人教版数学八年级上册12.3角的平分线的性质(第二课时)课件(17张)+教案+学案+同步练习(含答案)

文档属性

名称 人教版数学八年级上册12.3角的平分线的性质(第二课时)课件(17张)+教案+学案+同步练习(含答案)
格式 zip
文件大小 1004.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-10-22 10:35:35

文档简介

第十二章 全等三角形
12.3.角平分线的性质(第二课时)
【教材分析】
教学目标 知识技能 掌握角平分线性质的逆定理,了解角平分线性质在生活、生产中的应用,并能利用这些方法解决简单的数学问题和实际问题.
过程方法 经历探究角平分线性质逆定理的过程,发展合情推理能力和演绎推理力.进一步发展推理证明意识和能力.
情感态度 结合实际,创造丰富的情境,提高学习兴趣,在活动中获得成功的体验,培养探索精神,树立学习的信心.
重点 角平分线性质和判定的应用.
难点 运用角平分线性质和判定证明及解决实际问题.
【教学流程】
环节 导 学 问 题 师 生 活 动 二次备课
情境引入 问题1:如图,某规划局要在S区建一个集贸市场,使它到公路、铁路的距离相等,并且离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处?(请在图上标出它的位置,比例尺为1︰20000 师出示情境问题,学生思考,师板书课题.
自主探究合作交流自主探究合作交流 问题2:交换角的平分线的性质中的已知和结论,你能得到什么结论,这个新结论正确吗?角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 你能给出证明吗?已知:点P是∠MON内一点,PA⊥OM于A,PB⊥ON于B,且PA=PB.求证:点P在∠MON的平分线上.证明:连结OP在Rt△PAO和Rt△PBO中,∴Rt△PAO≌Rt△PBO(HL)∴∠1=∠2∴OP平分∠MON即点P在∠MON的平分线上.角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.用符号语言表示为:∵ QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.问题三:例题 如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P. 求证:(1)点P到三边AB、BC、CA的距离相等; (2) P点在∠BAC的平分线上 证明:(1)过点P作PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC,垂足为D、E、 F.∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上.∴PD=PE.同理PE=PF.∴PD=PE=PF.即点P到三边AB、BC、CA的距离相等.由(1)可知PD=PE.因为PD⊥AB,PE⊥BC,所以P点在∠BAC的平分线上 学生思考,并分析题设与结论,然后进行命题证明.小组交流,班内汇报,师生共同评价.考,并分析题设与结论,然后进行命题证明.小组交流,班内汇报,师生共同评价.学生回答,师强调.师生共同分析;找出解题思路学生独立完成证明过程学生先独立思考;教师点拨:点P到AB、BC、CA的垂线段PD、PE、PF的长就是P点到三边的距离,也就是说要证:PD=PE=PF.而BM、CN分别是∠B、∠C的平分线,根据角平分线性质和等式的传递性可以解决这个问题.
尝试应用 1、判断,如图,若QM =QN,则OQ 平分∠AOB; ( ) 1题图 2题图判断,如图,若QM⊥OA 于M,QN⊥OB 于N,则OQ平分∠AOB . ( ) 3、如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF.求证:AD是△ABC的角平分线. 4、 如图,某规划局要在S区建一个集贸市场,使它到公路、铁路距离相等,并且离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处?(请在图上标出它的位置,比例尺为1︰20000) 生自主探究,合作交流师生共同评价,纠错1、错2、错3、证明: ∵ DE⊥AB, DF⊥AC∴ ∠DEB=∠DFC=90° 在Rt△BDE和Rt△CDF中BD=CD
BE=CF
∴ Rt△BDE≌Rt△CDF(HL) ∴ DE=DF又 ∵ DE⊥AB,DF⊥AC ∴ AD是△ABC的角平分线解:如图,作夹角的角
平分线OC截取OD=2.5cm ,
D即为所求。
成果展示 欣赏自我:本节课你学会了什么?完善自我:对本课的内容,你还有哪些疑惑? 师引导学生归纳总结.梳理知识,并建立知识体系.
补偿提高 5、如图,△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE交于点P。求证:点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等 解:过点P作PF⊥AB、PG⊥BC、PH⊥AC∵ BP是△ABC的∠ABC的外角的平分线∴PF=PG又∵CP是△ABC的∠ACB的外角的平分线∴PG=PH∴PF=PG=PH∴点P到三边AB、BC、CA 所在直线的距离相等。
作业设计 必做题 P50 第1题、第2题选做题 P52 第6题 教师布置作业,提出要求学生独立完成,自我检查学习效果
  )
PAGE(共17张PPT)
如图,某规划局要在S区建一个集贸市场,
使它到公路、铁路的距离相等,并且离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处?(请在图上标出它的位置,比例尺为1︰20000)
S
O
情境引入
猜想
我们知道角的平分线上的点到角的两边的距离相等,那么,到角两边距离相等的点是否在角的平分线上呢?你能证明它吗?
已知:如图, 在∠AOB 中,PD⊥OA,PE⊥OB,D、E为垂足,PD=PE.
求证:点P在∠AOB的平分线上.
到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
命题证明
B
O
A
P
E
D
证明: 经过点P作射线OC
∵ PD⊥OA,PE⊥OB
 ∴ ∠PDO=∠PEO=90°
在Rt△PDO和Rt△PEO中
  PO=PO PD=PE ∴ Rt△PDO≌Rt△PEO(HL)
 ∴ ∠ POD=∠POE
∴点P在∠AOB的平分线上
