2022届高考历史一轮的策略：把握高考试题真谛 提升一轮复习效率 课件（139张ppt）

(共139张PPT)
把握高考试题真谛
提升一轮复习效率
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究这些试题，就如同和命题者对话。
——刘芃《考试文集》
● 对比历年高考试题 ——找共性、找趋势
对比相同考点试题 ——找规律、找变化
对比不同考卷试题 ——找特点、找风格
有效利用备考信息
Part 1
1977年，恢复高考
以考查陈述性知识为主
1985年，高考标准化改革
2007年，开始使用高考课标卷
构建“一核四层四翼”
探索考查三维目标的方式方法
2019年，明确高考评价体系
“知识立意”开始转向“能力立意”
高考命题改革的逻辑路径
一核四层四翼
实现高考评价功能的理论体系
目录
立德树人联系时政
新的教材新的备考
考学结合夯实一轮
高考，根本目标一定是 “立德树人”，广大高中生研究高考题、练习高考题、围绕高考题进行复习，本质上是接受教育的一个过程。
1）立德树人联系时政；
2018年12月25日，《中国教育报》发表了署名文章《落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革》
高考全流程要落实立德树人根本任务（涵盖体系设计、标准建设、命题实践、成绩报告）
在高考命题方向上，要加强对考生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等品质的考查
教育部考试中心原主任姜钢：
29.1915-1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当;1919-1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1∕20。这种变化可说明
A. 新文化运动主流思想发生转变
B. 国民革命运动受到民众普遍拥护
C. 资本主义政体模式被知识界否定
D. 中国社会主要矛盾发生改变
2019年新课程全国卷Ⅰ文科综合
　　第29题以“革命”一词在不同时期《新青年》杂志中出现的频率为切入点，揭示出在寻求救国救民的道路上，中国人民最终选择了马克思主义，引导考生坚定信念、追求真理！
理想信念
2019年新课程全国卷Ⅰ文科综合
29. 1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体
A. 对社会改造道路认识趋于一致
B. 爱国觉悟得到提高
C. 反思资产阶级个人主义的弊端
D. 接受了马克思主义
2019年新课程全国卷Ⅱ文科综合
　　第29题抓住五四精神的核心——爱国主义，表现在民族生死存亡的紧要关头，全国人民团结一致拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国热情！
爱国主义
2019年新课程全国卷Ⅱ文科综合
19.2019年上映的国产电影《流浪地球》，立足于中华优秀传统文化，融入天下大同、和谐共生的价值理念……
20.在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自居，折射出人们对它的喜爱……
中华优秀传统文化
2019年新课程全国卷Ⅰ文科综合
落实习近平总书记关于教育学生时要在六方面下功夫的讲话精神：
一要在坚定理想信念上下功夫；
二要在厚植爱国情怀上下功夫；
三要在增长知识见识上下功夫；
四要在加强品德修养上下功夫；
五要在培养奋斗精神上下功夫；
六要在增强综合素质上下功夫。
教育部考试中心原主任姜钢：
在高考命题方向上，要加强审美情趣、健康意识、劳动体验等方面的考查和引导，加强社会实践能力的考查，引导教学夯实学生全面成长的基础
26.唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代
A. 江南文化成为主流
B. 耕战结合观念深入人心（57.08%）
C. 阳刚与力量受到推崇
D. 诗歌以描写宫廷生活为主
审美
2019年新课程全国卷Ⅰ文综历史
2020年新课程全国卷Ⅰ文综历史
25．图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了
图4 步辇图
A．西域风情与中土文化的交汇
B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一
D．现实主义与浪漫主义的融合
审美
34.工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造
A. 源自于劳动实践
B. 依赖于科学理论的突破
C. 取决于资金保障
D. 得益于各阶层广泛参与
劳动
体现发明创造对工业生产的促进作用！
2019年新课程全国卷Ⅰ文综历史
落实习近平总书记关于劳动教育的讲话精神：
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
33．16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A．体现了文艺复兴思想对人的认识
B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念
