人教统编版六年级语文上册 课外阅读精选培优练（二）（含答案及解析）

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人教统编版六年级语文上册 课外阅读精选培优练（二）
班级： 姓名： 建议时间：40分钟
一、阅读下面两则材料，完成10～12题。
　　材料一：A市距离B市1200多千米，乘坐不同的交通工具所需时间不同，如下图所示：
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　材料二：①改革开放以来，中国的轨道交通发生了翻天覆地的变化。高铁列车凭借高速舒适、方便快捷等优势，已经成为人们出行时的一种时尚选择。
②高铁列车的速度快，大大节省了人们的出行时间。这几年，中国已经迈入高速交通时代。以北京至上海为例，在正常天气情况下，乘坐飞机的全程旅行时间(含市中心至机场、候检、空中飞行等全部时间)约为5小时，如果乘坐高铁列车，全程旅行时间也需要5小时左右，与飞机相当。可是，如果乘坐普通列车，全程旅行时间则需要15小时左右。
③高铁列车正点率高，其准时性深得旅客信赖。高速铁路全部采用自动化控制，可以全天候运营。除非发生特大暴雨、地震等严重灾害，高铁列车才会限速或停止运营。相对而言，机场和高速公路更容易受到天气的影响。
④高铁列车方便、舒适，能让旅客享受愉快的旅程。每天，数量众多的高铁列车穿梭在中国的大地上，旅客基本上可以随到随走，不需要长时间候车。高铁列车运行平稳、隔音效果好，车厢内设施齐全，座席宽敞舒适。
1. 如材料一中的图所示，从A市到B市所需时间最长的交通工具是(　　)，所需时间最短的交通工具是(　　)。(3分)
A. 飞机　　 B．高铁列车　　C．普通列车　　 D．汽车
2. 材料二的第②自然段把高铁列车与其他交通工具进行比较，这样表达是为了_____________________________________________
_________________________________________________。(2分)
3. 家住A市的李航要到B市出差，正在为乘坐哪种交通工具犹豫。请你结合两则材料，为他推荐一种最优的出行方式，并说明理由。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
冰雪人民币
她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志，这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口，她就听出他是郊区农民，车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时，她一定要换一辆车。冰雪阻碍了车的速度。车用了比往日多一倍的时间才到达。她以要投诉车内气味为理由少给司机十元钱。司机和她激烈争吵了十分钟。她像一个受害者又像一个获胜者。车在冰雪中继续爬行。一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。她呆住了，包里的人民币有十万元！
她找她能找的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气，可以站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。一道光柱熄灭，真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。司机递给她的是她的包，包还是那么沉。她用冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。司机不要。她的泪流出来，在脸上结成了冰。司机向她伸出手：“你把刚才少给我的十元钱还给我。”
雪又下大了。
1.理解短文内容，填空。（8分）
（1）这篇小说发生的环境是___________________，故事的主人公是_____________。
（2）小说主要讲的是一个女子打车时跟出租车司机___________而忘记拿装有十万元的包，结果司机__________的故事，赞美了司机___________的品质。
（3）“车门里飘出她熟悉的气味”这句话是对车内的________描写。“熟悉的气味”是指____________________________，表现了她看到巨款失而复得的希望，体现了她内心的___________。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“司机递给她的是她的包”是对司机的动作描写，一个“递”字说明了司机需要的是别人的尊重，而不是鄙视。 （ ）
（2）“这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉”句中“这样的天气”指冰雪天。这句话写出了长时间等不到车时女子内心的焦急。 （ ）
3.对题目“冰雪人民币”理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.文章围绕十万元巨款展开故事情节。
B.巨款的失而复得，突出了司机的高尚品质。
C.“冰雪”是全文的线索，贯穿全文。
D.“冰雪”渲染出极端恶劣的环境氛围。
4.“她的泪流出来，在脸上结成了冰。”她当时会怎么想呢？发挥想象，写一写。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读下列材料，完成练习。
【材料一】富贵病又称“现代文明病”，是指现代人生活相对富裕后，吃得好，吃得精，营养过剩，又严重缺乏运动，从而产生的一些非传染性的流行病。如便秘、肥胖、肠道癌、高血脂、动脉粥样硬化、冠心病、糖尿病、脑中风等。
