2012温州市高中化学项目组优秀课例专题研修课件：高一《化学是打开物质世界的钥匙》 温州市十四中
文档属性
| 名称 | 2012温州市高中化学项目组优秀课例专题研修课件：高一《化学是打开物质世界的钥匙》 温州市十四中 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2012-08-24 17:57:16 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
温州十四中 翟乔菲
铝的故事
1854年，法国化学家德维尔通过实验制得金
属铝。这时的铝十分珍贵，据说在一次宴会
上，法国皇帝拿破仑独自用铝制的刀叉，
而其他人都用银制的餐具。泰国当时的国王
曾用过铝制的表链。
1855年巴黎国际博览会上，展出了一小块
铝，标签上写到：“来自粘土的白银”，并将它放在最珍贵的珠宝旁边。
1889年，俄国沙皇赐给门捷列夫
铝制奖杯，以表彰其编制化学元
素周期表的贡献。
交流与讨论
阅读下图：
（1）根据以上数据和有关的化学知识，你能否说明这些金属活动性与人类开发、利用这些金属的时间先后的关系？
（2）说说你所知道的上述金属的制备方法。
K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
约200年前
约2500年前
约6000年前
约6000年前
电解法
热还原法
热分解法
一、化学的历史是发现物质，逐步认识物质世界的历史
物理法
金(Au)
日照澄州江雾开，
淘金女伴满江隈，
美人首饰侯王印，
尽是沙中浪底来”
（唐 刘禹锡）
炼丹术与汞的制备：
丹砂烧之成水银。
———葛洪《抱朴子》
湿法炼铜
“曾青得铁，
则化为铜，
外化而内不变 ”
（西汉《淮南万毕术》记载）
电解法冶炼金属
19世纪初，英国化学家戴维将250个电池串联起来，对多种熔融物进行电解，先后
制得了钠、铝等金属。
3、请将铝、铁、汞的制取方法的方程式写下来。
4、金属制备的实质是什么？
(1)古代化学
冶金、陶瓷、酿造、
火药、造纸、医药
（中国时代）
近代化学
原子-分子论
（欧洲时代）
现代化学
物质结构理论
（美国时代）
(2)微观结构观测仪器：
光学显微镜
电子显微镜
扫描隧道显微镜
道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫
STM技术
二、化学科学理论的建立 ----- 深刻认识物质世界
化学的发展史
阅读书本p93-94《交流与讨论》，讨论以下问题：
（1）人们是怎样了解酸和碱的？经历了怎样的历程？
（2）写出NaHCO3 在水溶液中的电离方程式；
（3）写出NaHCO3 与盐酸、氢氧化钠溶液反应的离子方程式；
（4）过去你是用哪种理论来确定酸碱的？ NaHCO3属于哪一类物质？
（5）根据酸碱质子理论，HCO3- 是否可 称为酸碱两性物质？
三、体验化学是逐步认识物质的发展过程
1．从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于 （ ）
A．金属的化合价高低
B．金属的活动性大小
C．金属的导电性强弱
D．金属在地壳中的含量多少
B
巩固练习
2.金属冶炼的实质是（ ）
A．金属元素失去电子
B．金属元素获得电子
C．金属元素被还原了
D．金属元素被氧化了
BC
巩固练习
3．在冶金工业上，通常均不能用化学还原剂制得的金属是( )
A．Na、Ba、Mg、Al
B．Zn、Fe、Cu、Ag
C．Na、K、Zn、Fe
D．Mg、Al、Zn、Fe
A
巩固练习
4.在工业上常常采用下列四种方法冶炼金属：①焦炭法；②水煤气法（或H2或CO法）；③活泼金属置换法；④电解法。这四种方法在工业上都有典型的应用实例。
（1）古代的湿法炼铜；
（2）古代的火烧孔雀石炼铜；
（3）现代的铝热法炼铬；
（4）现代的用氧化铝炼铝。
其中金属冶炼方法与实例对应关系不正确的是（ ）
A．（1）① B．（2）②
C．（3）③ D．（4）④
A
巩固练习
5．根据酸碱质子理论判定下列说法正确的是按照酸碱的质子理论，结合学过的知识，你认为下列物质哪些是酸？（ ）
哪些是碱？ （ ）
哪些是两性物质？（ ）
A、HNO3 B、NaHSO3
C、K2CO3 D、Mg(OH)2
B
BCD
AB
巩固练习
古代化学阶段
自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类进步的标志。
人面鱼纹陶盆
越王勾践青铜剑
钻木取火
近代化学阶段
原子-分子学说的创立——近代化学建立的标志
近代化学阶段
近代化学阶段
建立了原子价键理论——近代化学发展的里程碑
鲍林
第一次揭示了化学键的本质
电子的相互作用
相互作用有三种形式
共价键
离子键
金属键
近代化学阶段
近代化学阶段
发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性规律——元素周期律。
元素周期表
近代化学阶段
近代化学阶段
人工合成出了尿素，彻底动摇了“生命力论”。
历史上曾经有人认为，有机化合物只能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生，人工合成有机物是不可能的。1828年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵（NH4CNO，一种无机化合物，由氯化铵和氰酸银反应制得）水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]。尿素的人工合成，揭示了人工合成有机物的序幕。
我终于制得了尿素，却并未借助于人或者狗的“肾”。
现代化学阶段
建立了物质结构理论-量子化学
