初中化学沪教版九年级上册 第2章第1节 性质活泼的氧气
一、单选题
1．（2021九上·峄城月考）生活在小河中的鱼儿能够呼吸，主要是由于河水中含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子 C．水分子 D．氧原子
【答案】B
【知识点】氧气的物理性质
【解析】【解答】生活在小河中的鱼儿能够呼吸，主要是由于河水中溶有氧气，氧气由氧分子构成，所以河水中含有氧分子，
故答案为：B。
【分析】河水中溶有少量氧气。
2．（2021九上·滨海月考）在空气成分中，体积分数最小的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算是：氮(N2)约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占0.94%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)，二氧化碳(CO2)约占0.03%，所以选项中二氧化碳的体积分数最小，
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
3．（2021九上·滨海月考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．熄灭蜡烛时会冒出一股白雾
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故正确，不符合题意。
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，故正确，不符合题意。
C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故正确，不符合题意。
D. 熄灭蜡烛时会冒出一股白烟，而不是白雾，白烟是凝结的石蜡小颗粒，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，能出现生成物的名称。
4．（2021九上·通榆月考）空气的成分中可用于医疗急救的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】 空气的成分中氧气具有帮助呼吸的性质，可用于医疗急救；
故答案为：B
【分析】根据氧气帮助呼吸的性质分析。
5．（2020九上·巴彦期末）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．硫粉 B．红磷 C．蜡烛 D．铁丝
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故A不符合题意。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，放出热量，故B不符合题意；
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故C不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体分析。
6．（2020九上·无为期末）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、空气中氮气的含量78%，“人造空气” 含有70%的N2，故“人造空气”比空气中的氮气含量低，不符合题意，
B、“人造空气” 含有20%以上的O2，故燃着的蜡烛在“人造空气”中不会熄灭，不符合题意，
C、由于铜只和“人造空气”中氧气反应，且生成固体氧化铜，故可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量，符合题意，
D、“人造空气”若只含有O2不会有益于人的呼吸，不符合题意，
故答案为：C
【分析】根据人造空气的组成进行分析
二、填空题
7．（2021九上·平定月考）南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中燃烧的现象为 。铁粉在氧气中剧烈燃烧文字表达式为 ，在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是 。
【答案】微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成；；防止高温融熔物溅落瓶底，使集气瓶炸裂
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】硫粉在空气中燃烧，有微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成，铁粉在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为 ，实验过程中，为了防止生成的高温融熔物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，事先在集气瓶底部放少量水或沙子。
【分析】 因为铁丝燃烧的生成物温度较高，集气瓶的受热不均匀而炸裂，所以应该在集气瓶底部加少量水或少量细沙，起缓冲作用，防止集气瓶炸裂。
8．（2020九上·卧龙期中）工业上用 的方法制氧气，在低温加压的情况下，使空气转变为液态，根据液态氧和液态氮的沸点不同， 首先从液态空气中蒸发出来，这一变化属于 变化；制取氧气后剩下的气体属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】分离液态空气；氮气(或N2)；物理；混合物
【知识点】空气的组成；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】工业上用分离液态空气的方法制氧气，在低温加压的情况下，使空气转变为液态，根据液态氧和液态氮的沸点不同，氮气沸点低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，这一变化没有新物质生成，属于物理变化；制取氧气后剩下的气体含有稀有气体等多种成分，属于混合物。
【分析】根据工业上制取氧气的方法，进行分析。
三、实验探究题
9．（2021九上·滨海月考）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法错误的是（ ）
A．检查装置的气密性
B．燃烧匙中的红磷足量
C．红磷熄灭，立即打开弹簧夹
D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
（2）红磷燃烧的文字表达 ，图甲中若没有弹簧夹的后果是 。
（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为消耗空气中氧铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是 。“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和 都不改变，加快了生锈的速度。
【答案】（1）C；D
（2）红磷+氧气 五氧化二磷；进入水将超过集气瓶容积的
（3）与空气中的氧气充分接触；化学性质
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】（1）A 装置的气密性不好易导致测定结果不准确，故实验时要检查装置的气密性，此选项正确；
B 燃烧匙中的红磷足量，可保证氧气完全反应，此选项正确；
C 红磷熄灭，立即打开弹簧夹易导致气体受热膨胀而从瓶中逸出，使测定结果不准确，此选项不正确；
D 红磷燃烧放出大量的热，点燃红磷后，缓慢将燃烧匙插入瓶中，会导致瓶内气体因受热膨胀逸散到空气中，使测定结果不准确，应该迅速伸入瓶内，塞紧瓶塞，此选项不正确；
故答案为：CD。
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气 五氧化二磷，图甲中若没有弹簧夹，红磷燃烧时气体膨胀逸出，进入水将超过集气瓶容积的 ；
