物理：苏科版八上 引言 学案
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文档简介
引 言
【基础巩固】
1．下列现象中不属于物理现象的是 ( )
A．骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了
B．发生日全食时，太阳不见了
C．在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和
D．建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈
2．科学探究的过程一般的程序有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序，下列说法中正确的是 ( )
A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估
B．猜想与假设、提出问题、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估
C．评估、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证
D．猜想与假设、评估、提出问题、制订计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据
3．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的 ( )
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
4．晴朗的天空为什么是蓝色的？从树上掉下来的苹果为什么总是落向地面？钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？电视、手机、因特网为什么能传递各种信息？在自然界和生活中，有许许多多需要研究的物理现象，请你留小观察教室、操场、校园、自家厨房等，说出两个奇妙的物理现象来．
(1)____________________________．
(2)____________________________．
5．在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，
接着拧开瓶盖，往瓶中加水，然后撕去胶带，水便从小孔射
出，如图所示．接着盖上瓶盖并拧紧，过会儿后水_______
（选填“能”或“不能”）从小孔中射出．
6．阅读下列材料，回答问题：
小明的探究
一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？
根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的灯仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里．
他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上．他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了，他换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了．
事后，小明还在思考，这个灯头原来是好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？
问题：
(1)刚开始小明提出了什么问题？
(2)小明后来又提出了哪几种假设？
(3)小明收集了哪些检验假设的证据？
(4)小明最后作出了怎样的解释？
(5)小明后来又提出了什么新问题？
【拓展提优】
1．科学家思考问题一般都要对所研究的问题 ( )
A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验
B．交流与合作、进行实验与收集证据
C．分析与论证、评估
D．以上步骤一般都要涉及
2．通过放大镜看东西，你的猜想与实验证实的结果相符的是 ( )
A．一定看到一个放大的像 B．一定看到一个等大的像
C．一定看到一个缩小的像 D．上述三种现象都有可能
3．小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断续地滴落到地上．他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒，将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”，一直数到40滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10 mL．则每一滴水的体积为_______mL，一昼夜要浪费的水量是_______L．
4．观察生活中常见的现象：
(1)冷水倒入沸油中后会______________．
(2)公共汽车急刹车时，乘客会向_______（选填“前”或“后”）倾倒．
(3)在房内一角喷洒香水后，可闻到香气的地方是_______（选填“满屋子”或“喷香水处”）．
(4)用脚踢足球后，脚感到_______（选填“疼”或“不疼”）．
(5)你在教室里，一个熟悉的同学在外面叫你．你_______（选填“能”或“不能”）听出他是谁．
(6)当你用力蹬自行车时，自行车能快速前进，当你停止蹬自行车时，自行车_______（选填“会”或“不会”）立即停下来．
5．请按下图进行实验，将观察到的实验现象填入空格．
(1)图甲：嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_______．
(2)图乙：迅速击打硬纸片，原来静止在纸片上的鸡蛋将会_______．
6．小李在电视中看见了一种体育活动，一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振动，小李发现，不管这人的振动幅度如何，他上、下一次所用的时间几乎都是相等的；
小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了如下建议．
甲：多问几个人，以多数人的意见为准．
乙：问问老师，
丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下，来回一次所用的时间．
丁：直接打电话，问问电视节目主持人，
如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由．
7．请你按图做实验：
(1)先将书本紧靠盛水的玻璃杯，你发现了什么？
(2)慢慢增大书本和玻璃杯间的距离，你又发现了什么？
(3)把你的实验结果告诉同学们和老师；通过这个实验，你的感想是什么？
参考答案
【基础巩固】
1．D 2．A 3．C 4．(1)手打在石头上感到疼，而打在沙发上为什么不疼 (2)电视机的图像、声音是怎么来的 5．不能 6．(1)可能是整个小区停电了． (2)可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了． (3)发现邻居家里的灯仍然亮着，路灯也亮着，另一个房间的灯亮了． (4)小区没有停电，保险丝没有熔断． (5)这个灯头原来是好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？
【拓展提优】
1．D 2．D 3．0.25 72 4．(1)溅出 (2)前 (3)满屋子 (4)疼 (5)能 (6)不会
5．(1)靠拢 (2)落入水杯中 6．丙．通过亲自实验可以看到现象，通过测定时间可以得出结论，这样更可靠．
7．(1)可以看到放大了的字． (2)发现字先慢慢变大，又变成倒立的，再又变小． (3)在生活中要善于观察，善于做实验．
