北师大版 二年级数学下册生活中的大数拓展课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
生活中的大数拓展练习
北师大版 二年级下
一个数千位和十位上的数字之和是10，数字之差是2，其余各位上都是0，这个数可能是（ ）或（ ）。
0
0
6
4
0
0
4
6
1、9
2、8
3、7
4、6
5、5
6040
4060
拓展延伸
有一个四位数千位上的数正好是百位上的数的3倍，而十位上的数又比千位上的数多4，个位上的数是0，这个四位数是多少？
拓展延伸
0
千位上的数可能是3、6、9
十位上的数比千位上的数多4，所以6和9排除，千位上的数是3.
3
1
3÷3=1，百位上的数是1.
7
3+4=7，十位上的数是7.
答：这个四位数是3170.
同学们排成方队做操，小红的东、南、西、北面各有3名同学，请你先画一画，再算一算，这个方队一共有多少人？
3+1+3=7（人）
3+1+3=7（人）
7×7=49（人）
答：这个方队一共有49人.
根据题意，
先确定队列的行数和列数，
再计算总人数。
拓展延伸
1.26枝玫瑰花、10枝百合花和20枝满天星最多能扎几束这样漂亮的花？
用6枝玫瑰花、2枝百合花和3枝满天星可以扎成一束漂亮的花。
2.剩下所有的花扎成一束，这束花有几枝玫瑰花、几枝百合花和几枝满天星？
1.26枝玫瑰花、10枝百合花和20枝满天星最多能扎几束这样漂亮的花？
用6枝玫瑰花、2枝百合花和3枝满天星可以扎成一束漂亮的花。
26÷6=4（束）······2（枝）
10÷2=5（束）
20÷3=6（束）······2（枝）
答：最多能扎4束这样漂亮的花.
4<5<6
用6枝玫瑰花、2枝百合花和3枝满天星可以扎成一束漂亮的花。
2.剩下所有的花扎成一束，这束花有几枝玫瑰花、几枝百合花和几枝满天星？
百合花：
玫瑰花：剩余2枝
5-4=1（束）
1×2=2（枝）
满天星：
6-4=2（束）
2×3=6（枝）
答：这束花有2枝玫瑰花、2枝百合花和8枝满天星.
6+2=8（枝）
26枝玫瑰花、10枝百合花和20枝满天星。
2.剩下所有的花扎成一束，这束花有几枝玫瑰花、几枝百合花和几枝满天星？
百合花：
玫瑰花：
2×4=8（枝）
10-8=2（枝）
满天星：
3×4=12（枝）
20-12=8（枝）
答：这束花有2枝玫瑰花、2枝百合花和8枝满天星.
6枝玫瑰花、
2枝百合花和
3枝满天星
可以扎成一束漂亮的花，一共扎了4束。
6×4=24（枝）
26-24=2（枝）
有5只小碗，口朝上。每次翻3只小碗，试一试，至少要翻几次，才能使碗口全部朝下？
拓展延伸
答：至少要翻3次，才能使碗口全部朝下。
①
②
③
④
⑤
第一次翻：
第二次翻：
第三次翻：
初始状态：
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