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部编版2018-2019学年九年级上册历史第五单元第14课文艺复兴运动同步练习
一、单选题
1．“山雨欲来风满楼”。在西欧资本主义的“山雨”到来之前，宣扬“以人为本”、反对封建教会的资本主义思想“风”首先在意大利兴起。这就是（ ）
A．文艺复兴运动 B．启蒙运动
C．独立运动 D．马克思主义
2．文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德理论观念和社会陋习。这反映出（ ）
A．建立资产阶级国家的愿望 B．人文主义的产生和发展
C．文学艺术作品水平的落后 D．社会等级观念完全消除
3．（2018·盐城）“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于（ ）
A．文艺复兴时期 B．启蒙运动时期
C．资产阶级革命时期 D．工业革命时期
4．（2018·达州）“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（ ）
A．“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
B．运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌
C．墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想
D．顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础
5．（2018·自贡）14—16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统，追求个性解放和思想自由的运动”。这场运动是（ ）
A．文艺复兴运动 B．新航路开辟
C．美国南北战争 D．殖民扩张
6．（2018·烟台）文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（ ）
A．自由主义思想 B．复兴希罗马古典文化
C．人文主义思想 D．民主平等思想
7．（2018·潍坊）有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束，也是近古文化的先锋。”其中“近古文化”始于（ ）
A．文艺复兴 B．英国确立君主立宪
C．新航路开辟 D．《人权宣言》发表
8．（2018·菏泽）下边两个文艺作品共同反映的核心思想是（ ）
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
9．（2018·东营）下列文学艺术作品，与开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动无关的是（ ）
A．《神曲》 B．《向日葵》
C．《蒙娜丽莎》 D．《最后的晚餐》
10．（2018·沈阳）文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会” B．推动了自然科学发展
C．解释了封建神学观念 D．转变了人的价值观念
二、材料分析题
11．（2018九上·赫章期末）这是一幅世界著名的油画。你看，画中人正在对你微笑！请回答：
（1）这是什么时期的艺术作品？
（2）出自哪一位艺术大师之手？
（3）作品的名称叫什么？
（4）作品充分体现了一种什么精神？
12．（2018九下·大冶月考）判断分析：
史实 结论
A “给我一个支点，我将撬动整个地球” 这句话反映了阿基米德的杠杆定律
B “文艺复兴”时期不少杰出人物重新学习和宣传古代希腊，罗马文化 这是一场思想、文化的复古运动
C 1640年，查理一世为筹措军费对付苏格兰人民起义，被迫恢复关闭多年的议会 英国资产阶级革命由此开始
D 前73年，斯巴达克领导大规模奴隶起义 促使了罗马共和国走向衰亡
（1）上表A—D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是 。
（2）理由分析（只分析你所选之项）
13．（2018·福建）14—15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自舍曼《世界文明史》等
（1）根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料中的关键信息“以人为本”“首先在意大利兴起”结合所学知识可知，文艺复兴运动最早产生于意大利，其核心思想是人文主义，即以人为本，所以A项符合题意，BCD项与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识，难度适中。学生还要掌握文艺复兴的原因、时间、代表人物、实质和意义。
2．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放，为“人”的回归开辟道路，但丁和莎士比亚就是文艺复兴的代表人物。他们的作品体现了人文主义精神。
B项人文主义的产生和发展是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。
3．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题干的“属于人的那种光荣对于我就够”在于强调人的价值，这是人文主义的体现。结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴的核心思想是人文主义，由此可见，材料所反映的思想最早产生于文艺复兴时期。故A符合题意；
启蒙运动时期产生于18世纪，故B不符合题意；
资产阶级革命时期、工业革命都出现在文艺复兴之后，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握文艺复兴强调的是以人为中心，发对以神为中心，宣扬资产阶级文化。
4．【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干的“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”可知这场思想解放运动是文艺复兴。文艺复兴最先开始于意大利，提倡以人为中心，使神学面纱最先在意大利烟消云散了。故A叙述正确，不符合题意；
运动的方式是重新学习和宣扬……，而不是运动的目的。故B叙述错误，符合题意；
战国时期的墨子提出兼爱非攻，提出人与人的和谐相处。莎士比亚赞扬人性高贵，这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义。故C叙述正确，不符合题意；
文艺复兴是资产阶级文化的兴起，促进了人们的思想解放，顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故D叙述正确，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查思想解放运动的内容，需要学生通过多种历史事件进行分析。