（3）将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是与空气中的氧气充分接触。催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和化学性质都不改变，加快了生锈的速度。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量实验的注意事项，进行分析。
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷。
（3）根据催化剂的特点，进行分析。
四、综合题
10．（2021九上·平定月考）根据现象判断空气中有哪些成分，将其名称写在横线上。
（1）薯片在空气中长期放置后变的不脆了 。
（2）食物腐烂了 。
【答案】（1）水蒸气
（2）氧气
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）薯片在空气中长期放置后变的不脆了是因为吸水变潮，与水蒸气有关。
（2）食物腐烂是食物发生了缓慢氧化，与氧气有关。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
11．（2021九上·平定月考）实验室中常用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气，具有反应快.操作简便.便于收集等特点，但成本高，无法大量生产。工业生产则需考虑原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉.能否大量生产以及对环境的影响等。下图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
（1）液态空气在空气分馏塔中蒸发即可分离出氧气和氮气，原理是 。此过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）用辩证的观点看，氧气既有利的一面，也有有害的一面，请各写出一点：有利的一面 ，有害的一面 。
【答案】（1）液态氧和液态氮的沸点不同；物理变化
（2）支持燃烧(或供给呼吸)；引发火灾(或使食物腐败或使金属生锈)
【知识点】氧气的用途；氧气的工业制法
【解析】【解答】（1）液态空气在空气分馏塔中蒸发即可分离出氧气和氮气，原理是液态氧和液态氮的沸点不同，通过控制温度将沸点较低的氮气先蒸发出来，剩下主要是氧气，此过程只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，发生的是物理变化；
（2）氧气既有利的一面，也有有害的一面，有利的一面：支持燃烧(或供给呼吸)，有害的一面引发火灾(或使食物腐败或使金属生锈)。
【分析】根据仪器的性质，进行分析。
12．（2021九上·通榆月考）下图是探究氧气的性质的几个实验，回答下列问题。
（1）实验一：将木炭由上至下 (选填“迅速”或“级慢")伸入集气瓶，以充分利用氧气；
（2）实验二：硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是
（3）实验三：瓶底放少量水的作用是
【答案】（1）缓慢
（2）氧气的浓度不同
（3）防止溅落的高温熔化物使瓶底炸裂
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）进行木炭在氧气中燃烧实验时，为使氧气充分反应，要将木炭由上至下缓慢伸入集气瓶中；
（2）硫在空气中与在氧气中燃烧现象不同，是由于空气和氧气中氧气的浓度不同；
（3）铁丝燃烧实验时，为防止溅落的高温熔化物使瓶底炸裂，需试先在集气瓶底加少量水或细沙；
【分析】（1）根据木炭燃烧实验的操作步骤分析；
（2）根据氧气和空气中氧气浓度不同分析；
（3）根据铁丝燃烧时要防止溅落的熔化物炸裂瓶底分析。
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一、单选题
1．（2021九上·峄城月考）生活在小河中的鱼儿能够呼吸，主要是由于河水中含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子 C．水分子 D．氧原子
2．（2021九上·滨海月考）在空气成分中，体积分数最小的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2021九上·滨海月考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．熄灭蜡烛时会冒出一股白雾
4．（2021九上·通榆月考）空气的成分中可用于医疗急救的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
5．（2020九上·巴彦期末）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．硫粉 B．红磷 C．蜡烛 D．铁丝
6．（2020九上·无为期末）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
二、填空题
7．（2021九上·平定月考）南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中燃烧的现象为 。铁粉在氧气中剧烈燃烧文字表达式为 ，在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是 。
8．（2020九上·卧龙期中）工业上用 的方法制氧气，在低温加压的情况下，使空气转变为液态，根据液态氧和液态氮的沸点不同， 首先从液态空气中蒸发出来，这一变化属于 变化；制取氧气后剩下的气体属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
三、实验探究题
9．（2021九上·滨海月考）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法错误的是（ ）
A．检查装置的气密性
B．燃烧匙中的红磷足量
C．红磷熄灭，立即打开弹簧夹
D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
（2）红磷燃烧的文字表达 ，图甲中若没有弹簧夹的后果是 。
（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为消耗空气中氧铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是 。“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和 都不改变，加快了生锈的速度。
四、综合题
10．（2021九上·平定月考）根据现象判断空气中有哪些成分，将其名称写在横线上。
（1）薯片在空气中长期放置后变的不脆了 。
（2）食物腐烂了 。
11．（2021九上·平定月考）实验室中常用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气，具有反应快.操作简便.便于收集等特点，但成本高，无法大量生产。工业生产则需考虑原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉.能否大量生产以及对环境的影响等。下图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
（1）液态空气在空气分馏塔中蒸发即可分离出氧气和氮气，原理是 。此过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）用辩证的观点看，氧气既有利的一面，也有有害的一面，请各写出一点：有利的一面 ，有害的一面 。
12．（2021九上·通榆月考）下图是探究氧气的性质的几个实验，回答下列问题。
（1）实验一：将木炭由上至下 (选填“迅速”或“级慢")伸入集气瓶，以充分利用氧气；
（2）实验二：硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是
（3）实验三：瓶底放少量水的作用是
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】氧气的物理性质