D．摆脱了宗教观念的长期束缚
“五育” 并举
家国情怀
2020年新课程全国卷Ⅰ文综历史
2020年卷47题（中外历史人物评说）：
（1）根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。（8分）
才能超群，尤善理财；政绩卓著；克己奉公；推荐人才。
（2）根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。（7分）
为官员建立了行为规范；促进了经济发展，推动了统一；凝聚起民心，促进和推动了民族融合。
突出德育
高度关注：
“五育” 并举！
一是高考命题必须遵循的原则性。
主要包括新版《课程标准》的命题原则、主干知识核心考点、近两年高考命题新趋势和新角度等
（2020全国卷Ⅰ 24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝
A．礼乐制度不复存在
B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体
D．分封制度受到挑战
太绝对！
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图
2021年乙卷42题：
从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
（ 2021年乙卷41题）（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）
国标答案
叙述一定时空框架内的历史事物；
有指导思想；
客观、准确的记载；
丰富的史实；
有作者的认知。
史学素养题
（ 2021年乙卷47题）
材料一 冯道（882~954），“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。”
——据《长乐老自叙》等
材料二 史臣曰：（冯）道之履行，郁有古人之风；（冯）道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！
——《旧五代史》
材料三 予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。予于五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？
——《新五代史》
（1）分别概括材料一、二、三对冯道的评价。
2021年乙卷47（2）简析影响人物评价的因素（6分）：
评价的角度；
评价者所持的标准；
时代变化；
史料考订与发现。
二是高考试题中渗透的导向性。
主要包括国家战略、科技成就、历史进程中的大事件和时代印记、社会民生、中国优秀文化、社会主旋律、核心价值观等
热点的分类：长效热点和短热点
长效热点：一般是反映时代主题。
短热点：具有时效性强的特征。一般是一年内的社会焦点及历史大事件的周年纪念。
2021年历史周年纪念
28．1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知
A．太平天国将面临更严峻的形势
B．清政府沦为洋人的朝廷
C．清廷顽固派势力地位得到加强
D．传统的外交体制被抛弃
时空观念
太平天国运动（1851—1864）
2021年新课程全国甲卷文综历史
29．1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调
A．社会革命不会发生在发达资本主义国家
B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件
D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
中国共产党早期组织建立
2021年新课程全国甲卷文综历史
30．1931～1934年中国钢铁业情况表 单位：吨
根据表格可知，当时
A．中国民族工业失去发展空间
B．民族企业规模日益萎缩
C．国民政府实业政策无甚成效
D．中国工业基础薄弱落后
时空观念
20世纪三十年代前期中国近代工业的发展史
2021年新课程全国甲卷文综历史
年份 铁砂产量 铁砂及生铁输出量 钢铁消费量 钢铁输入量
1931 1840279 831652 804000 557625
1932 1839212 758441 404000 430655
1933 1903466 992521 694000 525673
1934 2135031 864107 770000 617726
史料实证
历史解释
33．1871年，巴黎公社建立后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是“无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”，这些普通人却轻而易举地做成了。据此可知，巴黎公社
A．建立了稳固的工农联盟
B．废除了君主专制制度
C．体现工人政权鲜明特征
D．深受俄国革命的影响
历史解释
1871年的巴黎公社
2021年新课程全国甲卷文综历史
35．1930～1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在1917～1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国