5．【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的运动是文艺复兴运动。文艺复兴是借助古希腊罗马文化的复兴，实质是一种新兴的资产阶级的思想解放运动。选项A符合题意；而选项BCD与题干内容不符。因此只有选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动的内容，是世界近代史中思想解放的先驱，需要学生重点掌握。
6．【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据 “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”及所学知识可知，引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴的内容， 需要学生掌握人文主义的思想内容。
7．【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，中古文化是指封建文化，近古文化是指资产阶级文化。14世纪开始于意大利的文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。故“近古文化”始于文艺复兴。BCD出现在文艺复兴之后，“近古文化”始于文艺复兴。故BCD不符合题意。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生掌握文艺复兴的成就和内涵。
8．【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学巨匠莎士比亚的作品，两幅作品都体现了文艺复兴时期的核心思想人文主义。AD项表述错误，AD不符合题意，C项是启蒙运动的核心思想，C不符合题意，B项符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生了解人文主义的内容以及代表作品。
9．【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干材料“开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动”，结合所学可知，这描述的是文艺复兴运动。文艺复兴的思想核心是人文主义。《神曲》、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都是文艺复兴时期的文化作品。《向日葵》是近代世界名画，作者是梵高，与文艺复兴无关，B项符合题意；ACD三项都与题干有关，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界史中的文艺复兴的思想解放的内容，需要学生了解这一时期的运动的代表人物和代表著作。
10．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。题干材料“人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的‘人的发现’”体现的是人文主义，反映出文艺复兴转变了人的价值观念。故D符合题意；主张建立“节俭教会”、推动了自然科学发展、解释了封建神学观念和题干材料无关，故ABC不符合题意，
故答案为D。
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识，难度适中。学生还要掌握文艺复兴的原因、时间、代表人物、实质和意义。
11．【答案】（1）文艺复兴；
（2）达·芬奇
（3）蒙娜丽莎
（4）人文主义精神
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】⑴根据图片——《蒙娜丽莎》结合所学知识，达·芬奇是意大利的一位伟大的艺术大师，他多才多艺，勤勉实干，在很多方面都做出了成绩，但最大的成就是绘画，达·芬奇的画，技法精湛，她把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。因此，题干图片是文艺复兴时期的作品。
⑵根据（1）题的分析可知，《蒙娜丽莎》出自达·芬奇之手。
⑶根据（1）题的分析可知，作品的名称叫《蒙娜丽莎》。
⑷根据（1）题的分析可知，作品充分体现了人文主义精神。
【点评】本题考查了文艺复兴时期的代表人物——达·芬奇的有关知识。学生还要掌握另外几位代表人物及其作品。本题难度适中。
12．【答案】（1）B。
（2）文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】⑴B项“文艺复兴”时期，不少杰出人物重新学习和宣传古代希腊罗马文化，得出的正确结论应该是，文艺复兴的方式是弘扬古代希腊、罗马文化，因此B项题干中的结论“这是一场思想、文化复古运动”是错误的。
⑵依据所学知识可知，之所以说结论“这是一场思想、文化复古运动”是错误的，是因为文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
故答案为：（1）B；（2）文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
【点评】本题考查文艺复兴时期的内容，学生需要明白文艺复兴运动的过程，是一场思想解放运动，促进人民思想解放，从而改变封建的腐朽社会，是考试的重难点。
13．【答案】（1）人文主义。
（2）观点：先进的思想是社会发展的重要条件。
论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。
结论：综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1）根据材料的“思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。”可以看出文艺复兴时期出现的社会思潮是人文主义。
（2）根据材料的“一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。”可以提炼出观点：先进的思想是社会发展的重要条件。论述过程：文艺复兴时期，人文主义思想得到传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教和神学思想对人的束缚，促进了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，促进了人们的思想解放，推动了欧洲的资产阶级革命，助推了资本主义制度的确立。马克思主义指导了俄国十月革命，使俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。综合以上所述，可以得出结论：先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
故答案为：（1）人文主义；（2）观点：先进的思想是社会发展的重要条件。论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。结论：综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生掌握人文主义思想的传播，需要学生将思想解放的潮流融入到各个国家之中。
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部编版2018-2019学年九年级上册历史第五单元第14课文艺复兴运动同步练习