【基础巩固】
1．下列现象中不属于物理现象的是 ( )
A．骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了
B．发生日全食时，太阳不见了
C．在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和
D．建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈
2．科学探究的过程一般的程序有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序，下列说法中正确的是 ( )
A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估
B．猜想与假设、提出问题、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估
C．评估、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证
D．猜想与假设、评估、提出问题、制订计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据
3．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的 ( )
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
4．晴朗的天空为什么是蓝色的？从树上掉下来的苹果为什么总是落向地面？钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？电视、手机、因特网为什么能传递各种信息？在自然界和生活中，有许许多多需要研究的物理现象，请你留小观察教室、操场、校园、自家厨房等，说出两个奇妙的物理现象来．
(1)____________________________．
(2)____________________________．
5．在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，
接着拧开瓶盖，往瓶中加水，然后撕去胶带，水便从小孔射
出，如图所示．接着盖上瓶盖并拧紧，过会儿后水_______
（选填“能”或“不能”）从小孔中射出．
6．阅读下列材料，回答问题：
小明的探究
一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？
根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的灯仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里．
他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上．他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了，他换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了．
事后，小明还在思考，这个灯头原来是好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？
问题：
(1)刚开始小明提出了什么问题？
(2)小明后来又提出了哪几种假设？
(3)小明收集了哪些检验假设的证据？
(4)小明最后作出了怎样的解释？
(5)小明后来又提出了什么新问题？
【拓展提优】
1．科学家思考问题一般都要对所研究的问题 ( )
A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验
B．交流与合作、进行实验与收集证据
C．分析与论证、评估
D．以上步骤一般都要涉及
2．通过放大镜看东西，你的猜想与实验证实的结果相符的是 ( )
A．一定看到一个放大的像 B．一定看到一个等大的像
C．一定看到一个缩小的像 D．上述三种现象都有可能
3．小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断续地滴落到地上．他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒，将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”，一直数到40滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10 mL．则每一滴水的体积为_______mL，一昼夜要浪费的水量是_______L．
4．观察生活中常见的现象：
(1)冷水倒入沸油中后会______________．
(2)公共汽车急刹车时，乘客会向_______（选填“前”或“后”）倾倒．
(3)在房内一角喷洒香水后，可闻到香气的地方是_______（选填“满屋子”或“喷香水处”）．
(4)用脚踢足球后，脚感到_______（选填“疼”或“不疼”）．
(5)你在教室里，一个熟悉的同学在外面叫你．你_______（选填“能”或“不能”）听出他是谁．
(6)当你用力蹬自行车时，自行车能快速前进，当你停止蹬自行车时，自行车_______（选填“会”或“不会”）立即停下来．
5．请按下图进行实验，将观察到的实验现象填入空格．
(1)图甲：嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_______．
(2)图乙：迅速击打硬纸片，原来静止在纸片上的鸡蛋将会_______．
6．小李在电视中看见了一种体育活动，一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振动，小李发现，不管这人的振动幅度如何，他上、下一次所用的时间几乎都是相等的；
小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了如下建议．
甲：多问几个人，以多数人的意见为准．
乙：问问老师，
丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下，来回一次所用的时间．
丁：直接打电话，问问电视节目主持人，
如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由．
7．请你按图做实验：
(1)先将书本紧靠盛水的玻璃杯，你发现了什么？
(2)慢慢增大书本和玻璃杯间的距离，你又发现了什么？
(3)把你的实验结果告诉同学们和老师；通过这个实验，你的感想是什么？
参考答案
【基础巩固】
1．D 2．A 3．C 4．(1)手打在石头上感到疼，而打在沙发上为什么不疼 (2)电视机的图像、声音是怎么来的 5．不能 6．(1)可能是整个小区停电了． (2)可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了． (3)发现邻居家里的灯仍然亮着，路灯也亮着，另一个房间的灯亮了． (4)小区没有停电，保险丝没有熔断． (5)这个灯头原来是好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？
【拓展提优】
1．D 2．D 3．0.25 72 4．(1)溅出 (2)前 (3)满屋子 (4)疼 (5)能 (6)不会
5．(1)靠拢 (2)落入水杯中 6．丙．通过亲自实验可以看到现象，通过测定时间可以得出结论，这样更可靠．
7．(1)可以看到放大了的字． (2)发现字先慢慢变大，又变成倒立的，再又变小． (3)在生活中要善于观察，善于做实验．
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