（期中专版）2021年科教版小学科学三年级上册双减政策下中段摸底练习（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | （期中专版）2021年科教版小学科学三年级上册双减政策下中段摸底练习（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 488.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-28 09:46:25 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
三年级上册期中综合质量检测卷（二）
一、选择题（20分）
1．在融化冰块比赛中，每组各取一块大小几乎相同的冰块的原因是（ ）。
A．冰块不够 B．比赛公平 C．节约冰块
2．在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中，较为合理的实验设计是（ ）。
A．分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
B．分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
C．分别把20克食盐放入100毫升的两杯水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅 拌
3．水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化类似的是（ ）
A．葡萄酿成葡萄酒 B．火柴燃烧变成灰 C．石头雕刻成动物
4．在做水沸腾实验时，小丁和小敏一边观察水中的现象，一边从水温90℃开始，每隔1分钟 记录一次温度计的示数，数据如下记录表。
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 93 95 97 99 99 99 99 99
下列说法正确的是（ ）。
A．水沸腾时，水面又很少的气泡产生
B．水沸腾时温度保持在99℃不变
C．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
5．冬季的某一天，室外的温度是2℃，教室内的温度是20℃，教室里面的玻璃窗上出现很多小 水珠，这些水珠（ ）。
A．可能是空气自己产生的
B．可能是教室外面渗进来的雨水
C．可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的
6．下面的游戏中，不是利用空气特性的是（ ）。
A．拍皮球 B．骑脚踏车 C．吹泡泡
7．砖块放入水中，有气泡冒出，这一现象不能说明（ ）。
A．砖块中有空气 B．空气容易被压缩 C．空气比水轻
8．当人趴在救生圈上时，救生圈有凹陷，这说明（ ）。
A．空气比水轻 B．空气能流动 C．空气容易被压缩
9．一瓶密封的空气抽去部分空气后还剩（ ）。
A．一瓶空气 B．不到一瓶空气 C．不能确定
10．意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量，称好后把瓶口打开， 然后再称质量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。
A．有质量 B．占据空间 C．是无色的
二、填空题（16分）
11．把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了，这是因为食盐在水中_________________。在相 同的水中，食盐比小苏打溶解得更_________ 。
12．在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做（________）。
13．酒精灯使用方法正确的是（______）和（______）。
① ② ③ ④
14．我们可以把水溶液中的物质通过（_____）实验提炼出来。
15．常温下，水开始结冰的温度是（______）；冰开始融化时的温度也是（______）。
16．空气虽然很轻，但是有一定的（______）。
17．气垫船、充气滑梯等是利用_______________的特征制作的。生活中，液体类的物质有 ___________、___________等，气体有___________等。
18．动物、植物和我们都离不开（______）。
19．空气是一种没有气味的____________体。
20．孔明灯和热气球升空都是利用（________）的原理。
三、判断题（20分）
21．空气和食盐在水中的溶解能力是一样的。（______）
22．在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，在其中一个杯子中搅拌不会影响实验 结果。（______）
23．如果把一块冰放在盘子里，不给它吹气或加热，冰就不会融化。（______）
24．无论橡皮泥做成什么形状的东西，橡皮泥还是橡皮泥。（______）
25．过滤实验使用的滤纸是白色的，形状是正方形的。（______）
26．空气在水中总是往上冒，所以空气没有质量。（_____）
27．空气质量是可以用多种方法称量的。（_____）
28．暖气片通常都安装在房间的低处。（______）
29．人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（______）
30．我们看不见周围的空气，所以空气不占空间。（______）
四、简答题（14分）
31．小亮在测量一杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底（碰到杯子底），然后马上将温度计从水中拿出，仰视着温度计的示数进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
32．在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是？
五、实验题（15分）
回忆“小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验”，完成后面的问题。
33．做实验比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，要保证很多条件都相同，其中不包括（ ）。
A．两杯水同样多 B．两杯水的温度相同
C．一杯搅拌一杯不搅拌 D．每次加入的食盐和小苏打同样多
34．在做这个实验的时候，什么时候加入第二份小苏打最合适？（ ）
A．等第一份小苏打被搅拌一会儿之后
B．等第一份小苏打溶解一些之后
C．等第一份小苏打完全溶解之后
35．能说明小苏打在水中完全溶解的是（ ）。
