(共32张PPT)
大家想不想自己也可以变成神笔马良绘制出这么富有想象力的图画呢？ 我们一起来学习吧！
怎么打开“画图”软件呢？
还记得“开始按钮”在哪里吗？
打开“画图程序”
开始 程序 附件 画图
认识“画图”程序界面
绘画区域
“画
图”
按
钮
快速访问工具栏
功能区
铅笔
喷漆
刷子
画错了，怎么办呢
方法一：
方法二： 橡皮擦
撤销键
在画图程序中画树
保存作品
保存作品
单击
单击“另存为（A）”命令
输入文件名
单击保存
眼图 moomin..@ B
■■■
■■■口■
口■■■
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迎接新世纪
作者:广州市石
右谷
纪
品名称:科技创新新纪元作者:开发区第二小学四年级袁绍飞指导老师:丘文梅
●●
作品名称:海底畅游新世纪作者:开发区第二小学五〔1)班丁维希
指导老师:丘文
指:
未来的房屋
作者:广州石化小学六年(4)班周嘉欣
8
田
□
昵图网mm/m
强力卸载电脑上的软件
迅雷7
Administrator
腾讯QQ
Microsoft word 2010
ACDSee3,1
Microsoft excel 2010
计算机
5)画图
控制面板
入门
设备和打印机
Windows Media Center
默认程序
帮助和支持
截图工具
远程桌面连接
|>所右程席
屋起文打开您的程亲列表上
△
e Windows Update
Windows传真和扫描
a XPS Viewer
气强力卸载电脑上的软件
桌面小工具库
360安全中心
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1 Asmedia Technology
1 Microsoft Office
SHarepOint
WinRAR
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搜素程序和文件
附件
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鲁便笔
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圖记事本
s截图工具
圖连接到投影仪
⑨连接到网络投影仪
录音机
入门
函数学输入面板
◎同步中心
b远程桌面连接
1 Tablet PC
1, Windows PowerShell
轻松访问
系统工具
4返回
搜素程序和文件
÷无标题画图
区
心A
9Q
剪贴板
图像
工具
形状
颜色
279像素
⊙-0
心A
○口口凸△-D轮廓
◇△O心合·心填充
粗细
工具
形状课题 6、初识“画图”程序
设计意图 这是学生第一次使用“画图”程序，通过上节课作品的浏览，有效地激发了学生学习的兴趣。本课主要是学生认识“画图”程序，为了使学生能够扎实地打好画图的基础，并且培养学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，教学主要采用直观教学和学习自主探索教学相结合，通过尝试与操作，学会“画图”程序的基本工具。
目标 1、认识“画图”软件及其界面，了解“铅笔”、“刷子”等工具的绘画特征2、能用“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具进行绘画，掌握使用不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。3、培养学生电脑绘画的兴趣及对大自然的热爱。
重难点 重点：“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具的运用难点：不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法
课前准备 本校以往优秀的电脑绘画作品、范图“成长的小树”
课时安排 1课时
教师活动 学生活动 设计意图
一、激趣导入：1、小朋友们，你们认识他吗？没错他就是鼎鼎大名的神笔马良，今天我们来见识见识他的画画作品。2、出示作品，学生欣赏3、你觉得这几幅画画得怎么样？说说自己的看法。是在哪里创作的？4、.大家想不想也自己画一画这样漂亮的图画啊？ 学生欣赏作品 通过欣赏本校学生的作品，使学习内容更贴近学生，进一步激发学生学习的兴趣和积极性
二、打开画板1、好，那么我们需要请一个朋友来帮助我们，他就是“画图”，让我们一起来认识一下它！ 2、打开画板。那它躲在哪里呢？我们一起来找一下吧教师演示打开画图方法：鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图”3、学生尝试打开指名演示 4、认识画图界面打开书本15边，观察各部分名称。 三、找到工具1、“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具，让我们一起来自己尝试用各种工具来画画“成长的小树”吧。2、交流展示指名说说，用什么工具来画小树枝、树叶等等认识铅笔、刷子等工具（当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这种工具作用的文字）四、用好工具 1、在用铅笔、刷子画画的过程中，我发现有的同学画得粗，有的画得细，这是怎么回事呢？ 观看老师的演示，然后尝试自己打开“画图”。 请一成功学生介绍一下打开画图的方法。 快速访问工具栏、 “画图”按钮、功能区、绘画区。 学生尝试练习学生演示学生交流 出示课题通过老师的演示，能自己打开这个画图软件并知道画图软件的界面。通过学生自主尝试操作，自己去了解各个工具的功能，以此来达到知识的学习，培养了学生探究精神和自学能力。
2、是的，在画图程序里，我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品，大家赶快试试吧。3、用合适的工具，试着画一棵美丽的小树4、交流展示五、修改图画 1、刚才同学们画的美丽的小树，都画得非常的漂亮，老师也画了一下，但画的时候，一不小心画到了外面了，怎么办呢？2、指名演示“橡皮”工具的使用3、进一步美化“小树”4、作品展示六、课堂小结 今天，你学会了什么？ 课后，让我们带着自己所学的知识，去进一步描绘我们美丽的大自然吧。 学生进行绘画学生使用“橡皮”工具美化小树学生展示自己的作品 通过综合的练习，巩固学生所学知识，熟练运用各种工具进行作画。通过交流展示，使学生的作品更加完善，进一步激发学生的学习兴趣及时总结，巩固已学知识
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