（青岛版）三年级科学下册课件 我们的身体

(共11张PPT)
15 我们的身体
讨论交流
体验活动
拓展创新
提出问题
魏庄中心校
赵 峰
创设情境
头
头
颈
颈
躯干
躯干
四肢
四肢
一、身体的结构：
人
体
肌
肉
图
二、我们的身体内部有什么？
人体的各个部分、各
个器官之间有什么样
的关系呢？
探究活动
1、小组内共同探究、分工明确。
2、利用看、摸的方法进行观察。
3、认真填写观察记录单。
4、注意课堂纪律。
身体器官 结构特点 功 能
手
眼
耳
鼻
舌
牙
人体是一台复杂的“机器”，身体
的各部分和器官各负其责，相互（
），保持着高度的协调性，
构成一个（ ）。
密切配合
统一的整体
当堂达标
头
躯干
颈
四肢
骨骼
肌肉
器官
统一整体
对
对
课下调查残疾人是怎样生活的，并帮助他们做一些力所能及的事情。
拓展延伸
多体备
青岛版小学科学下册
小歌
赛体
青岛版小学科学下册
岛
y
●
我会填
1.身体分为
四部分
2.人体的皮肤下面有
和
3.人体是一台复杂的“机器”身体的各个部分和各负其责,相互密切
配合,保持着高度的协调性,构成
小法官
1.人的整个身体的外面覆盖着皮肤。
2我们的眼、耳、鼻、舌虽有各自的结构和特点但有着密切的联系。(