A．经济危机持续加深
B．社会矛盾趋于缓和
C．新政取得良好成效
D．福利制度已经确立
20世纪三十年代经济大危机时期美国的历史
2021年新课程全国甲卷文综历史
历史解释
时空观念
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图
2021年新课程全国乙卷文综历史
从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
2021年新课程全国乙卷文综历史
中国共产党成立100周年
45. [历史——选修1：历史上重大改革回眸］（15分）
材料 1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联街会奏，连上三折，此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法，革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。
——据《张文襄公全集》等
2021年新课程全国乙卷文综历史
1861年开始的洋务运动
（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。（7分）
1901年开始的清末新政
▲鸦片战争结束180周年
▲李鸿章在上海成立轮船招商局（民用企业）150周年
▲中华民国成立110周年等
▲苏联成立和中共二大召开100周——第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领
▲延安整风运动和世界反法西斯同盟成立80周年等
▲“三反”运动70周年——反贪污、反浪费、反官僚主义
▲美国总统尼克松访华50周年——中美关系开始走向正常化
▲邓小平南巡讲话和中共提出建立社会主义市场经济体制目标30周年等
2022年周年举例：
长效热点：
人口增长 人口迁移 人才选拔和管理 思想解放 民主、法治 环境问题 科教兴国 城市化 改革开放 民生问题 丝绸之路 文化自信 全球化 国家治理等
年 份 试 卷 题 号 热 点

2018 Ⅰ卷 41题 深化政治体制改革——
社会基层治理
Ⅱ卷 41题 中美贸易摩擦、构建
人类命运共同体——大豆
Ⅲ卷 41题 城市化、现代化

2019 Ⅰ卷 41题 新中国改革开放40周年
Ⅱ卷 41题 中美贸易摩擦——关税
Ⅲ卷 40题 国家治理（新教材选择性必修Ⅰ
《国家制度与社会治理》）
2020 Ⅰ卷 41题 大国担当（中德关系）
Ⅱ卷 41题 中国的社会治理
Ⅲ卷 41题 中华文明与古希腊文明
2018—2020年来全国高考文综卷呼应现实热点的历史非选择题主要有：
试 卷 题 号 热 点
乙卷 46题 美国在越南战争中使用化学剂
甲卷
41题
中美英外贸题（反映了中国外贸政策的原则性与灵活性的有机结合，呼应了当前中美贸易战和中美英间的复杂关系）
46题 两伊战争题（近二十年来首次直接考中东问题）
2021年全国高考文综卷呼应现实热点的历史非选择题主要有：
备考启示1：
高考试题充分关注人类社会历史发展中的重大问题，密切关注时代主题和社会热点，科学性和人文性相得益彰，彰显了历史学科的社会功能。
备考启示2：
高考试题将爱党爱国、理想信念、品德修养、创新精神、和平发展等要求有机融入，具有明显的政治性，有利于为高校选拔具有家国情怀和正确历史观、民族观、国家观、文化观的合格学生，从而使高考成为高校选人的第一关。
热点：人口问题
特别关注：
如：人口增长、人口迁移、人才引进等
2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。
2019—1
2016—1
2016—2021年高考中“人口问题”的中国史：
2019年Ⅰ卷对党史共和国史考查的情况：
题号 知识点 题型 分值
29 新文化运动主流思想的转变 选择 4
30 1940年毛泽东分析中国革命的性质 选择 4
31 一五计划 选择 4
41（1） 1950—1980年中国钢产量的总体
发展趋势及基本原因 非选择 3
41（2） 改革开放以来中国钢铁业
发展的主要原因 非选择 10
47（1） 概括刘源张对中国现代化建设的贡献 选考 8
47（2） 说明刘源张、李四光等
先进人物体现的时代精神 选考 7
2020年Ⅰ卷对党史共和国史考查的情况：
题号 知识点 题型 分值
30 新中国成立前党的工作重心转移 选择 4
31 城市经济体制改革 选择 4
41（1） 概述20世纪50~70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因 非选择 10
41（2） 简述中德建立战略伙伴关系的历史条件 非选择 9
41（3） 简析20世纪70年代以来中德关系
发展的历史启示 非选择 6
2021年乙卷对党史共和国史考查的情况：
题号 知识点 题型 分值
29 国共十年对峙 选择 4
30 解放战争时期解放区的土改 选择 4
31 1950年即新中国建立初期
经济发展的历史 选择 4
41 中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议 非选择 12