C
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
(角平分线的判定)
得出定理
B
O
A
P
E
D
C
∵ PD⊥OA,PE⊥OB
PD=PE
∴点P在∠AOB的平分线上
OP平分∠AOB
PD⊥OA
PE⊥OB
PD=PE
OC平分∠AOB
PD=PE
PD⊥OA
PE⊥OB
B
O
A
P
E
D
C
性质
判定
∵BM是△ABC的角平分线,
点P在BM上,
∴ PD=PE.
同理,PE=PF.
∴ PD=PE=PF.
即 点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F,
如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P。求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
D
P
M
N
A
B
C
F
E
典型例题
结论:三角形的三条角平分线交于一点,并且这一 点到三边的距离相等.
点P在∠A的平分线上吗?
X
  判断题:
1、如图,若QM =QN,则OQ 平分∠AOB; ( )
A
B
O
Q
M
N
A
B
O
M
N
Q
X
A
B
O
Q
M
N
2、如图,若QM⊥OA 于M,QN⊥OB 于N,则OQ平分∠AOB . ( )
3、如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF.
求证:AD是△ABC的角平分线.
∴AD是∠BAC的角平分线。
证明: ∵D是BC的中点
∴BD=CD
∵DE⊥AB, DF⊥AC
∴∠BED=∠CFD=90°
∵BE=CF,∠BED=∠CFD,BD=CD
∴Rt△BED≌Rt△CFD
∴DE=DF
4、 如图,某规划局要在S区建一个集贸市场,使它到公路、铁路距离相等,并且离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处?(请在图上标出它的位置,比例尺为1︰20000)
D
C
S
解:如图,作夹角的角 平分线OC,
截取OD=2.5cm , D即为所求。
学以致用
O
5、如图,△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE交于点P。求证:点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等。
补偿提高
∴点P到三边AB、BC、CA
所在直线的距离相等。
F
G
H
解:过点P作PF⊥AB、PG⊥BC、PH⊥AC
∵ BP是△ABC的∠ABC的外角的平分线
∴PF=PG
又∵CP是△ABC的∠ACB的外角的平分线
∴PG=PH
∴PF=PG=PH
这节课你学到了什么?还有哪些疑惑?
角的内部到角的两边距离相等的点在 角的平分线上。
1、角平分线的判定:
2、三角形角平分线的交点性质:
三角形的角平分线的交点到三边的距离相等.
数学是优美的自然科学的皇后 ,数学之美在于其形象、对称、和谐、简洁、严谨、逻辑、秩序---,热爱数学吧,你将拥抱美好,走进智慧------12.3.角平分线的性质(第二课时)
【当堂达标】
选择题:
1.如图,AD⊥OB,BC⊥OA,垂足分别为D、C,AD与BC相交于点P,若PA=PB,则∠1与∠2的大小是(  )
  A. ∠1=∠2 B. ∠1>∠2 C. ∠1<∠2 D. 无法确定
2. 如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC,交AB于E,则下列结论一定正确的是(  )
  A. AE=BE B. DB=DE C. AE=BD D. ∠BCE=∠ACE
3. 如图,△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC三边的距离相等;
∠A=40°,则∠BOC=(  )
  A. 110° B. 120° C. 130° D. 140°
4.如图,,△ABC的两个外角平分线交于点P,则下列结论正确的是(  )
①PA=PC ②BP平分∠ABC ③P到AB,BC的距离相等 ④BP平分∠APC.
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.如图,直线l1,l2,l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有(  )
A、1处   B、2处   C、3处     D、4处
二、填空题:
6.如图,∠AOB=70°,QC⊥OA于C,QD⊥OB于D,若QC=QD,则∠AOQ=  °.
7.如图,AB∥CD,点P到AB、BC、CD距离都相等,则∠P= °.
8.如图,已知PA⊥ON于A,PB⊥OM于B,且PA=PB,∠MON=50°,
∠OPC=30°,则∠PCA=   °.
解答题:
9、如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE=AF.
求证:(1)PE=PF;
(2)点P在∠BAC的角平分线上.
【拓展应用】
10.(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图所示).设计了如下方案:
(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由;
(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?请说明理由.
自评 师评
【学习评价】
参考答案:
A 2.D 3.A 4.C 5.D 6. 35 7. 90 8. 55
9. 证明:(1)如图,连接AP并延长,
∵PE⊥AB,PF⊥AC
∴∠AEP=∠AFP=90°
又AE=AF,AP=AP,
∵在Rt△AFP和Rt△AEP中
∴Rt△AEP≌Rt△AFP(HL),
∴PE=PF.
(2)∵Rt△AEP≌Rt△AFP,
∴∠EAP=∠FAP,
∴AP是∠BAC的角平分线,
故点P在∠BAC的角平分线上.
10、解:(1)方案(Ⅰ)不可行.缺少证明三角形全等的条件,
∵只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN;
∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线;
方案(Ⅱ)可行.
证明:在△OPM和△OPN中,

