人教版生物七年级上册专项练习（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册专项练习（一）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 285.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-28 14:44:26 | ||
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文档简介
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七年级生物练习一
一、第1卷为选择题，共35道题，每题2分，共70分。
1 ．属于生物基本特征的是 （ ）
A ．生物都能快速运动 B ．生物都是由细胞构成的
C ．生物都能进行光合作用 D ．生物都能生长和繁殖
2 ．下列不属于生命现象的是 （ ）
A ．母鸡下蛋 B ．铁皮生锈 C ．雨后春笋 D ．葵花向阳
3．下列关于生物圈的说法正确的是 （ ）
A ．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B ．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C ．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D ．生物圈是指生活在地球上的所有生物
4 . 在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（ ）
A. 水分 B. 无机盐 C. 光照 D. 空气
5. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，若外界光线过强，此时应（ ）
A．用大光圈、平面镜 B．用大光圈、凹面镜
C．用小光圈、平面镜 D．用小光圈、凹面镜
6 ．下列食物链正确的是 （ ）
A ．草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰 B ．蚱蜢 → 草 → 食草子的鸟 → 鹰 → 狐
C ．狐 → 鹰 → 食虫鸟 → 蚱蜢 → 草 D ．草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 鹰 ← 蛇
7．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 （ ）
A ．热时人会出汗 B ．鲸呼气时会产生雾状水柱
C ．西瓜能进行光合作用制造有机物 D ．含羞草的叶受到触踫时会合拢
8．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 ）
A ．生产者 B ．消费者 C ．分解者 D ．食肉动物
9 ．下列属于生态系统的是 （ ）
A ．黄河中的鲤鱼 B ．洞庭湖中的所有生物
C ．内蒙古草原上的全部羊 D ．泰山林区
10．用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
11 .谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
12 ．在没有使用 DDT 的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过（ ）
A ．气候的变化引起的 B ．食物链积累的
C ．鸟类的迁徙带来的 D ．鱼类的洄游带来的
13、 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是（ ）
A、没有调节粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
14．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施 是 （ ）
A ．加强黄河两岸堤坝的修筑 B ．对黄河河床底部的泥沙清淘
C ．大力培养水生生物 D ．植树、种草，解决黄土高原的水土流失
15 ．在一个生态系统中最不稳定的成分是 （ ）
A ．高大乔木 B ．低矮灌木 C ．细菌、真菌 D ．大型动物
16 ．动物生活所需要的营养物质最终来自于 （ ）
A ．绿色植物的光合作用 B ．本身的呼吸作用 C ．各种草食性动物 D .各种肉食性动物
17 ．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ）
A ．生物影响环境 B ．生物适应环境 C ．生物改变环境 D ．生物依赖于一定的环境
18、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A、①③②④ B、②①③④ C、③④②① D、③②④①
19．下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养
B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C．春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
20、若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会( )
A、变亮 B、变暗 C、无变化 D、变化无规律
21．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ）
A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积
B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标
C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置
D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片
22．关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）
A．先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞
B．用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上
C．用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚
D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片
23、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
24、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥ ⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
25 . 下图是显微镜结构图,下列叙述正确的是（ ）
A. 光线暗时须用⑦的平面对光 B. 使用②转换不同倍数的物镜
C. 转动⑥可使物像变得清晰 D. 能放大物像的结构是③④
26 .下列生物属于分解者的是（ ）
A. 水绵 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎
27. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区 内的重要物种,下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
28 . 用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号（ ）
显微镜序号 A B C D
目镜 5╳ 10╳ 16╳ 10╳
物镜 10╳ 4╳ 10╳ 40╳
A. A B. B C. C D. D
29 . 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是( )
A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关
30 . 如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是（ ）
A. 网中只有3条食物链
B. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同
C. 若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高
D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者
31.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（ ）
A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
32 . 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（ ）
A. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
B. 转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降