使物质世界的秘密进一步揭开，打开了原子的大门，合成物质大量出现。
水晶及其结构
现代化学阶段
建立了物质结构理论-量子化学
用硅原子组成的两个汉字“中国”
用STM技术写成的字母“IBM”
温州十四中 翟乔菲
铝的故事
1854年，法国化学家德维尔通过实验制得金
属铝。这时的铝十分珍贵，据说在一次宴会
上，法国皇帝拿破仑独自用铝制的刀叉，
而其他人都用银制的餐具。泰国当时的国王
曾用过铝制的表链。
1855年巴黎国际博览会上，展出了一小块
铝，标签上写到：“来自粘土的白银”，并将它放在最珍贵的珠宝旁边。
1889年，俄国沙皇赐给门捷列夫
铝制奖杯，以表彰其编制化学元
素周期表的贡献。
交流与讨论
阅读下图：
（1）根据以上数据和有关的化学知识，你能否说明这些金属活动性与人类开发、利用这些金属的时间先后的关系？
（2）说说你所知道的上述金属的制备方法。
K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
约200年前
约2500年前
约6000年前
约6000年前
电解法
热还原法
热分解法
一、化学的历史是发现物质，逐步认识物质世界的历史
物理法
金(Au)
日照澄州江雾开，
淘金女伴满江隈，
美人首饰侯王印，
尽是沙中浪底来”
（唐 刘禹锡）
炼丹术与汞的制备：
丹砂烧之成水银。
———葛洪《抱朴子》
湿法炼铜
“曾青得铁，
则化为铜，
外化而内不变 ”
（西汉《淮南万毕术》记载）
电解法冶炼金属
19世纪初，英国化学家戴维将250个电池串联起来，对多种熔融物进行电解，先后
制得了钠、铝等金属。
3、请将铝、铁、汞的制取方法的方程式写下来。
4、金属制备的实质是什么？
(1)古代化学
冶金、陶瓷、酿造、
火药、造纸、医药
（中国时代）
近代化学
原子-分子论
（欧洲时代）
现代化学
物质结构理论
（美国时代）
(2)微观结构观测仪器：
光学显微镜
电子显微镜
扫描隧道显微镜
道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫
STM技术
二、化学科学理论的建立 ----- 深刻认识物质世界
化学的发展史
阅读书本p93-94《交流与讨论》，讨论以下问题：
（1）人们是怎样了解酸和碱的？经历了怎样的历程？
（2）写出NaHCO3 在水溶液中的电离方程式；
（3）写出NaHCO3 与盐酸、氢氧化钠溶液反应的离子方程式；
（4）过去你是用哪种理论来确定酸碱的？ NaHCO3属于哪一类物质？
（5）根据酸碱质子理论，HCO3- 是否可 称为酸碱两性物质？
三、体验化学是逐步认识物质的发展过程
1．从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于 （ ）
A．金属的化合价高低
B．金属的活动性大小
C．金属的导电性强弱
D．金属在地壳中的含量多少
B
巩固练习
2.金属冶炼的实质是（ ）
A．金属元素失去电子
B．金属元素获得电子
C．金属元素被还原了
D．金属元素被氧化了
BC
巩固练习
3．在冶金工业上，通常均不能用化学还原剂制得的金属是( )
A．Na、Ba、Mg、Al
B．Zn、Fe、Cu、Ag
C．Na、K、Zn、Fe
D．Mg、Al、Zn、Fe
A
巩固练习
4.在工业上常常采用下列四种方法冶炼金属：①焦炭法；②水煤气法（或H2或CO法）；③活泼金属置换法；④电解法。这四种方法在工业上都有典型的应用实例。
（1）古代的湿法炼铜；
（2）古代的火烧孔雀石炼铜；
（3）现代的铝热法炼铬；
（4）现代的用氧化铝炼铝。
其中金属冶炼方法与实例对应关系不正确的是（ ）
A．（1）① B．（2）②
C．（3）③ D．（4）④
A
巩固练习
5．根据酸碱质子理论判定下列说法正确的是按照酸碱的质子理论，结合学过的知识，你认为下列物质哪些是酸？（ ）
哪些是碱？ （ ）
哪些是两性物质？（ ）
A、HNO3 B、NaHSO3
C、K2CO3 D、Mg(OH)2
B
BCD
AB
巩固练习
古代化学阶段
自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类进步的标志。
人面鱼纹陶盆
越王勾践青铜剑
钻木取火
近代化学阶段
原子-分子学说的创立——近代化学建立的标志
近代化学阶段
近代化学阶段
建立了原子价键理论——近代化学发展的里程碑
鲍林
第一次揭示了化学键的本质
电子的相互作用
相互作用有三种形式
共价键
离子键
金属键
近代化学阶段
近代化学阶段
发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性规律——元素周期律。
元素周期表
近代化学阶段
近代化学阶段
人工合成出了尿素，彻底动摇了“生命力论”。
历史上曾经有人认为，有机化合物只能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生，人工合成有机物是不可能的。1828年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵（NH4CNO，一种无机化合物，由氯化铵和氰酸银反应制得）水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]。尿素的人工合成，揭示了人工合成有机物的序幕。
我终于制得了尿素，却并未借助于人或者狗的“肾”。
现代化学阶段
建立了物质结构理论-量子化学
使物质世界的秘密进一步揭开，打开了原子的大门，合成物质大量出现。
水晶及其结构
现代化学阶段
建立了物质结构理论-量子化学
用硅原子组成的两个汉字“中国”
用STM技术写成的字母“IBM”
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