小学数学人教版三年级上分数的初步认识-几分之一课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
节奏游戏
布谷鸟
游戏
规则
拍手
拍腿
2
2
1
1
？
？
分数
分数的初步认识
几分之一
1
2
1
2
把一块月饼平均分成（ ）块，每块是这块月饼的一半，也就是它的（ ）分之一，写作（ ）。
2
二
一半
一半
1
2
判断：
下图中的其中一份可以用分数 去表示吗？
×
√
1
2
把一个月饼平均分成4块，每份是它的( )分之一，写作
四
4
1
（ ）
把一个圆平均分成3份，每份是它的( )分之（ ），写作
三
一
（ ）
（ ）
1
3
把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。
1
5
二分之一
像这样的数，都是分数。
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
读作：三分之一
1
3
…… 分数线（平均分）
…… 分子（所占份数）
…… 分母（总份数）
1
5
读作：五分之一
1
4
读作：四分之一
活动一：折一折
活动任务：探究讨论：“如何在一张正方形纸上表示出它的 ？”
活动流程：
1、自主学习：先独立观察91页例2的主题图，思考如何表示，然后拿一张正方形纸折一折，把它的 涂上颜色。（温馨提示：一张纸只表示一种方法）
2、小组讨论：在小组长组织下组内进行补充式交流，并形成小组统一意见。
3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组进行分享。
1
4
1
4
方法一：
方法二：
方法三：
方法四：
1
4
活动二：比一比
活动任务：观察讨论“比较下面两组分数的大小，思考你从中发现了什么规律？”
活动流程：
1、自主学习：独立观察，比较出下列两组分数的大小，并完成学习卡，思考你从中发现了什么规律？
2、小组讨论：在小组长组织下依次交流，并形成小组统一意见。
3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。
1
2
1
4
1
4
1
6
对于同样大小的物体或图形，平均分成的份数越多，每一份反而越小。
﹥
﹥
几分之一的分数比较大小的方法：分母大的反而小，分母小的反而大。
2.想一想下面的涂色部分占整个图形的几分之一？
1.（1）把一个西瓜平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。
（2）把一个正方形平均分成5份，每份是它的（ ），读作（ ）。
练习巩固
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
八
1
8
1
5
五分之一
1
3
1
5
1
6
1
4
3.表示出分数，并比较大小。
3
1
8
1
＞
10
1
1
7
＜
这节课你有什么收获？