据调查，中国中老年人中15％～20％的人便秘，22％的人超重，6000多万人因肥胖而就医，有高血压的高达2亿多人，有糖尿病的5000多万人，有高血脂的1.6亿人。全国每天由于富贵病导致死亡的人数超过1.5万，占死亡总人数的70％以上，富贵病治疗的费用占疾病负担的60％以上。随着生活方式的改变，富贵病的发病率正日益走高，成为危害人们健康的主要病种。
【材料二】 某国死亡风险因素调查表
1.从材料一的调查中可以得出结论：______________________________________________________________________________________________________。（2分）
2.导致现代富贵病高发的最主要因素是（ ）（2分）
A.酗酒 B.缺乏运动 C.吸烟 D.营养不良
3.从材料二中我们发现最大的死亡风险因素是（ ）（2分）
A.静态生活方式 B.肥胖 C.吸烟 D.糖尿病
4.读了以上材料，你觉得我们在生活中应如何预防富贵病？（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、阅读名著《童年》选段，回答问题。
“我不想睡了！”
“好，不睡就不睡了。”她立刻就同意了。她说得温和甜蜜，每个字都是那么有耐心，我记住了每个字。她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快，牙齿雪白，面孔虽然有点黑，可依旧显得年轻。
她一下子从黑暗中把我领了出来，还为我周围的东西带来了美丽的光环！
天气转晴，我和外祖母整天都在甲板上呆着。
伏尔加河静静地流淌，秋高气爽，天空澄澈，橘红色的轮船逆流而上，轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面，隆隆作响，水面上还漂着金色的树叶。
“啊，多美啊！”外祖母容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。她偶尔站住，立在那儿，看着河岸发呆，两手交叉放在胸前，面带微笑，眼含泪水。
我扯了扯她的黑裙子：“你为什么哭啊？”
“亲爱的宝贝，我哭是因为我太快乐了！”
她开始给我讲一些稀奇古怪的故事，有善良的强盗，有妖魔鬼怪，也有圣人贤士。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听。每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”
“好，好，再讲一个！”
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好：“再讲一个，老太太！”
母亲极少上甲板上来，她总是躲着我们。母亲身材高大而且挺拔，面孔铁青，辫子粗大，盘在头顶上，像王冠似的。她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和外祖母一样的黑色的大眼睛，却好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人和事。
她严厉地说：“妈妈，人家可都在笑话您呢！”
“我不在乎，尽管去笑话吧，让他们笑个痛快！”
河上挤满了船只，成百根桅杆耸向天空。
一只装满了人的船靠上了轮船，人们从船上搭好梯子，爬到了轮船的甲板上。
有一个干瘦干瘦的老头儿在最前头飞快走着。他穿一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的眼睛。
“爸爸！”母亲深沉而响亮地大喊一声，扑到了他的怀里。
他抱住母亲，抚摸着她的脸，声音很尖地喊着：“噢，傻孩子，怎么啦？”
在这同时，外祖母像个转起来的陀螺，一眨眼就和所有的人拥抱、亲吻过了。
她把我推到大家面前：“噢，快快，这是米哈伊尔舅舅，这是雅科夫舅舅，这是娜塔莉娅舅妈，这两个表哥都叫萨沙，表姐叫卡杰琳娜！” (有删改)
1.生动的情节往往会给我们留下深刻的印象，根据选文内容将下列情节重新排序。（5分）
①外祖母看到美丽的伏尔加河，快乐地流泪了。
②外祖母给“我”讲故事，“我”和水手们都喜欢听。
③外祖母和迎接“我们”的家人拥抱并向“我”介绍他们。
④“我”不想睡觉，外婆温和地答应了。
⑤母亲批评外祖母让别人笑话，可外祖母不在乎。
故事情节正确的顺序是：_______________。
2.文中画“___”的句子运用了______和______描写，让我们感受到外祖母_____________________________________________________________的特点。（3分）
3.文中画“ ”的句子运用了______描写，这样写的好处是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）
4.小说中出现了许多人物，文中还有关于母亲和外祖父的描写，试着从文中找出一处描写人物的语句，说说你感觉她或他身上有什么特点。（4分）
语句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
感悟：________________________________________________________________
5.在《童年》这部小说里，外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响？（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读短文并完成练习。
打猫的小男孩
①那日我晨练回来，准备去吃早饭，见到自家的楼下有一个小男孩，在摆弄着一手六七颗栗子一样大的石块。他口袋里也鼓鼓囊囊的，想必也全是那样的“弹药”。
