2.1压强（课件 22PPT）

(共22张PPT)
垂直作用在物体表面上的力,叫做压力.
压路机对路面
的压力
A
B
C
F
请作出下列图中各物体对支撑面的压力的示意图
F
F
F
GA=10牛 GB=10牛 F =15牛
A
B
A对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
10牛
10牛
15牛
F
F
1.手指受压的感觉一样吗？有什么不同
2.两手再用力大点，这种感觉有何变化
思考：压力的作用效果与哪些因素有关？
1、压力的大小
2、受力面积的大小
怎么研究呢？
控制变量法
1、受力面积一定，压力的作用效果与压力大小有什么关系
2、压力一定，压力的作用效果与受力面积有什么关系
桌上有下列器材，请小组讨论该如何设计实验来说明压力的作用效果和压力的大小和受力面积的关系
一盘沙子，一块钉有钉子的木板，一个钩码
器材：
压力大小
受力面积
影响压力作用效果的因素
（1）、压力的作用效果与受力面积有关
（2）、压力的作用效果与压力的大小有关
钉床不扎人，为什么呢？
比一比： 比较压力作用效果大小
F =100牛 F = 200牛
S = 1米2 S = 1米2
F = 300牛 F = 300 牛
S = 1米2 S = 2 米2
A
C
B
D
比较压力作用效果大小
F = 100牛 F = 300牛
S = 1米2 S = 2米2
A
D
压力的作用效果
每单位面积受到的压力的大小
物体单位面积上受到的压力
1 =1
定量描述压力的作用效果
帕（Pa） 牛/米2（N/m2）
1、压强的定义：
2、定义式：
3、单位：
P =
F
S
牛顿/米2
帕（Pa）
帕斯卡
压力
受力面积
压强
=
1Pａ表示的意义：　
　每平方米面积上受到的压力是1牛顿。
一本《科学》课本的重量大约是2牛，与桌面接触的面积约为80cm2，求课本对水平桌面产生的压强大约是多少？
解：F＝2 N
S＝80 cm2 ＝ 0.008 m2
p ＝ F / S ＝ 2 N / 0.008 m2 ＝ 250 Pa
答：一本课本对桌面产生的压强大约为 250 Pa。
注意单位哦！
作用点：在 的表面上。
压力
方向：与受力物体的表面
并指向
受力物体
垂直
受力物体
物体在单位面积上受到的压力
压力
受力面积
p
=
F
S
牛
米2
牛/米2
帕 （帕斯卡）
1帕 = 1 牛/米2
压力的作用效果
压强
含义：
反映:
公式： 压强 =
单位：
成因：由于物体 而产生
相互挤压
1、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。
2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
保持静止，下列说法中正确的是 （ ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
C
4.甲乙两物体，质量之比是5：3，放在水平桌面上，若桌面的接触面积比为3：5，则它们对地面的压力之比为___________，压强之比为____________。
5：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2X104帕，一个质量是40千克的小孩一只脚的面积是160平方厘米，他能不能步行通过冰面？
6、向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1厘米2，图钉尖的面积是0.05毫米2，手指对图钉帽的压强是2×105帕，求图钉尖对墙的压强？
解：F=PS= 2×105Pa×1×10-4m2
=20N
因为钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力，
所以，钉尖对墙的压强
P=F/S=
20N/0.05×10-6m2=4×108Pa
注意单位哦！
压力大小
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
结论1：当_________相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；
压力
受力面积
受力面积
压力的作用效果与受力面积的关系
G
G
G
G
结论2：当_________时，________越小，压力的作用效果越显著。
压力一定
受力面积