第11课《论语》十二章 同步练习(word版，含答案)

《论语》十二章
基础巩固
1.掌握重点字词。
（1）字音
论语（ ） 愠（ ） 三省（ ）
罔（ ） 殆（ ） 一箪食（ ）
曲肱（ ） 笃志（ ）
（2）通假字
①不亦说乎 说：
②吾十有五而志于学 有：
（3）一词多义
①知 人不知而不愠
温故而知新
②为 为人谋而不忠乎
可以为师矣
③而 学而时习之
人不知而不愠
博学而笃志
（4）词类活用
①学而时习之 时：
②吾日三省吾身 日：
③传不习乎 传：
④温故而知新 故：
新：
⑤饭疏食饮水 饭：
2.翻译下列句子。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信？传不习乎？
（2）人不堪其忧，回也不改其乐。
（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
（1）有 朋 自 远 方 来，不 亦 乐 乎
（2）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆
（3）择 其 善 者 而 从 之，其 不 善 者 而 改 之
（4）三 军 可 夺 帅 也，匹 夫 不 可 夺 志 也
4.理解性默写。
（1）《论语》中阐述在别人不了解甚至误解自己时保持君子风格的句子是“ ， ”。
（2）曾子以“忠”“信”的标准要求他的弟子塑造理想人格的句子是“ ？ ”。
（3）孔子说过“ ， ”，对已经学过的知识不断反刍以至融会贯通，力求有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学的方法。
（4）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即“ ， ”。
（5）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是“ ， ”。
（6）《论语》中强调兴趣对学习的重要性的一句话是
“ ， ”。
（7）孔子认为，君子对待富贵的正确态度应是“ ， ”。
（8）只要我们虚心求学，老师就在身边。正如孔子所说“ ， ”。
（9）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话“ ， ”。
（10）古文中有许多含义深远、激发斗志的名句。例如《〈论语〉十二章》中就用“ ， ”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
5.下列语句中，有的谈学习态度，有的谈学习方法，有的谈个人修养。请将它们按要求归类，只填序号。
①学而时习之 ②博学而笃志，切问而近思 ③饭疏食饮水，曲肱而枕之 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ⑤温故而知新 ⑥三人行，必有我师焉 ⑦吾日三省吾身 ⑧学而不思则罔，思而不学则殆 ⑨人不知而不愠
（1）学习态度： 。
（2）学习方法： 。
（3）个人修养： 。
6.拓展延伸。
(1)俗话说“半部《论语》治天下”。这句话是什么意思？对我们有什么启示？
(2)孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的认识？请你简要述说你的观点及理由。
阅读提升
1.阅读下面的文字，回答问题。
《论语》四则
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
②孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”（《季氏》）
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
④子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”（《子张》）
【注】①友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。②便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。④便佞：善于花言巧语，而言不符实。⑤所亡：自己没有的知识、技能，不懂的道理等。亡，通“无”。⑥所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①择其善者而从之 从：
②学而不思则罔 罔：
③可谓好学也已矣 好：
（2）翻译下面的句子。
①友直，友谅，友多闻，益矣。
②思而不学则殆。
（3）按要求填写下面的表格。
内容 主张
第①则 择师之道
第②则 交益友，拒损友
（4）结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
2.（2020·内蒙古包头）阅读下面的文字，回答问题。
《论语》八章
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）
④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）
⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）
⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）
1．解释下面句中加点的词。
①博学而笃志 笃：
②即之也温 即：
（2）翻译下面的句子。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②君子欲讷于言而敏于行。
找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德？
（4）阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？
3.阅读下面的文字，回答问题。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
【乙】孟子曰：“君子深造①之以道，欲其自得之也。自得之则居之安居之安则资②之深;资之深，则取之左右逢其原③，故君子欲其自得之也。”(《孟子·离娄下》)
孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”(《孟子·告子上》)
孟子曰：“学问之道无他，求其放心而已矣。”(《孟子·告子上》)
孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”(《孟子·告子下》)
［注］①深造：高深的造诣。②资：积累。③原：同“源”。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①好之者不如乐之者 乐：
②必有我师焉 焉：
③切问而近思 切：
④一日暴之 暴：
⑤教亦多术矣 术：
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎
②学问之道无他，求其放心而已矣。
（3）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是( )
A.【甲】文节选自《论语》。《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.【乙】文中画线文字的朗读节奏划分应为“自得之/则居之安/居之安/则资之深”。
C.【甲】文中加点字“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子；【乙】文中加点字“之”是代词“它”的意思。
