语文：苏教版七上第1课 为你打开一扇门 课时训练

第一单元 一 为你打开一扇门
【课内阅读】
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。
1．找出这段文字的中心句或用自己的语言概括这段文字的主要内容。
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2．“一个时代的优秀……是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精
神和情感的结晶。”这句话中的“风景线”、“结晶”各比喻什么
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3．“这不是危言耸听。”“这已经成为很多人的共识。”中加点的“这”分别指代什么？
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4．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，你赞同这样的说法吗 说说理由。
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5．阅读下列名句，用简练的语句提炼中心意思。
材料一：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 (笛卡尔)
材料二：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
(凯勒)
材料三：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。 (培根)
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【课外提升】
读，是一种幸福
梁晓声
①读书——不，更准确地说，所谓“读”这一种习惯，对我已不啻是一种幸福。这幸福就在日子里，在每一天的宁静的时光里。不消说，人拥有宁静的时光，这本身便是幸福。而宁静的时光因阅读会显得尤其关好。
②我的宁静之享受，常在临睡前，或在旅途中。每天上床之后，枕旁无书，我便睡不着，肯定失眠。外出远足，什么都可能忘带，但书是不会忘带的。书是一个囊括一切的大概念。我最经常看的是人物传记、散文、随笔、杂文、文言小说之类。《读书》、《随笔》、《读者》、《人物》、《世界博览》、《奥秘》都是我喜欢的刊物，是我的人生之友。前不久，友人开始寄给我《世界警察》，看了几期，也喜爱起来。还有就是目前各大报的“星期刊”、“周末版”或副刊。
③要了解我所生活的城市，大而至于我们这个国家，我们这个地球，每天正发生着什么
事，将要发生什么事，仅凭晚上看电视里的“新闻”，自然是远远不够的。‘‘秀才不出门，便知天下事”，是所谓“秀才”聊以自慰自夸的话。或者是别人对“秀才”们的揶揄。不过在现代社会里，传播媒介如此之丰富，如此之发达，对于当代人来说，不出门而大致地知道一些“天下事”，也是做得到的。
④知道了又怎样
⑤知道了会丰富我对世界的认识。而这种认识，于我——一个以写作为职业的人来说，
则是相当重要的。妄谈对世界的认识，似乎口气太大了，那么就说对周遭生活的认识吧。正是通过阅读，我感觉到周遭生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……
⑥当然，这只是阅读带给我的一方面的兴致。另一方面，通过阅读，我认识了许许多多的人。仿佛每天都有新朋友。我敬爱他们，甘愿以他们为人生的榜样。同时也仿佛看清了许多“敌人”，人类的一切公敌——人类自身派生出来的到自然环境中对人类起恶影响的事物，我都视为敌人。这一点使我经常感到，爱憎分明于一个人是多么重要的品质。
⑦创作之余，笔滞之时，我会认真地读一会儿文学期刊。若读的正是一篇佳作，便会一口气读完。不管作者认识与否，都会产生读了一篇佳作的满足感。倘是作家朋友们写的，是生活在同一座城市的人，又常忍不住拔电话，将自己读后的满足，传达给对方。这与其说是分享对方的喜悦，莫如说是希望对方分享我的喜悦。倘作者是外地的，还常会忍不住给人家写一封信去。
⑧读，实在是一种幸福。
⑨最后我想说，与我的中学时代相比，现在的中学生，似乎太被学业所压迫了。我的中学时代，是苦于无书可读。买书是买不起的，尽管那时书价比现在便宜得多。几个同学凑了七八分钱，到小人书铺去看小人书，就是永远值得回忆的往事了。现在的中学生们，可看的太多了，却又陷入选择的迷惘，并且失去了本该拥有的时间。生活也真是太苛刻了。
⑩我挺怜悯现在的中学生的。
我真同情我的中学生朋友们。
6．“同时也仿佛看清了许多‘敌人’”，在作者看来，这个“敌人”是指什么
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7．在作者看来，养成爱读书的习惯给我们的生活带来哪些好处
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8．第⑧段“读，实在是一种幸福”，作者将此句独立成段，有什么作用
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9．第⑨段画线句流露出作者怎样的思想感情？
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10．联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界阅读日”，请你结合本文内容为明年的
“世界阅读日”拟写一则宣传标语。
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【参考答案】
1．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
2．“风景线”比喻某种美丽的景观、景象；“结晶”比喻珍贵的成果。
3．第一个“这”指一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人” 第二个“这”指亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
4．示例：赞同。因为阅读优秀文学作品对我们的文化素养起到重要的作用。如果一个不爱
好读书的人，即使学历再高，也很难成为一个有情感、有素养的人。
5．示例：读书让我们不断成长。
【课外提升】
6．是指人类自身派生出来的到自然环境中对人类起恶影响的事物。
7．能了解外面的世界，包括我们生活的城市、我们的国家、我们的地球；阅读能认识许许多多的人。
8．在上文阐述的基础上，点明自己的感受，起强调作用，以引起读者的注意。
9．为现在的中学生有书却不能读而惋惜，而遗憾。
10．示例：日日都是阅读日，人人享受快乐日。阅读书籍就是阅读人生。