(共25张PPT)
第13课 五四运动
2021-2022学年八上历史同步（部编版）
第四单元 新民主主义革命的开始
1.知道五四爱国运动的基本史实；
2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
学习目标
第一次世界大战与巴黎和会
第一次世界大战是1914年至1918年爆发的西方列强为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争，包括中国在内的十数个国家被卷入战争，大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。
战争结束后，战胜国列强在法国巴黎召开旨在宰割战败国，重新分割世界，制定战后新秩序的会议。中国也作为战胜国参加了会议。
一.五四运动的爆发
探究新知
巴黎和会外交失败
导火线
巴黎和会外交失败
材料研读
事实教训了原来对巴黎和会抱有幻想的人。例如1918年12月创刊的时事评论刊物《每周评论》(李大钊、陈独秀主编)，在发刊词中说：大战结果是“公理战胜强权”。到了1919年5月初，它写道，“巴黎的和会，各国都重在本国的权利。什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”并且说，巴黎和会“与世界永久和平，人类真正幸福，隔得不止十万八千里，非全世界人民都站起来直接解决不可。”
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
根据材料概括巴黎和会中国外交失败的作用
密
巴黎和会上，中国提出要解决山东问题，但是帝国主义列强却悍然将山东的权益转让给了日本人，中国国内原先对列强抱有幻想的国人终于认清了帝国主义列强的本质
五四运动（前期）
开始时间：
1919年5月4日
口号：
目标：
主力：
青年学生
1、外争主权，内除国贼
2、誓死力争，还我青岛
1、废除二十一条；
2、拒绝在合约上签字；
3、严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥。
反帝
反封建
五四运动的游行队伍
五四运动摄影
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
火烧赵家楼
材料研读
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》
根据材料概括五四运动是如何扩展的
密
从学生扩展到社会各个阶层
五四运动（后期）
开始时间：
1919年6月3日
中心：
扩展：
主力：
工人
从北京到上海
罢市风潮席卷全国几十个商业中心，唐山和长辛店的工人也举行罢工
陈独秀发表《北京市民宣言》
商人罢市
二.五四运动的扩大
北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎合约”上签字。五四运动的直接目标得到实现
材料研读
爱国运动在广度和深度上的迅速发展，特别是工人群众以罢工形式参加斗争，不但使北京政府，而且使帝国主义感到十分震惊。由于工人罢工，帝国主义在上海、天津等地的租界有陷入瘫痪的危险，帝国主义在华利益受到威胁。作为帝国主义的工具的北京政府不得不采取措施解救危机。
根据材料概括五四运动的直接目标得以实现的原因
密
以工人阶级为代表的人民群众的广泛参与
中国代表拒绝在合约上签字
材料研读
在五四运动中学生群众起了先锋作用。占中国人口中最大多数的农民没有卷入这个运动。这个运动的特出的意义是工人阶级显示了它的力量。先进的知识分子，即开始接受马克思主义的知识分子，既从俄国无产阶级的十月社会主义革命得到启发，又从五四运动的经验中认识到中国无产阶级的历史地位。他们走到工人群众中进行宣传工作和组织工作，由此马克思主义思想运动和工人运动相结合。许多地方成立了共产主义小组，为中国共产党的成立作了必要的准备。
根据材料概括五四运动的意义
密
三.五四运动的历史意义
张国焘
邓中夏
五四学生优秀代表
周恩来
为中共储备了优秀人才
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月
新民主主义革命开端
为中共奠定了阶级力量
“这次运动，是学生牺牲的精神……,这一班学生，奋空拳，扬白手，和黑暗势力斗争，伤的也有，被捕的也有，因伤而愤死的也有，因卖国贼未尽除而急疯的也有。这样的牺牲精神不磨灭，真是再造中国的元素。”
—罗家伦 ，《“五四运动”的精神》，1919年5月26日
现在的抗日战争，是中国革命的一个新阶段，而且是最伟大、最活跃、最生动的一个阶段。青年在这个阶段里，是担负了重大的责任的……你们要使全国青年知道现在的形势，实行团结，抗日到底。
——毛泽东，《青年运动的方向》，1939年5月4日
新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
——习近平，《纪念五四运动100周年大会上的讲话》，2019年4月30日
热爱祖国，振兴中华
1、五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步；
2、促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；
3、是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点，在近代以来中中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
“五四”一个专属于青年人的符号。这一天，不仅是青年人自己的节日盛会，也是纪念五四运动与五四精神的日子。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平总书记
（2021·吉林中考真题）毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ）
A．追求民主共和的进步性
B．推翻清王朝统治的迫切性
C．发动武装起义的正义性
D．彻底反帝反封建的革命性
D
课堂练习
（2021·湖南）在五四运动中学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等口号，单从口号中我们可以看出五四运动（ ）
A．是一次反帝反封建的爱国运动
B．无产阶级登上了历史舞台
C．是中国旧民主主义革命的开端
D．促进了马克思主义的传播
A
谢谢
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