4.1空气的成分(第3课时）课件--2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（27张PPT）

(共27张PPT)
4.1.3 空气的成分
三、关注空气质量
这些是我们向往的环境，空气清新，鸟语花香
然而，在现实中
我们的天不再蓝了
空气也不再是怡人的清新
上海
北京
北京
巴黎
“雾霾”成了我们身边耳熟能详的“朋友”
影响着我们的生活，危害我们的身体健康
讨论探究
1. 空气的成分是否固定不变
2.对空气造成污染的物质主要有哪些 来自于哪些污染源？
不是,目前由于化石燃料的大量使用以及森林面积的减少,导致一些气体在空气中的含量发生了改变。
工业污染
生活污染
交通污染
农业污染
①有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
②烟尘
汽车尾气
工业废气
露天烧烤
焚烧秸秆
3.空气污染导致的环境问题有哪些 分别是由哪些污染物造成的
（1）温室效应(二氧化碳、甲烷等)
（2）酸雨(二氧化硫、二氧化氮等)
（3）臭氧层空洞(氟利昂等制冷剂)
温室效应，冰川融化
被酸雨腐蚀而死去的云杉树林
酸雨腐蚀鸡蛋
酸雨腐蚀西瓜
臭氧层空洞
紫外线辐射导致皮肤烧伤
4.计入空气污染指数的项目
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。
5.联系生活实际说一说防治空气遭受污染的措施有哪些
①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;
④积极植树、造林、种草等;⑤工厂废气经处理达标后再排放;⑥禁止燃放烟花爆竹;⑦提倡低碳生活等。
（1）空气质量报告的主要内容包括哪几项？
（2）空气污染指数的大小与空气质量的关系如何？
城市名称 空气污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
北京 90 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
太原 118 二氧化硫 Ⅲ(1) 轻微污染
宁波 150 可吸入颗粒物 Ⅲ(1) 轻微污染
拉萨 44 ━━━━ Ⅰ 优
上海 63 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
济南 91 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
青岛 75 二氧化硫 Ⅱ 良
全国重点城市空气质量日报
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
可吸入颗粒物
目前计入空气污染指数的项目暂定为：
空气污染指数
首要污染物
空气质量级别
空气质量状况
（2）污染指数是一个相对数值，数值小表示污染物的含量少，数值大表示污染物的含量多。
（1）空气质量报告的主要内容：
（1）怎样检验二氧化碳气体的存在
（2）怎样取得某个地方的空气样品？都有什么方法？
（3）猜想，讨论方案，通过现象对比获得结论。
探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
实验操作：
采集操场上田野、教室内样品和人呼出的气体，利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质比较石灰水的浑浊情况；
实验现象：
实验结论：
人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
人呼出的气体中石灰水浑浊程度大
假设猜想：
仪器材料：
10 mL澄清石灰水、相同的塑料瓶
通风不畅环境中二氧化碳含量高
1.PM2.5是指大气中直径不超过2.5 μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是(　　)
A．鼓励开私家车出行 　　
B．鼓励燃煤火力发电
C．鼓励使用太阳能热水器 　　
D．鼓励焚烧秸秆节约能源
C
2.空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是(　　)
A．二氧化硫 B．二氧化氮
C．二氧化碳 D．一氧化碳
C
再 见