A．搅拌后，小苏打水变成了不太透明的白色
B．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底有白色的物质
C．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底什么都没有
36．第一组在50毫升水中按照要求加入了3份小苏打，充分搅拌后，第三份没有完全溶解，在记录的时候，应该记录50毫升水能溶解___________份小苏打。
在“压缩空气”一课的探究活动中，我们做了以下实验：
用一个注射器吸入一部分空气后，空气微粒（用o表示）分布如下图1。此时，用手指堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，至图2的位置；然后用手指堵住注射器管口，慢慢用力向上拉活塞，至图3的位置。
37．回忆“向下压、向上拉活塞”时用力情况，下列表述正确的是（ ）。
A．当向下压活塞时，非常费劲，活塞基本不动
B．当向上拉活塞时，比较轻松，活塞很容易就被拉上来了
C．当向上拉活塞时，非常费劲，活塞基本不动
38．当向下压、向上拉活塞后，注射器内空气微粒的状态是怎样的？请在图2、图3中画出来。
39．从这个实验中可以得出的结论是：____________________________________________
六、综合题（15分）
水沸腾了：
40．下列关于水沸腾时的说法正确的是（ ）。
A．水面有少量气泡
B．水面上开始冒出“白雾”
C．杯底形成大量的气泡上升到水面破裂开来
41．我们通常利用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
42．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（ ）。
A．37℃ B．60℃ C．100℃
43．温度计的正确读数方法是（ ）。
A．仰视 B．俯视 C．平视
44．如图将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变化。（ ）
A．袋子变大了 B．袋子变小了 C．袋子没有变化
十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。
45．世界上第一个热气球是( )人发明的。
A．中国 B．法国 C．德国
46．第一次随热气球升空的动物不包括( )。
A．鸡 B．鸭 C．鹅
47．热气球升空的原理是( )。
A．气球的材质很轻 B．热空气上升 C．受到风力作用
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．C
9．A
10．A
11．溶解 多
12．蒸发
13．① ③
14．蒸发
15．0℃ 0℃
16．质量
17．空气能被压缩 水 牛奶（符合题意即可） 空气
18．空气
19．气
20．热胀冷缩
21．×
22．×
23．×
24．√
25．×
26．×
27．√
28．√
29．×
30．×
31．小明的做法不对，温度计触碰到杯子底，没有等示数稳定再读数，从温度计的上端看读数。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
32．答：杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了，纸团湿了。
33．C
34．C
35．C
36．2
37．B
38．
39．空气可压缩
40．C
41．A
42．C
43．C
44．A
45．B
46．C
47．B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2021年科教版小学科学
三年级上册期中综合质量检测卷（二）
一、选择题（20分）
1．在融化冰块比赛中，每组各取一块大小几乎相同的冰块的原因是（ ）。
A．冰块不够 B．比赛公平 C．节约冰块
2．在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中，较为合理的实验设计是（ ）。
A．分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
B．分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
C．分别把20克食盐放入100毫升的两杯水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅 拌
3．水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化类似的是（ ）
A．葡萄酿成葡萄酒 B．火柴燃烧变成灰 C．石头雕刻成动物
4．在做水沸腾实验时，小丁和小敏一边观察水中的现象，一边从水温90℃开始，每隔1分钟 记录一次温度计的示数，数据如下记录表。
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 93 95 97 99 99 99 99 99
下列说法正确的是（ ）。
A．水沸腾时，水面又很少的气泡产生
B．水沸腾时温度保持在99℃不变
C．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
5．冬季的某一天，室外的温度是2℃，教室内的温度是20℃，教室里面的玻璃窗上出现很多小 水珠，这些水珠（ ）。
A．可能是空气自己产生的
B．可能是教室外面渗进来的雨水
C．可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的
6．下面的游戏中，不是利用空气特性的是（ ）。
A．拍皮球 B．骑脚踏车 C．吹泡泡
7．砖块放入水中，有气泡冒出，这一现象不能说明（ ）。
A．砖块中有空气 B．空气容易被压缩 C．空气比水轻
8．当人趴在救生圈上时，救生圈有凹陷，这说明（ ）。
A．空气比水轻 B．空气能流动 C．空气容易被压缩
9．一瓶密封的空气抽去部分空气后还剩（ ）。
A．一瓶空气 B．不到一瓶空气 C．不能确定
10．意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量，称好后把瓶口打开， 然后再称质量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。
A．有质量 B．占据空间 C．是无色的
二、填空题（16分）
11．把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了，这是因为食盐在水中_________________。在相 同的水中，食盐比小苏打溶解得更_________ 。