∴△OPM≌△OPN(SSS),
∴∠AOP=∠BOP(全等三角形对应角相等);
∴OP就是∠AOB的平分线.
(2)当∠AOB是直角时,此方案可行;
∵四边形内角和为360°,∠OMP=∠ONP=90°,∠MPN=90°,
∴∠AOB=90°,
∵PM=PN,
∴OP为∠AOB的平分线.(到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上),
当∠AOB不为直角时,此方案不可行;
因为∠AOB必为90°,如果不是90°,则不能找到同时使PM⊥OA,PN⊥OB的点P的位置.
PAGE12.3角平分线的性质(第二课时)
【学习目标】
1.掌握角的平分线的性质的逆定理;提高综合运用三角形全等的有关知识解决问题的能力.
2.通过观察、猜想、论证等过程,得到结论:在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
【重点难点】
重点:角的平分线的性质定理的逆定理证明.
难点:角的平分线的性质定理的逆定理应用.
【学习过程】
一、自主学习
【思考】如图1,要在S区建一个集贸市场,是他到公路,使它到公路、铁路的距离相等.离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处(在图上标出它的位置,比例尺为1:20000)?
二、合作探究
【猜想与证明】如图2,在的内部有一点,,
猜想与有何关系?并证明你的猜想.
【发现】
通过以上的探究再观察图形,你有新的发现吗?能用自己的话说说你的发现吗?
.
请阅读课本P21中间部分的内容,你能用更科学、更准确的描述你的发现吗?
【归纳】 .
【学法指导】定理的应用格式:
∵, 
∴.
【应用】根据上述结论,你知道这个集贸市场应建在何处了吗?
例题探究:
如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.
求证:(1)点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
(2)P点在∠BAC的平分线上
尝试应用
1、判断,如图,若QM =QN,则OQ 平分∠AOB; ( )
1题图 2题图
判断,如图,若QM⊥OA 于M,QN⊥OB 于N,则OQ平分∠AOB . ( )
3、如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF.
求证:AD是△ABC的角平分线.
4、 如图,某规划局要在S区建一个集贸市场,使它到公路、铁路距离相等,并且离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建于何处?(请在图上标出它的位置,比例尺为1︰20000)
五、补偿提高
5、如图,△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE交于点P。求证:点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等
【学后反思】
参考答案:
例题探究:
证明:(1)过点P作PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC,
垂足为D、E、 F.
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上.
∴PD=PF.
同理PE=PF.
∴PD=PE=PF.
即点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
由(1)可知PD=PE.
因为PD⊥AB,PE⊥BC,
所以P点在∠BAC的平分线上
尝试应用:
1、错
2、错
3、证明: ∵ DE⊥AB,
DF⊥AC
∴ ∠DEB=∠DFC=90°
在Rt△BDE和Rt△CDF中
BD=CD
BE=CF
∴ Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)
∴ DE=DF
又 ∵ DE⊥AB,DF⊥AC
∴ AD是△ABC的角平分线
解:如图,作夹角的角
平分线OC
截取OD=2.5cm ,
D即为所求。
5、解:过点P作PF⊥AB、PG⊥BC、PH⊥AC
∵ BP是△ABC的∠ABC的外角的平分线
∴PF=PG
又∵CP是△ABC的∠ACB的外角的平分线
∴PG=PH
∴PF=PG=PH
∴点P到三边AB、BC、CA
所在直线的距离相等。
PAGE