第六单元 到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质——2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（20张PPT）

(共20张PPT)
到实验室去： 二氧化碳的实验室制取与性质
使带火星的木条复燃
2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2
固体+固体----加热
氯酸钾制取氧气
反应原理
实验装置图
检验方法
双氧水制取氧气
反应原理
实验装置图
检验方法
研究化学反应原理
选原料及
反应条件
研究采用的实验装置
反应物的状态、反应条件和生成气体的密度、溶解度确定
检验方法
由气体的特性确定
2H2O2
MnO2
2H2O﹢ O2↑
使火星的木条复燃
　液封
知识回顾·实验室制备气体的思路与方法
实验目的
1.练习实验室制取二氧化碳
2.用向上排空气法收集气体。
3.加深对二氧化碳性质的认识。
实验仪器
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯
实验药品
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴
实验原理
CaCO3＋ 2HCl = CaCl2＋H2O＋CO2↑
制备气体的发生装置，要根据____________、________来确定。
制取二氧化碳可以选择下列哪些发生装置？
反应物的状态
反应条件
气体的搜集装置，要根据____________、________来确定。
制取二氧化碳可以选择下列哪些搜集装置？
气体的密度
溶解性
最简易
控制添加液体的量
控制反应的开始和进行
方便添加液体
①连接装置
②检查气密性
实验步骤
③向试管中加入大理石
④加入稀盐酸
⑤收集气体
⑥验满
检验方法
澄清石灰水
变浑浊
验满方法
燃烧的火柴熄灭
启普发生器
优点
可以使制备气体的反应随时发生与停止
适用范围
固（块状或大颗粒）、液，常温型气体的制取
依据启普发生器原理设计的简易发生装置
1.CO2物理性质的探究
颜色、状态
气味
二氧化碳的性质验证实验
二氧化碳是无色、无味的气体
现象：
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
结论：
①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
②二氧化碳密度比空气大
讨论探究
我们平时打开汽水或者啤酒时，常有大量的气泡产生，这是什么气体呢？体现了这个气体的什么性质？？
现象：
瓶子变瘪
结论：
二氧化碳能溶于水（1:1）
（1）a.在两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。
石蕊溶液
蒸馏水
2.CO2化学性质的探究
溶液都显紫色
b.将其中一只静置，向另一只中通入二氧化碳，观察并对比试管中现象
现象：
通二氧化碳的试管内溶液显红色，静置的试管仍然呈紫色
结论：
二氧化碳与水反应生成酸
CO2+H2O=H2CO3
c.将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象
现象：
溶液颜色由红色恢复成紫色
结论：
碳酸受热分解 H2CO3CO2↑+H2O
（2）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，用吸管向石灰水中吹气，观察现象
现象：
澄清的石灰水变浑浊
结论：
二氧化碳与氢氧化钙可以反应生成沉淀Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
再 见