12．在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做（________）。
13．酒精灯使用方法正确的是（______）和（______）。
① ② ③ ④
14．我们可以把水溶液中的物质通过（_____）实验提炼出来。
15．常温下，水开始结冰的温度是（______）；冰开始融化时的温度也是（______）。
16．空气虽然很轻，但是有一定的（______）。
17．气垫船、充气滑梯等是利用_______________的特征制作的。生活中，液体类的物质有 ___________、___________等，气体有___________等。
18．动物、植物和我们都离不开（______）。
19．空气是一种没有气味的____________体。
20．孔明灯和热气球升空都是利用（________）的原理。
三、判断题（20分）
21．空气和食盐在水中的溶解能力是一样的。（______）
22．在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，在其中一个杯子中搅拌不会影响实验 结果。（______）
23．如果把一块冰放在盘子里，不给它吹气或加热，冰就不会融化。（______）
24．无论橡皮泥做成什么形状的东西，橡皮泥还是橡皮泥。（______）
25．过滤实验使用的滤纸是白色的，形状是正方形的。（______）
26．空气在水中总是往上冒，所以空气没有质量。（_____）
27．空气质量是可以用多种方法称量的。（_____）
28．暖气片通常都安装在房间的低处。（______）
29．人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（______）
30．我们看不见周围的空气，所以空气不占空间。（______）
四、简答题（14分）
31．小亮在测量一杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底（碰到杯子底），然后马上将温度计从水中拿出，仰视着温度计的示数进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
32．在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是？
五、实验题（15分）
回忆“小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验”，完成后面的问题。
33．做实验比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，要保证很多条件都相同，其中不包括（ ）。
A．两杯水同样多 B．两杯水的温度相同
C．一杯搅拌一杯不搅拌 D．每次加入的食盐和小苏打同样多
34．在做这个实验的时候，什么时候加入第二份小苏打最合适？（ ）
A．等第一份小苏打被搅拌一会儿之后
B．等第一份小苏打溶解一些之后
C．等第一份小苏打完全溶解之后
35．能说明小苏打在水中完全溶解的是（ ）。
A．搅拌后，小苏打水变成了不太透明的白色
B．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底有白色的物质
C．搅拌停止后，水是清澈透明的，杯底什么都没有
36．第一组在50毫升水中按照要求加入了3份小苏打，充分搅拌后，第三份没有完全溶解，在记录的时候，应该记录50毫升水能溶解___________份小苏打。
在“压缩空气”一课的探究活动中，我们做了以下实验：
用一个注射器吸入一部分空气后，空气微粒（用o表示）分布如下图1。此时，用手指堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，至图2的位置；然后用手指堵住注射器管口，慢慢用力向上拉活塞，至图3的位置。
37．回忆“向下压、向上拉活塞”时用力情况，下列表述正确的是（ ）。
A．当向下压活塞时，非常费劲，活塞基本不动
B．当向上拉活塞时，比较轻松，活塞很容易就被拉上来了
C．当向上拉活塞时，非常费劲，活塞基本不动
38．当向下压、向上拉活塞后，注射器内空气微粒的状态是怎样的？请在图2、图3中画出来。
39．从这个实验中可以得出的结论是：____________________________________________
六、综合题（15分）
水沸腾了：
40．下列关于水沸腾时的说法正确的是（ ）。
A．水面有少量气泡
B．水面上开始冒出“白雾”
C．杯底形成大量的气泡上升到水面破裂开来
41．我们通常利用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
42．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（ ）。
A．37℃ B．60℃ C．100℃
43．温度计的正确读数方法是（ ）。
A．仰视 B．俯视 C．平视
44．如图将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变化。（ ）
A．袋子变大了 B．袋子变小了 C．袋子没有变化
十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。
45．世界上第一个热气球是( )人发明的。
A．中国 B．法国 C．德国
46．第一次随热气球升空的动物不包括( )。
A．鸡 B．鸭 C．鹅
47．热气球升空的原理是( )。
A．气球的材质很轻 B．热空气上升 C．受到风力作用
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．C
9．A
10．A
11．溶解 多
12．蒸发
13．① ③
14．蒸发
15．0℃ 0℃
16．质量
17．空气能被压缩 水 牛奶（符合题意即可） 空气
18．空气
19．气
20．热胀冷缩
21．×
22．×
23．×
24．√
25．×
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27．√
28．√
29．×
30．×
31．小明的做法不对，温度计触碰到杯子底，没有等示数稳定再读数，从温度计的上端看读数。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
32．答：杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了，纸团湿了。
33．C
34．C
35．C
36．2
37．B
38．
39．空气可压缩
40．C
41．A
42．C
43．C
44．A
45．B
46．C
47．B
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