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统编版五年级语文上册一课一练
17.松鼠
一、读拼音，写字词。
sōnɡ shǔ（________）面容qīnɡ xiù（________）长得小巧línɡ lónɡ（________），是一种非常机警的动物。它们用爪子和牙齿shū lǐ（________）全身的毛，然后钻入shōu shi（________）干净的窝里休息。
二、给加点的词语选择正确的解释。
A.没有尘土、杂质等;B.形容一点儿不剩;C.形容说话、动作不拖泥带水。
1.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 ( )
2.他办事非常干净利落。 ( )
3.解放军在很短的时间内就把敌人消灭干净了。 ( )
三、超级模仿秀。照样子，在括号里填上合适的词语。
(摘)果实 ( )尾巴 ( )露水 ( )榛子
(清秀)的面容 ( )的窝 ( )的叫声
爪子(锐利) 动作( ) 反应( ) 性格( )
四、按要求查字典填空。
1.“鼠”字按部首查字法，应查____________部;用音序查字法，应先查大写字母___________,组词___________。
2.“滑”字读___________，这个字的第六画是___________。“滑”在字典中常用的解释有三种:①光滑，滑溜;②滑动，滑行;③油滑，诈。“油腔滑调”一词中的“滑”取第___________种解释。
五、按要求填空。
①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。
②榛，部首是________，音序是________。
③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。
④歇，部首是________，除部首还有________画。
六、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）
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2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）
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3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）
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七、阅读世界。
松鼠（节选）
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
1．选文主要是从哪些方面介绍松鼠的（ ）（多选）
A．生活规律B．高超的搭窝技巧C．活动范围 D．外形特点
2．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）松鼠只喜欢住在高大的老树上。（_______）
（2）平原地区的人们绝对见不到松鼠。（_______）
（3）每个夜晚，松鼠都会在树上跳着叫着，互相追逐，而白天则躲在窝里歇凉。（_______）
3．读了选文，我知道了松鼠的一些生活习性。
（1）把窝搭在___________。 （2）吃_____________。
（3）动作______________。
4．想一想，写一写。
（1）看到了树上的果子，松鼠会_______________________
（2）狂风刮过树林，松鼠会________________________
八、课外阅读。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。
2．根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（ ）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（ ）
3．写出下列词语的近义词。
发现——（ ） 叮嘱——（ ） 干扰——（ ） 断定——（ ）
4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。
_________________________________________________________________
5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？
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参考答案：
一、松鼠 清秀 玲珑 梳理 收拾
二、1.A 2.C. 3.B
四、1.鼠 S 松鼠 2.huá ③
五、上下 半包围 木 Z 衣 竖折 欠 九
六、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。
2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。
3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。
七、1．AC
2．√ × ×
3．大树上 果实 露水 灵巧
4．快速地爬上去，摘果实吃 从树上跳下来，在地上休息
八、1．：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。
2．（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（废寝忘食 ）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（聪明 ）
3．发现——（发觉 ） 叮嘱——（嘱咐 ）
干扰——（打扰 ） 断定——（判断 ）
4．一天清晨，因为要研究一个难题，所以他起得很早。
5．__恍然大悟_
6．（1）把怀表当鸡蛋煮了。
（2）为了工作忘了吃饭。因为他不是真正的马大哈。（意思对即可）
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17.松鼠
语文统编版 五年级上
学习目标
1.会认本课8个生字，会写11个生字，理解、积累“玲珑、驯良、矫健”等由生字组成的词语。
2.默读课文，了解松鼠的习性、特征。
3.感受课文中准确地说明以及生动、形象、细致的描写。
4.学习作者用生动、形象的语言对松鼠的特征进行说明的方法。
松 鼠 松鼠为什么能在树上跳跃自如呢？它为什么不会一脚踏空而摔到地上呢？大家也许弄不清其中的奥秘，其实原因之一是松鼠具有善于跳跃的强有力的后肢，但最重要的是它具有一条又长又大的尾巴。当松鼠在树上跳跃时，它用有力的后肢使身体腾空而起，在空中，它的尾巴使它的身体保持平衡，继而使它丝毫不差地安安稳稳地落在树枝上。可见，在松鼠的弹跳过程中，尾巴起到了很重要的作用。若松鼠失去了尾巴的平衡作用，它就不能自如地腾空跳跃，甚至失去了在树上生活的能力。
相关资料
布丰(1707~1788)，十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
相关资料
鼠
秀
玲
珑
歇
窝
滑
拾
shǔ
xiù
línɡ
lónɡ
xiē
wō
huá
shí
写生字
狭
勉
梳
xiá
miǎn
shū
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉
搭窝 追逐 警觉 触动 光滑
勉强 狭窄 脱落 梳理 拾麦子
读词语
默读课文，说说课文围绕哪句话写的？
整体感知
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
中心句、总起句
写出了松鼠的外形、性格特点。
松鼠的漂亮、乖巧、驯良分别表现在哪些方面？文中画出相关句子。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
介绍外形
不仅写出松鼠尾巴的形状，也表现出松鼠尾巴的美丽。
“清秀、闪闪发光”写出松鼠的漂亮和讨人喜欢。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
作者是怎样介绍松鼠的外形特征的？
作者写了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方面。在介绍外形的时候，是按照从头到尾的顺序写的，表达了对松鼠的喜爱之情。
作者从哪些方面介绍了松鼠的性格特征？
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
打比方的说明方法。表现了松鼠动作敏捷、轻快的特点。
介绍习性
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
介绍松鼠的活动范围：高大的树上，它们不接近人的住宅。
介绍松鼠的活动时间：晚上，不干扰人类白天的生活。
作者从哪些方面介绍了松鼠的行为特征？
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
表现了松鼠灵敏的反应和动作。“跑”“躲”“逃”表现了松鼠对危险的快速反应，突出松鼠警觉的天性。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
“一忽儿”是方言，指一会儿，说明松鼠爬树的速度非常快，突出了他轻快敏捷的特点。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠：储存粮食、寻找食物。
聪明、伶俐
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用些苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
介绍窝
“先、再、然后”这三个表示顺序的词语，写出了松鼠搭窝的过程，很有条理性。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
介绍松鼠窝盖的形状及功能，表现了松鼠的聪明、能干。
松鼠还有哪些其他特征？
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
松鼠很注意卫生，是一种爱干净的小动物。
介绍生育
松鼠
外形特征
性格特征
行为特征
生活习性
面容清秀
身体矫健
四肢轻快
尾巴上翘
吃食——用前爪
漂亮
活动范围——树上
活动时间——夜晚
驯良
行动——轻快敏捷
搭窝——精心考究
乖巧
换毛——新毛色深
梳理打扮——洁净
洁净
惹人喜爱
聪明伶俐
结构梳理
主旨归纳
本文是布封写的一篇科学小品文，也是一篇描写动物的文章，作者抓住了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，以及松鼠的外形和它的生活习性来写，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
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