(共34张PPT)
18 只有一个地球
统编版六年级语文上册
恩赐 慷慨 渺小
群星璀璨 和蔼可亲
自读课文，看看你认识了一个怎样的地球？
我们这个地球太可爱了，
同时又太容易破碎了！
学习提示：
1. 默读课文，找出课文中描写地球可爱的句子画下来，抓关键词体会体会。（建议批注）
2. 同桌交流分享学习成果。
思考地球的“可爱”表现在哪些方面？
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
地球是无私的，它向人类慷慨地提
供矿产资源。
学习流程：
1. 默读课文，独立思考问题。
2. 小组内交流分享个人学习成果。
3. 小组合作，抓关键词在学习卡上呈现学习成果。
(时间：6分钟)
学习任务：
探究“地球太容易破碎了”表现在哪些方面？作者分别用了哪些说明方法来说明？
1. 小组内的两名同学带上纸、笔，观看附近两个组的学习成果，记录本组没有呈现的内容，回来补充完善学习卡。
2. 另外两名同学留在组内组织语言、模拟分享，准备全班交流。
（时间：2分钟）
学习流程：
1. 默读课文，独立思考问题。
2. 小组内交流分享个人学习成果。
3. 小组合作，抓关键词在学习卡上呈现学习成果。
(时间：6分钟)
学习任务：
探究“地球太容易破碎了”表现在哪些方面？作者分别用了哪些说明方法来说明？
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
我们这个地球太可爱了，
同时又太容易破碎了！
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
我们这个地球太可爱了，
同时又太容易破碎了！
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
我们要精心保护地球，
保护地球的生态环境。
这堂课你最大的收获是什么？
认真阅读课本95页“词句段运用”，找找这段的 “关键句”是哪一句，抓关键句说说这段话表达了怎样的观点。
词句段运用
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点？
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
《沙乡年鉴》，世界最受欢迎的十大经典自然文学作品之一，作者美国奥尔多·利奥波德，该书被生态学界奉为“绿色圣经”。