2021年甲卷对党史共和国史考查的情况：
题号 知识点 题型 分值
29 早期中共领导人关于中国民主革命的探索 选择 4
31 改革开放初期的经济责任制 选择 4
41 新中国建立初期的外贸政策 选择 25
47 邓小平有关科学技术的讲话和提出的“科学技术是第一生产力”的论断 非选择 15
总分值48分！
2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
关注：
民主革命时期中共根据最主要矛盾的变化——
一是制定党在民主革命时期的革命纲领；
二是实现国共第一次合作；
三是建立抗日民族统一战线；
四是七届二中全会实现了工作重心的转移等。
关注：
《中外历史纲要》（上）
一是结合教材及习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话，运用唯物史观全面认识五四运动的群众性、彻底性、爱国性、觉醒性和转折性等。
关注：
《中外历史纲要》（上）
二是用时空观梳理中国从局部抗战到全面抗战的重大史实，分析其联系及影响，理解中国抗日战争胜利重大而深远的历史意义。
2）新的教材“新”的备考。
高中历史必修+选择性必修共5本，统编版
41．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484~约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
2021年乙卷：
41．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145~？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
题号 设问 定位
41题（1）（8分） 概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处 新教材选择性性必修三《文化交流与传播》第4课《欧洲文化的形成》课后的学习拓展
41题（2）（12分） 分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景
41题（3）（7分） 简述撰写史书应该包括的要素
主观题
古今贯通，中外关联
年 份 试 卷 题 号 热 点

2018 Ⅰ卷 41题 深化政治体制改革——
社会基层治理
Ⅱ卷 41题 中美贸易摩擦、构建
人类命运共同体——大豆
Ⅲ卷 41题 城市化、现代化

2019 Ⅰ卷 41题 新中国改革开放40周年
Ⅱ卷 41题 中美贸易摩擦——关税
Ⅲ卷 40题 国家治理（新教材选择性必修Ⅰ
《国家制度与社会治理》）
2020 Ⅰ卷 41题 大国担当（中德关系）
Ⅱ卷 41题 中国的社会治理
Ⅲ卷 41题 中华文明与古希腊文明
2018—2020年全国高考文综卷呼应现实热点的历史非选择题主要有：
第一单元 政治制度
第1课 中国古代政治制度的形成与发展
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第3课 中国近代至当代政治制度的演变
第4课 中国历代变法与改革（关注选考题）
第二单元 官员的选拔与管理（关注人才选拔）
第5课 中国古代官员的选拔与管理
第6课 西方的文官制度
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
第三单元 法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
第9课 近代西方的法律与教化
第10课 当代中国的法治与精神文明建设
第四单元 民族关系与国家关系
第11课 中国古代的民族关系与对外交往
第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
第13课 当代中国的民族政策
第14课 当代中国的外交（2020年高考全国卷Ⅰ的中德关系题）
第五单元 货币与赋税制度
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
第16课 中国赋税制度的演变（关注选考题命题）
第六单元 基层治理与社会保障（太热了）
第17课 中国古代的户籍制度与社会治理
第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障
年份 试卷 考查知识点
2017 卷Ⅰ 41题：（1）法国大革命对近代民族主义形成的促进作用
卷Ⅲ 44题：隋代法律制度改革

2018
卷Ⅰ 41题：（1）宋代到明清时的乡约制度；（2）清末城镇乡地方自治；（3）改革开放后中国的村民自治
卷Ⅱ 47题：三娘子推动明朝与蒙古部落取得和平局面
2017—2018年高考全国文综卷对选择
性必修Ⅰ的非选择题考查主要有：
年份 试卷 考查知识点

2019 卷Ⅱ 41题：（1）清代海关税率的变化；（2）1950年中国海关税率的调整
卷Ⅲ 40题：罗马帝国和汉朝的国家治理


2020 卷Ⅰ 41题：20世纪50年代以来中德关系即当代中国外交；47题：中国古代西魏官员的选拔与任用
卷Ⅱ 41题：（1）清代永定河治理；（2）新中国治理海河
卷Ⅲ 41题：（3）西周政治制度对中华文明发展的影响
2019—2020年高考全国文综卷对选择性必修Ⅰ
的非选择题考查主要有：