②我自然知道这些石块是干什么用的，邻家的玻璃，沿途的车窗，都是这些石块潜在的牺牲品。我便担心起自己的车来，心中希望他的管教者快点出现。
③男孩拖着半拉鼻涕，一路走在我前面，却有一个古怪的举动，每经过一辆车，都会低头去看车底。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他在玩弄的石块，就往车下丢去。突然间，车下疾跑出一只猫儿来，窜入草丛，我这才恍然大悟，不由更是厌恶——顽劣地对待动物，可能是小孩天生的一种“兴趣”。
④我看他低头嚼着拌面，便教诲他道：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？要知道猫咪也是会疼的。”
⑤小男孩抬头看着我，（理直气壮 小心翼翼）地说：“不打它们，车子开的时候，它们会被车子轧到的。”
⑥我愣了一下，店家在边上就笑着问那个男孩：“今天还在打猫吗？”
⑦男孩点头，眼里闪着泪光。
⑧后来，我从店家那里知道，男孩家的猫咪一周前在一辆桑塔纳下睡觉的时候，被突然启动的车轧死了，小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧，看到了非要打出来不可。
⑨我心中为自己的臆（yì）想而惭愧。小男孩拿着石块离开的时候，我在想：我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？我们又是否会劳烦自己片刻，捡起一块石块，为了一条生命而仅仅弯一下腰？我们只是走过，然后对自己看到的东西发表一些（头头是道 自以为是）的评价而已。
⑩冬天来了，开车的朋友，开车前注意一下在车下避寒的猫咪吧。
1.根据上下文的意思，用“√”在括号里选出正确的词语。（2分）
2.“小男孩一路和我同路，每车必看，最后与我一起来到了早餐店，恰好和我一桌。”这句话应当放回原文中的第（ ）自然段之间。（2分）
A.③和④ B.④和⑤ C.⑤和⑥ D.⑥和⑦
3.仔细阅读全文，把“我”的心理变化过程补充完整。（3分）
担心→希望→（ ）→（ ）→（ ）→愣→惭愧
4.下列加点词语包含着人物怎样的情感？选一选。（2分）
（1）男孩点头，眼里闪着泪光。 （ ）
（2）小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧。 （ ）
A.对在车下休息的猫咪的生命安全感到担忧。
B.对失去自家小猫的心痛、悔恨。
5.文中画“ ”一句中“自己的臆想”指的是________________________________________________________________________，“我”感到“惭愧”是因为________________________________________________________________。（2分）
参考答案
一、1. C　A
2. 说明高铁列车的速度快，大大节省了人们的出行时间
3. 我推荐李航乘坐高铁列车出行。因为高铁列车的速度快，全程旅行时间与飞机相当；高铁列车一般不受天气影响，正点率高；高铁列车方便、舒适。
二、1.（1）一个冰天雪地的冬天 出租车司机 （2）讨价还价 还回了包 拾金不昧
（3）环境 出租车内散发着的浓浓的烟味和汗味混合的气味 惊喜
2.（1）× （2）√ 3.A
三、1.富贵病成为危害人们健康的主要病种 2.B 3.A
4.示例：①要注意营养均衡；②要适当运动；③养成良好的生活习惯，改正不良嗜好；④工作、学习时避免久坐，注意劳逸结合。
四、1.④①②⑤③
2.神态 外貌 慈爱、温柔和乐观开朗 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。“黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快”是外貌和神态描写；“牙齿雪白”“面孔虽然有点黑”“依旧显得年轻”是外貌描写，这样的描写，表现了外祖母的慈爱、温柔和乐观开朗。
3.环境 通过描写秋天伏尔加河上美丽的风景，烘托出“我”和外祖母相处时轻松舒畅的心情 【解析】本题考查评析鉴赏的能力。环境描写具有烘托作用。这段话描写了“我”在轮船上看到的美丽景象，联系下个自然段中的“多美”“兴奋”“微笑”等词语，可以看出“我”和外祖母当时愉快、轻松的心情。
4.她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和外祖母一样的黑色的大眼睛，却好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人和事。 从母亲的外貌和神态中，我体会到她的严厉、冷漠。 【解析】本题考查对人物的评价鉴赏能力。通过回顾前文可知，此时的母亲因为丈夫去世，刚生下的孩子又夭折了，内心十分痛苦，所以面对再美的景象也无法高兴起来；再想到自己和“我”今后的命运，即使有善良的母亲，但面对娘家的其他人，比如暴躁的父亲、薄情寡义的兄弟，自己以后的生活必定艰难，因此她的面色凝重而冷漠。
5.外祖母慈祥善良、热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，带给他很大的触动，使他逐渐成长为一个自强自立的人。 【解析】本题考查整体感知和概括的能力。回顾整部小说，慈祥善良、坚强乐观的外祖母对阿廖沙充满爱心，她用无私的爱引导他、鼓舞他。从文中的“她一下子从黑暗中把我领了出来，还为我周围的东西带来了美丽的光环”可以感受到她给阿廖沙带来的触动之大。
五、1.理直气壮√ 自以为是√
2.A 3.不解 恍然大悟 厌恶
4.（1）B （2）A
5.“我”以为小男孩在残忍地对待动物，利用石块干坏事“我”错怪了小男孩，他是一个有爱心的人
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