8.1 《梦游天姥吟留别》课件（34张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文必修上册

(共34张PPT)
梦游天姥吟留别
导入
“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
——余光中
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”
——杜 甫
一个（ ）的李白，
写下了一篇（ ）的《梦游天姥吟留别》。
思考探索
梦游：说明内容的虚实。
天姥：所梦内容。
吟：古诗体式，
多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。
留别：说明本诗写作目的。
另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》
题解 《梦游天姥吟留别》
知人
姓名 李白：字太白，号青莲居士;素有“诗仙”之称。
简历
风格 感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。
评价
继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人
25岁始在各地漫游,结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。
论世
这首诗作于出翰林之后。天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越的呼声。
朗读正音
瀛洲(　 　)　　天姥(　 　)　　 剡溪(　 　)
渌水(　 　) 魂悸(　 　) 訇然(　 　)
鸾鸟(　 　) 澹澹(　 　) 长嗟(　 　)
石扉(　 　) 青冥(　 　) 霓虹(　 　)
殷岩泉(　 　) 忽已暝(　 　) 谢公屐(　 　)
yínɡ
mǔ
luán
shàn
lù　
jì
hōnɡ
dàn　
jiē
fēi
mínɡ
ní
yǐn
mínɡ
jī
(一）注字音
朗读正音
文白对照
文白对照
文白对照
文白对照
文白对照
（一）1、入梦的原因是：
2、由现实转入梦境的过渡句是：
3、由梦境转入现实的过渡句是：
4、揭示全诗主题（即诗眼）的两句诗是：
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
第一节“海客谈瀛洲……对此欲倒东南倾。”
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
初读诗歌 整体感知
初读诗歌 整体感知
一、梦因（起）—— 叙述
二、梦境（观）—— 描写
三、梦后（叹）—— 议论、抒情
（二）用几个词概括诗歌脉络（梦）：
解 梦
（一）梦因
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
天姥山为何会令诗人魂牵梦萦，有什么特点，诗歌是如何体现的？
细读课文 品味鉴赏
１.把神山（东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲）和天姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，增添天姥山的神话色彩，勾起人神游的念头。
２、用以高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比，衬托出它的挺拔;“连天向天横”“四万八千丈”“东南倾”，极尽夸张的写出山的高大巍峨。
天姥山的特点：神秘、高耸、巍峨
手法：衬托、夸张
小结：极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想、入梦蓄势。
细读课文 品味鉴赏
细读课文 品味鉴赏
（二）梦境
1、读第二节，提取梦境中地点和时间的变换：
地点：
镜湖、剡溪——（青云梯）半壁、空中——（山）路——洞天
时间：
夜——日（出）——暝（夜）——日月照耀（明亮）
2、依据地点和时间的变换，梦境可细分为几个画面：
月夜渡湖——山之日景——山之夜景——群仙盛会
3、简要分析梦境中各个画面的意境特点和诗人情感。
【说梦、赏梦】
意境的赏析思路：
①景——寻意象
②境——组画面,概括意境特点。
例如：雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落
③情——品情感
月夜渡湖
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
【说梦、赏梦】
意象：湖、月、影、溪水、猿声
特点：清幽寂静
画面描述：（我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。
意境概括：这是一幅剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣，清幽寂静的画面。
情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。
思考：
1、“一夜飞度”中的“飞”表现了什么？
【说梦、赏梦】
飞——夸张——急切兴奋
2、“照”、“送”写出什么？
明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。
3、诗人为何提到“谢公”？
送——拟人——轻松愉快
谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。
李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
山之日景
脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
【说梦、赏梦】
意象：日出、天鸡、千岩、迷花
特点：雄奇壮美
画面描述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。
意境概括：这是一幅观日出闻天鸡，畅游奇花异石、千岩万岭天姥山的雄奇壮美画面。
情感：诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。
谢公屐
《南史·谢灵运》记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方，他备有一种特制的木屐，屐底装有活动的齿；上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。
思考：
1、“迷”“倚”“忽”等词表现了什么？
【说梦、赏梦】
诗人为天姥胜景所陶醉，乐而忘返的情景。
2、“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？
手法——夸张
特点——高峻
山之夜景
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
【说梦、赏梦】
意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟
特点：阴森恐怖、昏暗诡谲
画面描述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。
意境概括：这是一幅熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，山雨欲来的惊悚震撼画面。
情感：诗人为之恐惧、惊悸。
思考：
这段景色描写在表达上有什么作用？
【说梦、赏梦】
①对比:神仙世界的澄明、祥和;
②为下文神异现象的出现作铺垫;
③增加仙境的神秘感,突出现实的丑恶。
象征了腐朽的黑暗的唐王朝社会现实。
群仙盛会
列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
【说梦、赏梦】
意象：列缺霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻。
特点：盛大欢乐
画面描述：闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。
意境概括：这是一幅洞天仙境，光明一片，济济一堂，热闹盛大、和乐融融画面。
情感：让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。
月夜渡湖
雄奇壮美
山之夜景
群仙盛会
【说梦、赏梦】
景
境
情
清幽寂静
急切、兴奋
白昼山中
陶醉、惊叹
惊悚震撼
恐惧、震惊
盛大欢乐
艳羡、神往
就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？
诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。
诗人徜徉其间，心神完全被奇特之景所吸引，“心颜”大开，幸福无比。
梦醒
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
【说梦、赏梦】
①梦幻破灭后的失意
①人不能活在梦里，终要回到现实。
思考：
1、“长”、“惟”、“失”反映了诗人什么样的情感呢？
怅然若失
2、诗人为什么会怅然若失？
（三）梦后
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿表崖间，须行即骑访名山。
思考：
这几句包含了作者怎样的思想感情？
细读课文 品味鉴赏
有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面；也有豁达洒脱的人生态度。
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（三）梦后
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
思考：这句包含了作者怎样的思想感情？
有对权贵不阿谀奉承，鄙弃权臣贵戚的傲骨，更有追求个性自由的心声。
思考：
诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？
梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实、对权贵的厌恶,对自由的追求。
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一个（ ）的李白，
写下了一篇（ ）的《梦游天姥吟留别》。
思考探索
愤懑而豁达、有傲骨
奇谲瑰丽、雄奇壮美