2022年选择性必修一的备考角度：
从古今贯通角度看，关注：中国古代的民族交往交流交融是主流；近代以来，中华民族开启了自觉发展新阶段；新中国成立后，中华民族大团结的局面日益巩固。
从中外关联角度看，关注：一是中国古代官员选拔标准的演变及原因，英国文官制度确立的背景及作用；二是中国古代和现代的社会保障与西方现代社会保障的对比。
从选考题角度看，关注：一是明朝中后期张居正改革的背景和作用；二是中国古代的法律与教化。法律是国家统治的工具，着眼于防范与惩处。教化是社会治理的重要工具，着眼于教育与引导。如魏晋时期，律令儒家化是最重要的变化，而唐律是礼法结合的典范；在社会层面，唐朝政府重视家训的经验，强化基层教化。
从选考题角度看，关注：三是中国共产党在根据地和解放区的制度探索，为新中国的政权建设奠定了坚实的基础；四是1956年，以毛泽东的《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党人努力探索一条适合中国国情的建设社会主义的道路。
“新”的备考：
2021年乙卷41（3）简述撰写史书应该包括的要素（5分）：
（时空角度）叙述一定时空框架内的历史事物；
（指导思想）有指导思想；
（记载角度）客观、准确的记载；
（内容角度）丰富的史实；
（作者角度）有作者的认知。
2.3 ，0.46
2021年乙卷47（2）简析影响人物评价的因素（6分）：
评价的角度；
评价者所持的标准；
时代变化；
史料考订与发现。
2.8 ，0.47
“将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识，是历史解释的基本任务。探讨因果是历史解释的重要形式。”
——李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
影响史学观点和史料运用的几个主要因素
（1）研究者的立场不同:尤其要注意区分中外学者对同一事件观点的不同, 这多由双方的立场不同导致的
（2）研究的方法、角度不同:这就要求仔细审读题干中相关的关键词, 注意对题干要求的把握
（3）时代的局限性等:注意审读、判断史料的时代, 不要用现代的观点对其评判, 更重要的是结合当时的时代背景
（4）研究者的主观因素:历史是客观的, 但历史学是主观的。总是不可避免的带上主观色彩
例如：
中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我开炮，旗舰吉野立即迎战，以左炮向济远轰击。”这说明（ ）
A. 研究者的立场会影响其对历史的解释
B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清
C. 通过文献记录最终能够还原历史真相
D. 原始记录比研究文献更接近历史真相
再如：
英国历史学家柯林武德在1936年的一份手稿中写道:圣奥古斯丁从一个早期基督徒的观点来看待罗马的历史; 提累蒙特从一个十七世纪的法国人的观点来看; 吉本从一个十八世纪英国人的观点来看; 而蒙森 则从一个十九世纪德国人的观点来看。问哪一种观点是正确的, 那是没有意义的。”此观点认为( )
历史学家会站在各自立场不断改变历史视角
B. 评价历史事物的标准始终随时代变化而变化
C. 不同时代的人对历史事物的评价有明显差异
D. 历史学家的观点会因国家利益的不同而不同
常见的史学理论：
1.辩证唯物主义和历史唯物主义观点
包括生产力和生产关系；经济基础与上层建筑；阶级和阶级斗争；人民群众及个人在历史上的作用；继承和发展（属于研究对待历史文化遗产的态度和方法）；原因和结果；内容和形式；现象和本质；个性和共性；主要矛盾和次要矛盾；历史的偶然性与必然性等。
常见的史学理论：
2.主要的史学范式
由传统单一的阶级斗争范式（或称革命史范式），发展为阶级斗争范式、文明史范式、整体史范式（亦称全球史范式）和现代化范式等四种史学范式。
新史观 含义
全球史观(整体史观)
现代化(近代化)史观
文明史观
社会史观
人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史
人类历史是人类文明演进的历史
人类历史是人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程
人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史
化零为整
文明演进
社会转型
民生变迁
结束世界各地相对孤立状
态，日益连成一个整体
加速了西欧封建制度的解体，促进了欧洲资本主义的发展
观念、习俗变迁；促进物产交流
对世界
对欧洲
影响：
世界市场的雏形开始出现
各地文明开始会合交融
全球史观
全球史观
文明史观
现代化史观
社会史观
历史学科核心素养
对历史进行认识
要通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察
唯物史观
要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察
时空观念
要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证
史料实证
所有历史叙述在本质上都是一种对过去事情的解释