C. 逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降
D. 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
33 . 小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
34.下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（ ）
A．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔
B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
C．物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多
D．可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构
35 .如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是（ ）
A. 图中显微镜的最大放大倍数为56倍 B. 要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动
C. 甲视野的放大倍数比乙大 D. 外界光线弱时，使用较小光圈和平面镜
二、第Ⅱ卷为非选择题，每空1分，共30分．
36．为加快生态安全建设，临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。如图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。
（1）若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分 是 和 。该生态系统中能量的源头是 。
（2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表 。猫头鹰获得能量最多的一条食物链是 。
（3）图一所示食物网中数量最多的生物是 ； 有毒物质积累最多的生物是 。
（4）图一所示食物网中蜘蛛和青蛙的关系是 ； 图二中的甲对应图一中的生物是 。
（5）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量 ，但不会无限制地这样下去，这是因为生态系统具有 。
37．科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：
实验步骤
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是： 对鼠妇分布的影响；该实验的变量是 。
（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 。
（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 。
（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？ 。
（5）若要探究温度对鼠妇生活的影响，实验的变量是 ，做完实验怎样处理鼠妇 。
38、右图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。注意［ ］里填写数字， 上填写名称。
（1）①是 ，⑨是 ，④是
⑩是 。
（2）2图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。
（3）上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是 。
（4）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时 。
（5）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴的是 ，目的是 。
参考答案
一．选择题
1——5 DBCCC 6——10 ADADD 11——15 CBBDD
16——20 ADBDB 21——25 DCBCC 26——30 CBDBA
31——35 CDADB
二．非选择题
36.（1）非生物部分 分解者 太阳能
（2）食虫鸟或青蛙 草→鼠→猫头鹰
（3）草 猫头鹰
（4）捕食和竞争 猫头鹰
（5）增加 一定的自动调节能力
37.（1）光 光照
（2）减少实验误差
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
（4）把玻璃板换成黑纸板
（5）温度 放归大自然
38.（1）目镜 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋
（2）④① ⑥
（3）把载玻片向左平移
（4）B 气泡 用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓盖下
（5）生理盐水 保持细胞的正常形态
第9页（共9页）
七年级生物练习一
一、第1卷为选择题，共35道题，每题2分，共70分。
1 ．属于生物基本特征的是 （ ）
A ．生物都能快速运动 B ．生物都是由细胞构成的
C ．生物都能进行光合作用 D ．生物都能生长和繁殖
2 ．下列不属于生命现象的是 （ ）
A ．母鸡下蛋 B ．铁皮生锈 C ．雨后春笋 D ．葵花向阳
3．下列关于生物圈的说法正确的是 （ ）
A ．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B ．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C ．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D ．生物圈是指生活在地球上的所有生物
4 . 在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（ ）
A. 水分 B. 无机盐 C. 光照 D. 空气
5. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，若外界光线过强，此时应（ ）
A．用大光圈、平面镜 B．用大光圈、凹面镜
C．用小光圈、平面镜 D．用小光圈、凹面镜
6 ．下列食物链正确的是 （ ）
A ．草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰 B ．蚱蜢 → 草 → 食草子的鸟 → 鹰 → 狐
C ．狐 → 鹰 → 食虫鸟 → 蚱蜢 → 草 D ．草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 鹰 ← 蛇
7．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 （ ）
A ．热时人会出汗 B ．鲸呼气时会产生雾状水柱
C ．西瓜能进行光合作用制造有机物 D ．含羞草的叶受到触踫时会合拢
8．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 ）
A ．生产者 B ．消费者 C ．分解者 D ．食肉动物
9 ．下列属于生态系统的是 （ ）
A ．黄河中的鲤鱼 B ．洞庭湖中的所有生物
C ．内蒙古草原上的全部羊 D ．泰山林区
10．用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
11 .谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
12 ．在没有使用 DDT 的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过（ ）
A ．气候的变化引起的 B ．食物链积累的
C ．鸟类的迁徙带来的 D ．鱼类的洄游带来的
13、 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是（ ）
A、没有调节粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
14．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施 是 （ ）
A ．加强黄河两岸堤坝的修筑 B ．对黄河河床底部的泥沙清淘
C ．大力培养水生生物 D ．植树、种草，解决黄土高原的水土流失
15 ．在一个生态系统中最不稳定的成分是 （ ）
A ．高大乔木 B ．低矮灌木 C ．细菌、真菌 D ．大型动物
16 ．动物生活所需要的营养物质最终来自于 （ ）
A ．绿色植物的光合作用 B ．本身的呼吸作用 C ．各种草食性动物 D .各种肉食性动物
17 ．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ）
A ．生物影响环境 B ．生物适应环境 C ．生物改变环境 D ．生物依赖于一定的环境
18、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A、①③②④ B、②①③④ C、③④②① D、③②④①
19．下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养
B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C．春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
