教科版(2001)科学六年级下册 1.5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 教案

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名称 教科版(2001)科学六年级下册 1.5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 教案
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-10-20 22:33:56

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用显微镜观察身边的生命世界(一)
——用显微镜观察洋葱表皮细胞
教学目标
1.知道洋葱表皮是由细胞构成的。
2.学习制作洋葱表皮玻片标本。
3.使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。
4.懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密
教学准备
显微镜、洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、清水、稀碘液、纸巾、纱布、镊子、教学课件、生物细胞玻片标本
教学过程
一、谈话导入,引发兴趣。
洋葱是种蔬菜,这就是我们常见的洋葱,如果在显微镜下来观察洋葱又会是什么样的呢?这节课,就来学习在显微镜下观察洋葱表皮细胞。这节课就让我们一起通过显微镜来探索身边的生命世界。(板书课题:用显微镜观察身边的生命世界(一)。)
二、显微镜的构造与使用方法。
1.要想用显微镜来观察生命体,就要先了解显微镜的构造,掌握它的使用方法。同学们能不能自己阅读资料学习显微镜的使用方法?
2.师生交流显微镜的使用方法。
3.学生动手操作使用显微镜。(在使用过程中,大部分学生可能会想办法用显微镜观察物体)
4.你们的显微镜能看清物体吗?
用显微镜观察时,对观察材料有特殊的要求。观察物体必须薄而透明,对较厚不便于观察的物体需要切开,制成玻片标本。接下来,老师以洋葱为例,演示玻片标本的制作过程。做好了玻片标本,我们就可以观察了。
三、制作洋葱表皮玻片标本。
1.介绍制作玻片标本的材料:载玻片、盖玻片、滴管、小刀、清水、稀碘液、镊子、纸巾、洋葱片。
2.教师演示玻片标本的制作过程
(1)擦拭载玻片、盖玻片。
(2)在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)在洋葱内表皮用小刀划出一个约一平方厘米的“#”号,用镊子撕取洋葱内表皮薄膜。
(4)将内表皮置于载玻片的清水中,并使之展开。
(5)从一侧开始慢慢盖上盖玻片,不能留有气泡。
(6)在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。
(7)用纸巾在另一侧吸取多余的水分。
3.学生小结制作玻片标本的步骤。
4.分发材料,学生以组为单位制作玻片标本。
四、用显微镜观察洋葱表皮
1.同学们即将在显微镜下看到的这一幕,对于整个人类史来说有着非常重要的意义,这个发现曾经惊动了全世界,所以大家一定要仔细地观察,并把你们观察到的内容在记录单上画下来,留下永久的记念。
2.学生观察。
3.交流发现。(鼓励学生把画的图贴到黑板上去,描述看到的内容)
你在显微镜下看到了什么?
4. 认识洋葱内表皮细胞。(出示洋葱表皮细胞的图片)
在显微镜下我们看到的这一个个类似蜂窝状的小格子,这就是洋葱的细胞。
关于细胞的发现,还有一个小故事呢。
300多年前的一天,一位青年人正专心地用锋利的削笔刀,从一小块清洁的软木上,切下光滑的薄片。当他把它放到显微镜下进行观察时,似乎看到了一些小的空洞,但并不十分清楚。于是他更加细心地再切下极薄的一片,因为它是白色的,便把它放在一片黑色载物板上,再用一个深度的平凸镜把光投射上去,于是他清楚地看到薄片全部是由很多小房间构成的,各个小房间之间都有壁隔开,像蜂窝似的。于是他给这样的小房间取名为“细胞”。这个人就是——罗伯特·胡克。(课件出示罗伯特·胡克及他的显微镜)
5.了解细胞是构成生命体的基本单位。
我们从洋葱上撕下了一小块表皮,用眼睛看到的是什么样的?在显微镜下我们看见这一小块表皮是什么样的呢?(板书:洋葱内表皮是由一个个细胞构成的。)
(切下一小块洋葱,展示)这样大小的一块洋葱是由什么构成的?整个洋葱呢?
除了橡树皮和洋葱外,其它植物和动物是不是也有同样的结构呢?(课件出示一组植物细胞和动物细胞图片)(板书:细胞是构成生命体的基本单位。)
五、小结。
通过本节课的学习,有哪些收获和感想?关于细胞还有哪些想了解的问题?希望大家能在课后继续探究!
六、板书设计
5. 用显微镜观察身边的生命世界(一)
洋葱内表皮是由一个个细胞构成的。
细胞是构成生命体的基本单位。