人教新课标三年级音乐上册（五线谱） 第一单元 第一单元 快乐的do re mi 五线谱的识读 教案 （表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 音乐 年级/册 三年级上册 教材版本 人教版
课题名称 《五线谱的识读》
难点名称 了解五线谱的上加线与下加线的知识，认识在五线谱中七个基本音的位置，掌握五线谱记谱法中高音谱号的写法。
难点分析 从知识角度分析为什么难 “五线谱”是世界各国普遍使用、最完善的记谱法。五线谱的线和间是比较容易混淆的，对于初学乐理知识的孩子来说了解对于五线谱频道学习还是有一定难度的。
从学生角度分析为什么难 学生平时接触的音乐理论理这方面的知识比较少，从而培养学生对五线谱音的快速识别能力就有一定的困难。学生基础弱，接触机会不多，因此，对学生而言，比较难一些。
难点教学方法 1、创设丰富的教学活动情境，视、听结合的方式让学生更能够了解知识。 2.多媒体辅助讲授法、引导法、演示法。自主学习发、探究学习法。
教学环节 教学过程
导入 师:同学们，大家好！今天我们一起来学习一下五线谱的识读。
知识讲解 （难点突破） 什么是五线谱 介绍五线谱谱知识。点击：[课件播放]——五线谱资料。 教师讲解：五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。在五条等距离的平行横线上（还可以上下加线），用不同时值的音符及其他记号记载音乐的一种记谱形式。 二、 正文讲解： 1.五线谱 a线与间 在五线谱中，高音谱表的5条线是自下而上的排列，最下面的是第一线，依次类推往上是第二、第三、第四和第五线。线与线之间自下而上分别是第一间、第二间、第三间、第四间 b.上下加线 上加一线、二线、下加一线、二线、上加一间、二间、下加一间、二间 c.上下加线注意事项 “上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条短线，不需要很长。够表示音符就可以了。 在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。
课堂练习 （难点巩固） 2.认识高音谱号 今天我们还要来认识个新朋友，（出示高音谱号图），先看看它长得像什么？又像蜗牛、像小号……它的名字叫“高音谱号”。 高音谱号常常出现在乐谱的最开始，拿出你们的手，跟着老师来画一画，你们学会了吗？ 3.认识基本基本音级 a.了解音名、唱名、简谱 b.基本音级在五线谱上的位置 4.手语识谱歌 把手打开来， 五指上下排。 一线mi 二线sol，下加一线就是do。 一间fa 二间la， 下加一间就是re。 1、本课时了解五线谱上下加线的注意事项。 2、学会在五线谱上写高音谱号，再将七个基本音写在固定位置上。
小结 这节课我们的收获可真不少,我们认识了五线谱，高音谱号，还有在五线谱上写出七个基本音的固定位置。通过对五线谱知识的学习，我们要更加热爱音乐，希望大家能够在以后的时间里更多的感受音乐。课后多唱谱多练习在五线谱上写高音谱号和七个基本音。