D.【甲】文的“可以为师矣”与【乙】文的“教亦多术矣”这两个句子均为省略句。
（4）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”强调时间流逝，生命短暂，要珍惜时间。
B.【乙】文中“一日暴之，十日寒之”演化的成语“一曝十寒”，比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
C.【甲】【乙】两文所选的言论都只是强调做学问时应有的学习方法和学习态度。
D.孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，认为“仁”即“爱人”。
阅读下面的文字，回答问题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
【乙】回年二十九，发尽白，蚤①死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰②过。不幸短命死矣，今也则亡。”
（节选自《史记·卷六十七·仲尼弟子列传第七》）
［注］①蚤：同“早”。②贰：两次，重复。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①传不习乎 传：
②人不堪其忧 堪：
③于我如浮云 于：
④弟子孰为好学 孰：
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①为人谋而不忠乎？
②自吾有回，门人益亲。
（3）【甲】文所选三则语录，谈论的都是方面的内容。（用四字词语填空）
（4）结合【甲】【乙】两文内容，说说颜回具有怎样的品质。
参考答案
一、基础巩固
1.（1）ｌúnyùnxǐngwǎngdàiｄāｎｇōｎｇｄǔ
（2）①通“悦”，愉快
②通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
（3）①动词，了解动词，体会，发现
②介词，替动词，做
③连词，表顺承连词，表转折，却连词，表并列
（4）①名词作状语，按时
②名词作状语，每天
③动词作名词，指老师传授的知识
④形容词作名词，指学过的知识形容词作名词，指新的理解与体会
⑤名词作动词，吃饭
（5）①省略句，“不知”后省略宾语“之”
②省略句，“可以”后省略宾语“之”
③判断句，“也”表示判断；倒装句，正常语序为“回也，贤哉”
④省略句，“其不善者”前省略谓语“择”
⑤判断句，“也”表判断
2.（1）我每天多次进行自我检查：替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
（2）别人都不能忍受这种忧愁，颜回却没有改变他（好学）的乐趣。
（3）吃粗粮、喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
（4）（我要）选择他们的优点来学习，（看到自己也有）他们那些缺点就要改正。
（5）广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。
3.（1）有朋/自远方来，不亦乐乎
（2）学而不思/则罔，思而不学/则殆
（3）择/其善者/而从之，其不善者/而改之
（4）三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也
4.（1）人不知而不愠，不亦君子乎
（2）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎
（3）温故而知新 可以为师矣
（4）学而不思则罔 思而不学则殆
（5）逝者如斯夫 不舍昼夜
（6）知之者不如好之者 好之者不如乐之者
（7）不义而富且贵 于我如浮云
（8）三人行 必有我师焉
（9）择其善者而从之 其不善者而改之
（10）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
5.（1）④⑥
（2）①②⑤⑧
（3）③⑦⑨
6.（1）这句话的意思是指半部《论语》所包含的智慧和道理就可以治理天下。
启示：《论语》在修身、齐家、治国、平天下方面有着重要的作用，应积极学习其精髓。(意思相近即可)
（2）示例：我认为读书既要广泛涉猎，也要学思结合。广泛涉猎，才能拓宽知识面，开阔视野；对于经典著作则要边读边思，认真品味。这样，才能做到学有所获。
二、阅读提升
1.（1）听从（采纳）
迷惑（迷惑不解）
喜爱（喜好、喜欢）
（2）①与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。②（只）空想却不学习就会有疑惑。（2分）
（3）三人行，必有我师；择善而从（2分）择友之道（2分）
（4）要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧识。（4分）
2.（1）坚定 接近（走近，靠近）
（2）①只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
②君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。
（3）第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。
（4）君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。
3.（1）①以……为快乐
②于此，意思是在其中
③恳切
④同“曝”，晒
⑤方法
（2）①人家不了解我，我却不因此恼怒，不是有才德的人吗？
②研究人生学问的途径没有别的(奥妙)，不过就是把那失去了的本心找回来罢了。
（3）C
（4）C
【参考译文】
【乙】孟子说：“君子依照正确的方法来取得高深的造诣，是希望自己有所收获。自己有所收获，就能够掌握牢固；掌握得牢固，就能够积累深厚；积累得深厚，就能够取之不尽、左右逢源，所以，君子(总是)希望自己有所收获。”《孟子·离娄下》
孟子说：“即使有天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长的。”《孟子·告子上》
孟子说：“研究人生学问的途径没有别的(奥妙)，不过就是把那失去了的本心找回来罢了。”《孟子·告子上》
孟子说：“教育也(有)多种方式，我不屑于教诲他，本身就是对他的教诲啊。”《孟子·告子下》
4.（1）①传授，这里指老师传授的知识
②能忍受
③介词，对，对于
④谁
（2）①替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？
②自从我（门下）有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
（3）个人修养(或：修身做人)
（4）①颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，仍“不改其乐”，体现了他安贫乐道的品质。②孔子说“有颜回者好学”，表明了颜回具有好学的品质。③“不迁怒，不贰过”，说明颜回能够自律自省。
【参考译文】
【乙】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我（门下）有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁比较好学？”孔子回答说：“有个叫颜回的好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”