太阳,万物才能生存;没有太阳,万物就要( )。
(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( )。
四、写出下列句子所运用的说明方法。
①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。________
②太阳会发光，会发热，是个大火球。________
③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。________
五、太阳特点。
（1）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为_______。课文开头引用这个故事的作用是_______。
（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______和______的说明方法，用我们居住的_______与_______进行了对比，突出了太阳_______的特点，给人留下深刻的印象。
（3）太阳的三大特点是__________________。
六、课内阅读。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大。
(1)在括号里填入合适的关联词语。
(2)画“ ”的句子运用了 、 的说明方法。
(3)这段话主要写了( )
A.太阳只有盘子那么大
B.太阳很大,看起来小是因为离我们太远了
C.太阳与人类的密切关系。
七、阅读理解。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会发光，会发热，是个大火球。②太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②③句分别运用了________、________、________的说明方法。请选择一种说明方法，说说在句子中的作用。
_________________________________________________________________
2．选文开头引用的神话故事是“__________”，其作用是________（多选）。
a．激发读者的阅读兴趣 b．引出说明的中心 c．引出说明的对象
3．仔细读选文，回答问题。
（1）到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。这样的表述目的是要告诉我们____________________。
（2）选文中画“____”的句子把____和_____作比较，告诉我们_____。请你也运用这样的说明方法写一种事物的特点。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案：
一、(1)地区 杀菌 治疗(2)粮食 煤炭
三、(1)死亡(2)黑暗 寒冷
四、列数字；打比方；列数字；举例子
五、后羿射日 激发读者阅读兴趣 列数字 作比较 地球 太阳 大 远 大 热
六、(1)因为 所以(2)列数字 作比较(3)B
七、1.打比方 列数字 举例子 示例：举例子，用具体的事例让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。2.后羿射日 ac
3.三千五百年 二十几年 太阳离我们真的很远 太阳 地球
太阳的体积真的很大 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
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16.太阳
语文统编版 五年级上
学习目标
1.会认本课4个生字，会写9个生字，理解“摄氏度、繁殖、杀菌”等由生字组成的词语。
2.默读课文，初步了解太阳的特点，以及太阳对人类的作用。
3.初步学习阅读说明文，结合课文内容了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，并体会运用这些说明方法的好处。
太阳 太阳系的中心天体，距地球约有1.5亿千米远，是离地球最近的一颗恒星。太阳是一个巨大而炽热的气体星球，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。体积约是地球的130万倍，表面温度有5000多摄氏度，中心温度约有1500万摄氏度，内部持续不断地进行着热核反应而产生大量的热能。
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体裁简介
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。
相关资料
摄
氏
殖
粮
炭
shè
shì
zhí
liánɡ
tàn
写生字
区
杀
菌
疗
qū
shā
jūn
liáo
繁殖 粮食 煤炭 地区 漂浮 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生
读词语
根据课文内容填空。
课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给________________，作者在结尾处也总结说，____________________________________。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界
地球光明和温暖
整体感知
课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点
远 大 热
整体感知
太阳有什么特点？对人类有哪些作用呢？
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
太阳距离地球远
课文以传说开头，一是增加了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣；二是利用传说，自然地引入对太阳有关知识的介绍。
课文解读
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
“约、差不多”表示不是很确定，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
远
举例子、作比较、列数字，用人们熟悉的事物举例说明，化抽象为具体，更容易让人理解。将步行与坐飞机到太阳上的时间作比较，让人容易感受到太阳距离地球遥远。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
这句话列举具体的数字把太阳和地球的大小作比较，说明太阳很大。
列数字
作比较
大
太阳与地球比例图
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字，说明太阳温度高的特点，十分准确，具有很强的说服力。
打比方，形象说明了太阳的形状以及会发光发热的特点。
热
列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法。
打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
运用适当的说明方法，把句子写具体。
列数字：这些树真高， 。
估摸得有八米
作比较：这些树真高， 。
比三层楼还要高出一截儿
打比方：这些树真高， 。
就像一根根擎天柱
练一练
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这是一个过渡句，也是全文的中心句，不仅概括地指出太阳的特点和人类的关系，还起到了承上启下的作用。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
这句话从正、反两个方面介绍了太阳同地球上的动植物之间的密切关系。
两个“才”突出了太阳的重要性，说明太阳是植物和动物得以生存的必不可缺的条件。
树木
庄稼
兽
鸟
虫
鱼
动、植物与人类生存都离不开太阳。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
人类的吃、穿、用都和太阳有关系，说明太阳与我们生活密切相关。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，说明太阳在自然界中的作用很大。
水蒸气
小水滴
雨或雪
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
举例子
风也是由于地面吸收太阳的热量的不同而形成的，再次说明太阳同自然现象的关系密切。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
太阳对人类有哪些作用？
太阳对人类的作用：
动植物的生长、人类的生活、人类的资源的形成，都离不开太阳。
雨、雪、风等自然气候的变化都与太阳有关。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
动物
植物
煤炭
云、雨、雪
风
杀菌
光明、温暖
吃的、穿的
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总述，总说太阳的作用。
这句话用高度概括的语言，总结了太阳与人类的关系极其密切，用双重否定的语言进一步肯定了太阳与人类关系十分密切。
假设
动植物的生长、自然气候的变化、能源的形成、人类的生活都离不开太阳，如果没有太阳，地球上将一片黑暗，没有生命。有了太阳，才有了我们这个多姿多彩的世界。
请你谈谈对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”这句话的理解。
难点探究
特点
密切关系
距离地球远
体积大
温度高
动植物生长、能源形成
人类生活
预防和治疗疾病
自然气候变化
列数字
作比较
打比方
需要太阳
太阳
结构梳理
主旨归纳
这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们去探索大自然奥秘的兴趣。
谢谢
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