任何历史解释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀
家国情怀
历史解释
核心理论
核心思维
核心方法
核心能力
核心价值观
认识历史所必备的重要观念
历史学科五个核心素养
3）考学结合 夯实一轮；
复习阶段 一轮复习
时间安排 8月---1月
目标要求 夯实基础知识
掌握基本技能
内容安排 全面覆盖
打牢基础
考点过关
复习方式 考点基础过关
一轮复习的定位：
（1）全面：覆盖标准中所有知识点；
（2）基础：用足教材，把握基础；
（3）记忆：所需记忆的知识，在第一轮复习时必须“一次到位”，决不可把记忆任务推到第二轮复习；
（4）系统：不仅掌握知识本身，而且掌握与该知识点有联系的前、后、左、右的有关的知识点，完善学生的认知结构；
一轮复习的目标和任务：
（5）能力：着力培养初步的综合能力和学科能力。
①大部分应是低档综合题，小部分是中档综合题，一般不搞高档综合题。
②中、低档题的学科能力基本过关。
③训练学生的答题技巧与素质。
题号 考点定位
42题
（12分） 必修一、二、三 中国古代史分期及时代特征
2020年全国卷一：
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋朝》《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。
结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰。)
评分标准：
①书名明确；
②史实论证：合理引用史实，史实足以证明观点，对史实进行概括整理；
③多角度论述：从不同的角度结合相关史实进行论述；
④逻辑严谨，表述清楚；
⑤符合唯物史观，价值导向正确。
注意：价值观错误不给分！
基本格式：
①书名3分，无书名、书名史实错误或未体现时期，不给书名分，无书名但论证围绕一个时期的可以给论证分；
②史实论证或论据9分，论证内容必须和书名保持一致；
③一个角度3分，共9分，论证角度包括经、政、文、军、民族关系和外交政策等；
④论据有基本的阐述，且符合具体史实，简明凝练，史论结合，所引用史实必须符合该时期。
42题 满分12分
平均分 5
（0分77000多，满分24000多）
难度值 0.45
42题满分卷示例1：
书名：《社会大变革时期：春秋战国》
论证：春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，分封礼乐崩坏，社会动荡不安。土地私有制确立，小农经济得以发展。由学在官府到学在民间，私学兴起，百家争鸣，思想活跃。
结论：书名反映了作者对时代特征的理解。
42题满分卷示例2：
书名：《唐朝：国家强盛的时代》
论证：在唐代，政治上统治者实行三省六部制，提高了办事效率，加强了集权。在经济上，柜坊和飞钱出现，商品经济得到发展。在民族关系上，加强各民族间的文化交流。
综上所述：在多种因素的影响下，唐朝的国家实力增强，国力昌盛。
42题0分卷示例：字数超过300！
书名：《清末：殖民扩张与民族自救运动兴起》
论据：
① 清末，1842年鸦片战争爆发，中国受列强侵略，开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质转变。
②第二次鸦片战争后，中国开始洋务运动，追求“自强”，通过学习西方先进科学进步（技术），挽救民族危机。
③ 甲午中日战争战败后，维新变法运动兴起，主张学习西方先进政治制度，建立君主立宪制，民族意识觉醒，实业救国的思想得到进一步传播。
④八国联军侵华战争后，中国新文化运动兴起，主张学习西方思想文化，追求“民主”“科学”起到了思想解放的作用。
结论：伴随着列强对中国的殖民扩张，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，与此同时，中华民族自救运动也在兴起，学习西方技术、制度、思想，渴望挽救民族危机，实现民族独立。
二轮复习思考
复习课
第一步
第二步
第三步
主干知识梳理
典型高考题解析
典型习题训练
环节
学生利用学案
梳理主干知识
构建知识结构
讲易错点、重（难）点
学生研做高考题
学生讲解题思路
学生分析出错原因
教师规范解题思路
讲审题、讲方法
讲技巧、讲规范
学生做典型题训练
迁移方法、技巧
学以致用、巩固强化
查漏补缺
拓展提升
学生活动
教师活动
一轮复习课结构：
中国民族资本主义的曲折发展
人教新课标版高中历史必修2第10课
复习目标
1.通过分组讨论，完成表格，掌握中国近代民族工业曲折发展的基本史实（时空观念）；
2.通过解读史料，分析学案中的表格，试着归纳影响中国民族资本主义发展的主要因素（唯物史观）；
3.通过解读图示和坐标，师生共同探讨中国近代民族资本主义的历史地位，正确理解中国近代民族独立与近代化的关系（家国情怀）。
分组讨论 完成表格
中国民族资本主义的曲折发展历程
中国民族资本主义产生后的曲折发展历程
时间 阶段 原 因 说 明
甲午战争后 初步
发展 （1）列强资本输出
（2）清政府的政策
（3）实业救国 （1）特点
（2）影响
1912—
1919年 短暂
春天 （1）国内：辛亥革命的推动；群众性的反帝爱国运动
（2）国际：一战的客观作用 （1）特点
（2）影响
（3）问题
1919—
1927年 发展
受挫 （1）列强卷土重来
（2）中国政局混乱
