第9课秦统一中国 课件（31张PPT）

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秦统一中国
第9课
目
录
1
2
确立中央集权制度
秦灭六国
3
巩固统一的措施
1
学习目标
1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。
4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
秦灭六国
壹
③秦王赢政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。
①战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一六国的条件。
第三单元
第9课 秦统一中国
1、原因
雄才伟略
重用人才
楚
齐
燕
赵
魏
韩
秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。
第三单元
第9课 秦统一中国
2、过程
公元前230年，秦国开始了灭六国，统一全国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
秦
秦
灭
六
国
国名 攻灭时间
韩 前230年
赵 前228年
魏 前225年
楚 前223年
燕 前222年
齐 前221年
远交近攻
各个击破
秦
秦朝
公元前221年
咸阳
第三单元
第9课 秦统一中国
3、秦朝建立
公元前221年，
建立秦朝，
定都咸阳
建立者嬴政。
秦
朝
建
立
嬴
秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第三单元
第9课 秦统一中国
4、秦统一的意义
确立中央集权制度
贰
秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
第三单元
第9课 秦统一中国
1、目的
“大一统”不同于地域上的“大统一”，是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。
①国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
三皇：天皇 地皇 泰皇
五帝：黄帝 颛顼 帝喾 尧 舜
皇
帝
第三单元
第9课 秦统一中国
2、措施
天下之事无大小皆决于上。
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝
御
史
大
夫
丞
相
太
尉
最高统治者
中央政府
行政
监察
第三单元
第9课 秦统一中国
2、措施
②皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
军事
三公之下，有分掌朝廷和国家各项行政事务的九卿，形成了金字塔型的权力机构，权力层层集中到中央，最后集中到皇帝手中。
三
公
九
卿
巩
皇
权
御史
大夫
太
尉
皇帝
丞
相
行政
军事
监察
大权独揽 任免官员
宫廷警卫
宫门卫戍
宫廷车马
皇室事务
司法刑狱
农赋财政
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教
中央官制
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
中尉
将作少府
京畿治安
宫殿营建
皇帝
御
史
大
夫
丞
相
太
尉
郡（守）
县（令）
最高统治者
中央政府
地方政府
全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守; 郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
第三单元
第9课 秦统一中国
2、措施
③在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。
郡
县
乡
里
交通要道上十里设一亭
秦朝政治建制示意图
御史
大夫
太
尉
皇帝
丞
相
诸卿
郡
县
乡
里
亭
基层具体事务
郡守、郡尉、监御史
县令\长
地方官制
监察
军事
行政
地方具体政务
第三单元
第9课 秦统一中国
2、措施
①皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。
郡县制的作用
②郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
郡
县
制
分封制
郡县制
皇帝
御
史
大
夫
丞
相
太
尉
郡（守）
县（令）
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
中央集权
第三单元
第9课 秦统一中国
秦朝政治建制示意图
2、措施
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
故事
巩固统一的措施
叁
使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
第三单元
第9课 秦统一中国
1、巩固统一的措施
①秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
统
一
文
字
李斯
（前284—前208）
统一文字作用
小篆
改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
②以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
统
一
货
币
秦
赵
韩
楚
燕
齐
魏
圆形方孔半两钱
统一货币作用
便利了经济的发展
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
③以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡由国家统一监制。
统
一
度
量
衡
度[长度]
衡[重量]
量[容积]
度——秦一尺约今23.1cm
量——秦一升约今202ml
衡——秦一斤约为今250g
统一度量衡作用
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
④为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
战国时期，各国道路宽窄不同，车辆种类繁多，车轨尺寸混乱。秦统一后修筑了驰道、直道等统一规格的道路。为了保护路面，提高道路的使用效率，规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相当于现在的138.6厘米。
车 轨
车子两轮间的距离。
统
一
车
轨
第三单元
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巩固统一的措施
驰道是皇帝的专用车道，皇帝下面的大臣、百姓，甚至皇亲国戚都是没有权利走的。秦汉时期最为流行，规定的宽度是五十步，两旁种有树。
秦帝国驰道分布图
古代车辙
驰
道
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
⑤秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
⑥他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。
内蒙古秦长城
燕长城
赵长城
筑
长
城
修
临洮
辽东
秦始皇公元前214年遣大将蒙恬北逐匈奴，筑长城万余里，以防匈奴南进，史称秦长城。是在战国时期秦，赵，燕三国长城的基础上修建。一条蜿蜒的巨龙盘亘静卧于崇山峻岭之间，雄伟壮观。
第三单元
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巩固统一的措施
秦长城对于抵御匈奴的骚扰，保障中原生产和生活的安定，起了重要的作用。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。这一繁重的修筑工程，也给人们带来了极大的痛苦。
筑
长
城
修
长城上挖掘机留下的齿痕
第三单元
第9课 秦统一中国
巩固统一的措施
破
坏
的
长
城
被
　总结：巩固统一的措施
2
3
4
5
6
1
2、文化上：
统一文字（小篆）
3、经济上：
统一货币（圆形方孔半两钱）
统一度量衡
5、军事上：派蒙恬北击匈奴修筑长城
开凿灵渠
4、交通上：统一车辆和道路的宽窄
1、政治上：
建立中央集权专制制度
6、思想上：焚书坑儒
第三单元
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2、秦的疆域
秦的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
面积：超过500万平方公里
人口：2500万（前213年）
长城一带
南海
陇西
东海
统一中国
秦统一中国
巩固统一
统一条件
统一过程
建立秦朝
秦朝疆域
政治
文化
经济
交通
统一意义
军事
建立专制主义中央集权制度
统一文字
统一货币，统一度量衡
统一车辆和道路宽窄；
开凿灵渠
北击匈奴；修筑长城
课堂小结