高考生物复习用卷：考点30 免疫调节（共71张PPT）

(共71张PPT)
考点30　
免疫调节
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第2步 精做大题 · 练能力
胞吞
防卫、监控和清除
识别
信息交流
吞噬细胞
淋巴因子
B
效应T细胞
细胞
解析
对照
相同
抗体
无明显变化
抑制
细胞内
细菌X
前1
活化巨噬
adf
小鼠抗细菌X的免疫应答
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胰岛B细胞上的受体
葡萄糖
靶细胞上的胰岛素受体
胰岛素
①②
③
(负)反馈调节
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抗体
A、D
迅速增殖分化，形成大量浆细胞，快速产生大量抗体
抗原与抗体特异性结合
发作迅速、消退较快
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活细胞
吸附
记忆细胞和浆
当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功
能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗
a、c、e
D63
流感病毒
可选用NA制备流感疫苗。
包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面。(合理即可)
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高考生物复习周卷
口吞噬细胞的吞噬能力
口T细胞数量
组别
摄取抗原
免疫
处理抗原
(抗原)DC细胞
细胞
细菌Ⅹ
注射细胞
f10天后
A组
注射&Ⅱ组
分别检查脾脏
理盐水
0天后
细胞Ⅲ组
Ⅳ组
组
实验一流程示意图
脾
864
Ⅳ
菌的数量g
感染后天数
头
果图
免疫
70
化T细胞
活化巨噬细胞
活化巨噬细胞
伤
34
入细胞数
丙实验二结果图
(不同受体
细胞
●胰岛素
葡萄糖
Y不同抗体
不同的
靶细胞
浆细胞
63
抑制率
2
对照抗体
080.260.792.377.1121.364192
抗体浓度(μgmL)