时间 阶段 原 因 说 明
1927—
1936年 较快发展 （1）国民政府发展经济的政策和措施
（2）全国的基本统一
物质基础
1937—
1945年 沉重打击 （1）沦陷区：日本的掠夺
（2）国统区：政府的专卖政策及工业垄断 战时体制
1946—
1949年 陷入绝境 （1）美国的经济侵略
（2）官僚资本的压迫
（3）国民政府的苛捐杂税
中国民族资本主义产生后的曲折发展历程
高考真题
（2012年全国课标卷 ﹒30）1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所恃，舍身喂虎”。这反映出张謇 A.毅然冲破视商为末业的传统观念
B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C.预见到国内工商业发展前景暗淡
D.具有以追求利润为目的的冒险精神
阶段：初步发展
（2017年全国课标卷Ⅲ ﹒28）1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是
A．维新变法运动迅速兴起
B．政府大力扶持官督商办企业
C．列强对华资本输出减少
D．政府放宽了兴办实业的限制
阶段：初步发展
阶段：初步发展和短暂春天
（2020全国卷Ⅱ﹒28） 1894~1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图9所示。
图9 外国在华企业投资总额中各行业所占比例
据图9可知，当时
A．运输业成为列强扩大权益的重要途径
B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差
C．国际资本垄断日益趋于和缓
D．民族企业的市场竞争力提高
（2015全国卷Ⅰ﹒29）《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在
A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期 D.北洋军阀统治时期
阶段：发展受挫
（2020全国卷Ⅰ﹒29）20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况
A．提高了市场交易的成本
B．加剧了军阀林立的局面
C．造成国民经济结构失衡
D．阻断了商品的大量流通
阶段：发展受挫
（2015全国卷Ⅱ﹒30） 1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是
A. 扰乱国统区金融秩序
B. 转嫁战争负担
C. 封锁抗日根据地经济
D. 强化物资管制
阶段：沉重打击
（2016全国卷Ⅱ﹒30）抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。政府高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期
A.政府试图缓解民族工业困境
B.国家实行对轻纺工业的统制
C.民族资本主义工业开始衰落
D.政府在经济中主导地位加强
阶段：陷入绝境
（2020全国卷Ⅲ﹒30）1940年代中后期，中国许多工矿企业尽管账面上获得利润，但难以维持再生产，故“很多工厂把囤积原料作为主业，反以生产作为副业”。这说明，当时
A．商业的繁荣带动了工业生产
B．抗日战争的胜利推动生产恢复
C．国统区的经济秩序遭到破坏
D．国民党军阀混战扰乱经济发展
阶段：陷入绝境
解读史料并分析表格 归纳因素
解读史料
　史料一　民国时期工业分布图
提示：①从地域方面考虑工业的分布问题:
②注意民族工业的行业分布问题:
先天不足 后天畸形
近代民族企业的双重性
　史料三
抵制日货 实业救国
旧习俗、旧观念
影响中国民族资本主义发展的因素
(1)促进因素：
①列强侵略：客观上提供了条件；
②政府鼓励：清末放宽限制、“新政”至民国历届政府都鼓励兴办实业；
③“实业救国”：抵制洋货、提倡国货运动。
(2)阻碍因素：
①社会性质：半殖半封的社会性质，决定了帝、官、封的压迫和束缚（主要因素）；
②自身因素：先天不足，后天畸形；
③政局动荡：使发展缺乏稳定的社会环境。
影响中国民族资本主义发展的因素
曲折发展对我们的启示：
解读图示和坐标 完成表格
政治、经济与思想之间的关系
政治、经济与思想之间的关系
经济上 是一种新的经济因素，冲击、瓦解封建自然经济，一定程度上抵制外国资本主义经济的入侵
政治上 民族资产阶级的发展，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础；无产阶级队伍的壮大，为新民主革命的到来和中共的建立准备了阶级条件
民族资本主义在中国近代史上的地位
思想上 民族工业的产生和发展，不断冲击和动摇着正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化传播提供了社会条件
发展趋势 先天不足，后天畸形，并在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展
宏观框架
只有民族独立，才能振兴中华！
国家兴亡，匹夫有责！
实现中国梦，撸起袖子加油干！
结语：
第一，没有方向的努力，没有计划的奋斗，都只是作秀而已；
第二，我们既要埋头拉车，也要抬头看路。