足球：脚内侧传接球（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）

足球：脚内侧传接球（教学设计表）
教师 时间： 人数：30人 班级： 5（4）班
教材 足球：脚内侧传接球 器 材 篮球31个 标志物若干
教 学 目 标 1： 通过学习使80%--90%的学生掌握足球的脚内侧传接球的技术来提高学生的足球运动能力。 2：使学生在练习中发展身体对运动的感知能力和支配身体的能力，提高学生的协调性、灵敏性等良好的身体素质。 3:：培养学生的集体主义精神和终身体育意识。
本课的重难点 重点 传接球的基本动作
难点 传接球的时机、力量、方向的掌握
课序 教学内容 教学实施步骤
教师活动 学生活动 组织队形 目的要求
准备 部分 8 分钟 课堂常规 1、指定集合地点检查服装，接受体育委员报告 2、宣布本次课的内容，目的引导学生进入学习状态 1、按指定地点整队 体育委员报告出缺勤人数，并说明原因 2、师生问好 3、认真听讲积极思考集中精力投入练习 队形： 让学生集中注意力。 要求；快 、 静、 齐。
热身活动： 集体跑 徒手操 扩胸运动 体转运动 前屈运动 各关节运动 1、讲清楚跑的路线与要求 2、体育委员领跑 3、强调安全 4、体育委员领做徒手操学生跟做 5、提示 、观察 、评价 1、保持队伍，跟上节奏 2、组织协调好集体队伍 3、注意安全 4、学生跟体育委员口令有节奏的做操 跑步队形： 绕田径场两圈 徒手操队形： 四列横队 充分活动各关节 要求；积极参与，不拖拉
基本 部分 32 分钟 足球： 1、熟悉球性 （1）脚颠球 （2）自主运球 2、脚内侧传接球 重点： 传接球的基本动作 难点： 传接球的时机、力量、方向的掌握 3、游戏：传抢球 1、教师讲解、示范 2、教师明确分组 3、教师提出要求 4、教师指导学生练习，个别辅导 5、观看、点评优秀学生的示范 6、组织学生分组练习 7、教师巡回指导 8、集中点评 教师讲解游戏的方法和规则 强调安全注意事项 做好总结评价 1、学生认真听讲观看教师的示范 2、学生徒手练习，过渡到有球练习 3、分组练习（2人一组到4人一组） 4、学生按照分组由易到难按照要求练习 5、学生练习积极，主动提问、观察 6、学生展示 7、学生有秩序的练习 1、学生认真听清要求 2、练习时学生互相提醒 3、小组进行互评 练习队形： ☆－－－☆ ☆－－－☆ ☆－－－☆ ☆－－－☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ ☆☆－－－－☆☆ 队形：全班为一组 ¤ 检查脚触球时的脚部位和球的部位是否适宜，准确性。
结束 部分 5 分钟 1.整理放松 2.学生自评、互评、总结。 3.安排学生收拾器材。 4、布置课外作业 1.提示、观察学生练习。 2.提问总结、评价学生学习情况。 1、教师带领做放松操，学生主动参与，小组长组织好本组员练习与评价。 2、积极回答教师提问。 练习队形：(散点式) △ 全心身的放松通过评价提高学生自信心、自主能力。 要求：学生积极参与、诚信评价、踊跃提问与回答问题