【解析】【解答】生活在小河中的鱼儿能够呼吸，主要是由于河水中溶有氧气，氧气由氧分子构成，所以河水中含有氧分子，
故答案为：B。
【分析】河水中溶有少量氧气。
2．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算是：氮(N2)约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占0.94%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)，二氧化碳(CO2)约占0.03%，所以选项中二氧化碳的体积分数最小，
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
3．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故正确，不符合题意。
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，故正确，不符合题意。
C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故正确，不符合题意。
D. 熄灭蜡烛时会冒出一股白烟，而不是白雾，白烟是凝结的石蜡小颗粒，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，能出现生成物的名称。
4．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】 空气的成分中氧气具有帮助呼吸的性质，可用于医疗急救；
故答案为：B
【分析】根据氧气帮助呼吸的性质分析。
5．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故A不符合题意。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，放出热量，故B不符合题意；
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故C不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体分析。
6．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、空气中氮气的含量78%，“人造空气” 含有70%的N2，故“人造空气”比空气中的氮气含量低，不符合题意，
B、“人造空气” 含有20%以上的O2，故燃着的蜡烛在“人造空气”中不会熄灭，不符合题意，
C、由于铜只和“人造空气”中氧气反应，且生成固体氧化铜，故可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量，符合题意，
D、“人造空气”若只含有O2不会有益于人的呼吸，不符合题意，
故答案为：C
【分析】根据人造空气的组成进行分析
7．【答案】微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成；；防止高温融熔物溅落瓶底，使集气瓶炸裂
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】硫粉在空气中燃烧，有微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成，铁粉在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为 ，实验过程中，为了防止生成的高温融熔物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，事先在集气瓶底部放少量水或沙子。
【分析】 因为铁丝燃烧的生成物温度较高，集气瓶的受热不均匀而炸裂，所以应该在集气瓶底部加少量水或少量细沙，起缓冲作用，防止集气瓶炸裂。
8．【答案】分离液态空气；氮气(或N2)；物理；混合物
【知识点】空气的组成；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】工业上用分离液态空气的方法制氧气，在低温加压的情况下，使空气转变为液态，根据液态氧和液态氮的沸点不同，氮气沸点低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，这一变化没有新物质生成，属于物理变化；制取氧气后剩下的气体含有稀有气体等多种成分，属于混合物。
【分析】根据工业上制取氧气的方法，进行分析。
9．【答案】（1）C；D
（2）红磷+氧气 五氧化二磷；进入水将超过集气瓶容积的
（3）与空气中的氧气充分接触；化学性质
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】（1）A 装置的气密性不好易导致测定结果不准确，故实验时要检查装置的气密性，此选项正确；
B 燃烧匙中的红磷足量，可保证氧气完全反应，此选项正确；
C 红磷熄灭，立即打开弹簧夹易导致气体受热膨胀而从瓶中逸出，使测定结果不准确，此选项不正确；
D 红磷燃烧放出大量的热，点燃红磷后，缓慢将燃烧匙插入瓶中，会导致瓶内气体因受热膨胀逸散到空气中，使测定结果不准确，应该迅速伸入瓶内，塞紧瓶塞，此选项不正确；
故答案为：CD。
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气 五氧化二磷，图甲中若没有弹簧夹，红磷燃烧时气体膨胀逸出，进入水将超过集气瓶容积的 ；
（3）将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是与空气中的氧气充分接触。催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和化学性质都不改变，加快了生锈的速度。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量实验的注意事项，进行分析。
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷。
（3）根据催化剂的特点，进行分析。
10．【答案】（1）水蒸气
（2）氧气
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）薯片在空气中长期放置后变的不脆了是因为吸水变潮，与水蒸气有关。
（2）食物腐烂是食物发生了缓慢氧化，与氧气有关。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
11．【答案】（1）液态氧和液态氮的沸点不同；物理变化
（2）支持燃烧(或供给呼吸)；引发火灾(或使食物腐败或使金属生锈)
【知识点】氧气的用途；氧气的工业制法
【解析】【解答】（1）液态空气在空气分馏塔中蒸发即可分离出氧气和氮气，原理是液态氧和液态氮的沸点不同，通过控制温度将沸点较低的氮气先蒸发出来，剩下主要是氧气，此过程只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，发生的是物理变化；
（2）氧气既有利的一面，也有有害的一面，有利的一面：支持燃烧(或供给呼吸)，有害的一面引发火灾(或使食物腐败或使金属生锈)。
【分析】根据仪器的性质，进行分析。
12．【答案】（1）缓慢
（2）氧气的浓度不同
（3）防止溅落的高温熔化物使瓶底炸裂
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）进行木炭在氧气中燃烧实验时，为使氧气充分反应，要将木炭由上至下缓慢伸入集气瓶中；
（2）硫在空气中与在氧气中燃烧现象不同，是由于空气和氧气中氧气的浓度不同；
（3）铁丝燃烧实验时，为防止溅落的高温熔化物使瓶底炸裂，需试先在集气瓶底加少量水或细沙；
【分析】（1）根据木炭燃烧实验的操作步骤分析；
（2）根据氧气和空气中氧气浓度不同分析；
（3）根据铁丝燃烧时要防止溅落的熔化物炸裂瓶底分析。
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