杠杆(公开课)

文档属性

名称 杠杆(公开课)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2012-08-23 19:37:17

文档简介

(共29张PPT)
活动1
一、杠杆:
在力的作用下能够绕着固定点转动的硬棒
活动2
讨论2
实验: 我们用书本模拟石头,借助橡皮,尺子把它撬起来,想想看,怎么做?
支 点:杠杆绕着转动的固定点 (用O表示)
O
动 力:能够使杠杆转动的力 (用F1表示)
F1
阻 力:阻碍杠杆转动的力 (用F2表示)
F2
F2
F1
O
找出下列杠杆的支点O,动力F1和阻力F2
O
F1
F2
你能用最小的力提起它吗?
5 10 15
15 10 5
探究实验
F1
F2
o
(小组实验):
任务①:研究力的大小与________________的关系。
操作方法
感受力的大小(填“大”或“小”)
任务②:研究力的大小与_________________的关系。
操作方法
感受力的大小(填“大”或“小”)
F1
O
L1
L2
F2
力臂:支点到力的作用线的距离
动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离
阻力臂(L2):从支点到 阻力作用线的距离
F1
F2
F2
F2
F1
F1
1、关于杠杆的下列说法中,正确的是( )
A、杠杆必须是一根直棒
B、杠杆不一定要有支点
C、当力的作用线通过支点时,力臂最小
D、动力臂与阻力臂一定在杠杆上
C
2.在图中,O为支点,动力臂最长的力是( )
A.F1   B.F2  C.F3   D.F4
O
F1
F2
F3
F4
B
3、下列关于力臂的说法中,正确的是( )
A、动力臂是指支点到动力作用点的距离
B、阻力臂是指作用点到阻力作用线的垂直距离
C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长
D、阻力臂是指阻力作用点到阻力作用线的垂直距离

想一想
F2
F1
O
O
F2
F1
O
F2
F1
O
F2
F1
(A)
(C)
(B)
(D)
4、用开瓶器打开汽水瓶瓶盖的杠杆示意图,其中正确的是( )
B
F2
F1
O
阿基米德 (公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。
古希腊科学家阿基米德曾说过:给我一个支点,我就能撬动地球。请问他的话有道理吗 杠杆任务单
1、撬一撬:用吸管撬书本,行吗?
2、找一找(讨论):杠杆的共同点:
                
3、寻找支点、动力、阻力
4、议议:力的大小与哪些因素有关?
(小组实验):
任务①:研究力的大小与________________的关系。
操作方法
感受力的大小(填“大”或“小”)
结论:
任务②:研究力的大小与_________________的关系。
操作方法
感受力的大小(填“大”或“小”)
结论:
5、画画“我”的力臂
F2
F1
F2
F1
F2
A
开汽水瓶盖的起子
镊子
杠杆:羊角锤