一、单选题
1．“山雨欲来风满楼”。在西欧资本主义的“山雨”到来之前，宣扬“以人为本”、反对封建教会的资本主义思想“风”首先在意大利兴起。这就是（ ）
A．文艺复兴运动 B．启蒙运动
C．独立运动 D．马克思主义
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料中的关键信息“以人为本”“首先在意大利兴起”结合所学知识可知，文艺复兴运动最早产生于意大利，其核心思想是人文主义，即以人为本，所以A项符合题意，BCD项与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识，难度适中。学生还要掌握文艺复兴的原因、时间、代表人物、实质和意义。
2．文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德理论观念和社会陋习。这反映出（ ）
A．建立资产阶级国家的愿望 B．人文主义的产生和发展
C．文学艺术作品水平的落后 D．社会等级观念完全消除
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放，为“人”的回归开辟道路，但丁和莎士比亚就是文艺复兴的代表人物。他们的作品体现了人文主义精神。
B项人文主义的产生和发展是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。
3．（2018·盐城）“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于（ ）
A．文艺复兴时期 B．启蒙运动时期
C．资产阶级革命时期 D．工业革命时期
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题干的“属于人的那种光荣对于我就够”在于强调人的价值，这是人文主义的体现。结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴的核心思想是人文主义，由此可见，材料所反映的思想最早产生于文艺复兴时期。故A符合题意；
启蒙运动时期产生于18世纪，故B不符合题意；
资产阶级革命时期、工业革命都出现在文艺复兴之后，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握文艺复兴强调的是以人为中心，发对以神为中心，宣扬资产阶级文化。
4．（2018·达州）“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（ ）
A．“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
B．运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌
C．墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想
D．顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础
【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干的“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”可知这场思想解放运动是文艺复兴。文艺复兴最先开始于意大利，提倡以人为中心，使神学面纱最先在意大利烟消云散了。故A叙述正确，不符合题意；
运动的方式是重新学习和宣扬……，而不是运动的目的。故B叙述错误，符合题意；
战国时期的墨子提出兼爱非攻，提出人与人的和谐相处。莎士比亚赞扬人性高贵，这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义。故C叙述正确，不符合题意；
文艺复兴是资产阶级文化的兴起，促进了人们的思想解放，顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故D叙述正确，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查思想解放运动的内容，需要学生通过多种历史事件进行分析。
5．（2018·自贡）14—16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统，追求个性解放和思想自由的运动”。这场运动是（ ）
A．文艺复兴运动 B．新航路开辟
C．美国南北战争 D．殖民扩张
【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的运动是文艺复兴运动。文艺复兴是借助古希腊罗马文化的复兴，实质是一种新兴的资产阶级的思想解放运动。选项A符合题意；而选项BCD与题干内容不符。因此只有选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动的内容，是世界近代史中思想解放的先驱，需要学生重点掌握。
6．（2018·烟台）文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（ ）
A．自由主义思想 B．复兴希罗马古典文化
C．人文主义思想 D．民主平等思想
【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据 “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”及所学知识可知，引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴的内容， 需要学生掌握人文主义的思想内容。
7．（2018·潍坊）有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束，也是近古文化的先锋。”其中“近古文化”始于（ ）
A．文艺复兴 B．英国确立君主立宪
C．新航路开辟 D．《人权宣言》发表
【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】结合所学知识可知，中古文化是指封建文化，近古文化是指资产阶级文化。14世纪开始于意大利的文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。故“近古文化”始于文艺复兴。BCD出现在文艺复兴之后，“近古文化”始于文艺复兴。故BCD不符合题意。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生掌握文艺复兴的成就和内涵。
8．（2018·菏泽）下边两个文艺作品共同反映的核心思想是（ ）
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学巨匠莎士比亚的作品，两幅作品都体现了文艺复兴时期的核心思想人文主义。AD项表述错误，AD不符合题意，C项是启蒙运动的核心思想，C不符合题意，B项符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生了解人文主义的内容以及代表作品。
