(共21张PPT)
第三节 几种常见的力
重力
一、重力
重力的三要素
比较下列两幅图片,说一说,从中你获取了什么信息
重力的施力物体是地球
1.重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力 .
一切物体都受重力作用,物体所受重力的施力物体是地球.
物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关.
你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢?
重垂线的工作原理是什么?
讨论
[学生活动]:每个学生用细绳绑住任何一件物体,观察绳子的方向?
2.重力的方向
重力的方向总是竖直向下。
[活动]:利用重垂线校准教室墙壁是否竖直(看重垂线是否与墙壁平行),教室窗台、桌面是否水平(看重垂线是否与窗台、桌面垂直)。
3.重力的大小
[老师猜想]:1.重力的大小与物体的形状有关。
2.重力的大小与物体的位置有关 (非特指,在广泛意义上的地面附近)
请验证老师说法对或错
器材:一只弹簧秤、4只质量均为50克的钩码。
过程:用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。
钩码数/只 1 2 3 4
质量/千克
重力/牛
重力/质量(牛/千克)
探究
[猜想]:重力的大小与什么有关
在直角坐标系中,标出相应的点,并连接起来。看看重力与质量有什么关系?
[小组讨论,总结归纳]
[小组交流,展示成果]
1.物体所受重力和它的质量成正比;
2.重力和质量的比值大约是9.8N/kg;(用系数“g”表示,g=9.8N/kg)
3.g的含义:在近地面附近,质量为1千克的物体所受重力约为9.8牛顿。
4.G = m·g (G为重力)
3.重力的作用点
[阅读]:阅读P18、19,试回答:重力的作用点在哪里?
重心:一个物体的各部分都要受到重力的作用.从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
[活动]:根据P19介绍的方法寻找重心
①寻找尺子的重心。
②寻找粗细不均匀圆珠笔的重心。
③寻找不规则薄板型物体的重心。
④寻找铅球的重心。
⑤寻找CD唱片的重心。
对质量分布均匀的物体,重心位置只与物体的形状有关,在物体的几何中心处;对质量分布不均匀的物体,重心位置既与物体的形状有关,又与物体的质量分布有关.
C
C
[“寻找重心”经验交流会]
薄片状物体重心的确定——悬挂法.
A
B
A
B
C
D
E
注意:重心不是物体上最重的地方,也不是只有重心处才受重力作用.
物体的重心不一定落在物体上.
C
小结:
物体受到地球的吸引作用是产生重力的原因.
重力G跟它的质量m成正比,方向竖直向下.
我们可以认为物体的各部分所受的重力集中于重心这一点.称为重心。
巩固练习
1、 从山坡公路上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力 ( )
A.大小不变,方向变化
B.大小增大,方向不变
C.大小不变,方向不变
D.大小减小,方向变化
C
2、 如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生? ( )
A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。
B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。
D.一切物体的质量都为零。
AC
再 见