第三单元名著导读《朝花夕拾》练习(word版,含答案)

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名称 第三单元名著导读《朝花夕拾》练习(word版,含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2021-10-21 20:36:51

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名著练习《朝花夕拾》
一、单选题
1.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是( )
A. 一对蚂蚁 B. 一对蟋蟀 ( “要原配,即本在一窠中者。”) C. 一包苦菜 D. 都不是
2.《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言( )
A. 有 B. 没有
3.《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫( )
A. 《朝花夕拾》 B. 《花边文学》 C. 《旧事重提》 D. 《伪自由谈》
4.《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的( )
A. 写作过程 B. 编纂过程 C. 修改过程 D. 构思过程
5.在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是( )。
A. 这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。
B. 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C. 这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。
D. 这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生。
6.下面关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是( )
A.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”,这句话描写的是闰土。
B.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C.《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
D.《<二十四孝图>》对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
二、填空题
7.读《朝花夕拾》,《二十四孝图》中,________、________、________等都是孝道故事的名称。
8.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《________》、 《________》。
9.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个________。
10.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的________。
三、名著导读
11.阅读名著《朝花夕拾》。
(1).鲁迅在《二十四孝图》中, 、 、 等都是孝道故事的名称。
(2).《父亲的病》主要讲的是什么内容?
12.阅读《朝花夕拾》片段,回答问题。
其实人禽之辩,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样的舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来没有竖过“公理” “正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗷叫的动物实在免不得“颜厚而忸怩”。
选文中出自《朝花夕拾》中的哪一篇?作者文中写“虫蛆和鸷禽猛兽”的目的是什么?
13.名著阅读。
“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放走,又捉住,直到玩厌了,这才吃下去,颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”
(1)这段文字出自鲁迅的《________》。(作品名称)
(2)结合作品分析作者所表达的情感。
四、问答题
14.范爱农是怎样一个人?
15.你认为藤野先生是个怎样的老师?
16.三味书屋里的学习生活是怎样的?
17.名著阅读
读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 (地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是 。他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《 》 , 这本书是 送的。
18.名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集,也是公认的文学经典。其中有一篇《 》,记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外,我们学过的《 》等文章也出自于这本书。
19.名著知识填空。
《朝花夕拾》共选了鲁迅10篇回忆性散文。其中 是写鲁迅小时候与保姆阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 记录作者在日本留学时期的学习生活,突出地记述了一位日本老师严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对老师的深情怀念。
20.在《五猖会》中,父亲强迫我背诵什么一书后,才可去玩。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 C
4.【答案】 B
5.【答案】 C
6.【答案】 A
二、填空题
7.【答案】 子路负米;敦巨埋儿;老菜娱亲
8.【答案】 无常;猖会
9.【答案】生活片段
10.【答案】强烈欲望
三、名著导读
11.【答案】 (1)子路负米;敦巨埋儿;老菜娱亲
(2)作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
12.【答案】 《狗猫鼠》;将“虫蛆鸷禽猛兽”和“正人君子”作对比,讽刺了正人君子的虚伪。
13.【答案】 (1)狗·猫·鼠
(2)《狗·猫·鼠》借着对猫的讽刺和对童年隐鼠被害的故事,表达了对猫的厌恶和仇视,同时表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
四、问答题
14.【答案】 他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
15.【答案】 治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。
16.【答案】 读书,正午习字,晚上对课。
17.【答案】 百草园 (活)无常 山海经 阿长(长妈妈)
18.【答案】 散文五猖会从百草园到三味书屋 阿长与《山海经》
19.【答案】 《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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20.【答案】《鉴略》 (
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