9．（2018·东营）下列文学艺术作品，与开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动无关的是（ ）
A．《神曲》 B．《向日葵》
C．《蒙娜丽莎》 D．《最后的晚餐》
【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干材料“开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动”，结合所学可知，这描述的是文艺复兴运动。文艺复兴的思想核心是人文主义。《神曲》、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都是文艺复兴时期的文化作品。《向日葵》是近代世界名画，作者是梵高，与文艺复兴无关，B项符合题意；ACD三项都与题干有关，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界史中的文艺复兴的思想解放的内容，需要学生了解这一时期的运动的代表人物和代表著作。
10．（2018·沈阳）文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会” B．推动了自然科学发展
C．解释了封建神学观念 D．转变了人的价值观念
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。题干材料“人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的‘人的发现’”体现的是人文主义，反映出文艺复兴转变了人的价值观念。故D符合题意；主张建立“节俭教会”、推动了自然科学发展、解释了封建神学观念和题干材料无关，故ABC不符合题意，
故答案为D。
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识，难度适中。学生还要掌握文艺复兴的原因、时间、代表人物、实质和意义。
二、材料分析题
11．（2018九上·赫章期末）这是一幅世界著名的油画。你看，画中人正在对你微笑！请回答：
（1）这是什么时期的艺术作品？
（2）出自哪一位艺术大师之手？
（3）作品的名称叫什么？
（4）作品充分体现了一种什么精神？
【答案】（1）文艺复兴；
（2）达·芬奇
（3）蒙娜丽莎
（4）人文主义精神
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】⑴根据图片——《蒙娜丽莎》结合所学知识，达·芬奇是意大利的一位伟大的艺术大师，他多才多艺，勤勉实干，在很多方面都做出了成绩，但最大的成就是绘画，达·芬奇的画，技法精湛，她把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。因此，题干图片是文艺复兴时期的作品。
⑵根据（1）题的分析可知，《蒙娜丽莎》出自达·芬奇之手。
⑶根据（1）题的分析可知，作品的名称叫《蒙娜丽莎》。
⑷根据（1）题的分析可知，作品充分体现了人文主义精神。
【点评】本题考查了文艺复兴时期的代表人物——达·芬奇的有关知识。学生还要掌握另外几位代表人物及其作品。本题难度适中。
12．（2018九下·大冶月考）判断分析：
史实 结论
A “给我一个支点，我将撬动整个地球” 这句话反映了阿基米德的杠杆定律
B “文艺复兴”时期不少杰出人物重新学习和宣传古代希腊，罗马文化 这是一场思想、文化的复古运动
C 1640年，查理一世为筹措军费对付苏格兰人民起义，被迫恢复关闭多年的议会 英国资产阶级革命由此开始
D 前73年，斯巴达克领导大规模奴隶起义 促使了罗马共和国走向衰亡
（1）上表A—D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是 。
（2）理由分析（只分析你所选之项）
【答案】（1）B。
（2）文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】⑴B项“文艺复兴”时期，不少杰出人物重新学习和宣传古代希腊罗马文化，得出的正确结论应该是，文艺复兴的方式是弘扬古代希腊、罗马文化，因此B项题干中的结论“这是一场思想、文化复古运动”是错误的。
⑵依据所学知识可知，之所以说结论“这是一场思想、文化复古运动”是错误的，是因为文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
故答案为：（1）B；（2）文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起的一场促进人们思想解放的资产阶级思想文化运动。它不是古希腊、罗马文化的再现。
【点评】本题考查文艺复兴时期的内容，学生需要明白文艺复兴运动的过程，是一场思想解放运动，促进人民思想解放，从而改变封建的腐朽社会，是考试的重难点。
13．（2018·福建）14—15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自舍曼《世界文明史》等
（1）根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）
【答案】（1）人文主义。
（2）观点：先进的思想是社会发展的重要条件。
论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。
结论：综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1）根据材料的“思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。”可以看出文艺复兴时期出现的社会思潮是人文主义。
（2）根据材料的“一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。”可以提炼出观点：先进的思想是社会发展的重要条件。论述过程：文艺复兴时期，人文主义思想得到传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教和神学思想对人的束缚，促进了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，促进了人们的思想解放，推动了欧洲的资产阶级革命，助推了资本主义制度的确立。马克思主义指导了俄国十月革命，使俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。综合以上所述，可以得出结论：先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
故答案为：（1）人文主义；（2）观点：先进的思想是社会发展的重要条件。论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。结论：综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。
【点评】本题考查文艺复兴的内容，需要学生掌握人文主义思想的传播，需要学生将思想解放的潮流融入到各个国家之中。
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