20、若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会( )
A、变亮 B、变暗 C、无变化 D、变化无规律
21．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ）
A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积
B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标
C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置
D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片
22．关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）
A．先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞
B．用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上
C．用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚
D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片
23、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
24、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥ ⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
25 . 下图是显微镜结构图,下列叙述正确的是（ ）
A. 光线暗时须用⑦的平面对光 B. 使用②转换不同倍数的物镜
C. 转动⑥可使物像变得清晰 D. 能放大物像的结构是③④
26 .下列生物属于分解者的是（ ）
A. 水绵 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎
27. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区 内的重要物种,下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
28 . 用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号（ ）
显微镜序号 A B C D
目镜 5╳ 10╳ 16╳ 10╳
物镜 10╳ 4╳ 10╳ 40╳
A. A B. B C. C D. D
29 . 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是( )
A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关
30 . 如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是（ ）
A. 网中只有3条食物链
B. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同
C. 若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高
D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者
31.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（ ）
A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
32 . 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（ ）
A. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
B. 转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降
C. 逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降
D. 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
33 . 小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
34.下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（ ）
A．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔
B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
C．物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多
D．可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构
35 .如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是（ ）
A. 图中显微镜的最大放大倍数为56倍 B. 要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动
C. 甲视野的放大倍数比乙大 D. 外界光线弱时，使用较小光圈和平面镜
二、第Ⅱ卷为非选择题，每空1分，共30分．
36．为加快生态安全建设，临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。如图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。
（1）若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分 是 和 。该生态系统中能量的源头是 。
（2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表 。猫头鹰获得能量最多的一条食物链是 。
（3）图一所示食物网中数量最多的生物是 ； 有毒物质积累最多的生物是 。
（4）图一所示食物网中蜘蛛和青蛙的关系是 ； 图二中的甲对应图一中的生物是 。
（5）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量 ，但不会无限制地这样下去，这是因为生态系统具有 。
37．科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：
实验步骤
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是： 对鼠妇分布的影响；该实验的变量是 。
（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 。
（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 。
（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？ 。
（5）若要探究温度对鼠妇生活的影响，实验的变量是 ，做完实验怎样处理鼠妇 。
38、右图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。注意［ ］里填写数字， 上填写名称。
（1）①是 ，⑨是 ，④是
⑩是 。
（2）2图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。
（3）上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是 。
（4）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时 。
（5）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴的是 ，目的是 。
参考答案
一．选择题
1——5 DBCCC 6——10 ADADD 11——15 CBBDD
16——20 ADBDB 21——25 DCBCC 26——30 CBDBA
31——35 CDADB
二．非选择题
36.（1）非生物部分 分解者 太阳能
（2）食虫鸟或青蛙 草→鼠→猫头鹰
（3）草 猫头鹰
（4）捕食和竞争 猫头鹰
（5）增加 一定的自动调节能力
37.（1）光 光照
（2）减少实验误差
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
（4）把玻璃板换成黑纸板
（5）温度 放归大自然
38.（1）目镜 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋
（2）④① ⑥
（3）把载玻片向左平移
（4）B 气泡 用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓盖下
（5）生理盐水 保持细胞的正常形态
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