1.1.2 调查周边环境中的生物 课时训练 （word版含解析） 2021-2022学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 1.1.2 调查周边环境中的生物 课时训练 （word版含解析） 2021-2022学年人教版七年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 121.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-22 09:40:09 | ||
图片预览
文档简介
1.2 调查周边环境中的生物课时训练 2021-2022学年人教版七年级生物上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
为配合垃圾分类工作,某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是（ ）。
A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作
当我们想对崂山生物分布状况做调查时,首先应该明确调查的（ ）。
目的 范围 方案 对象 样本 方法
A. B. C. D.
调查校园的植物种类时, 下列做法错误的是（ ）。
A. 可以选取一部分范围作为样本
B. 需要设计合理的调查表
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 调查过程中不能破坏生物的生活环境
下列需要用调查法完成的是（ ）。
中学生对网络游戏的看法
中学生早餐种类
对照图片,找出马和驴在外形上的不同之处
胰腺炎在我国的发病率
A. B. C. D.
对调查到的生物按照形态结构特点进行分类,以下哪个选项与其他3项不属于同一类 （ ）。
A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 蝴蝶 D. 爬山虎
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”小明将鸭、河豚归为一类,将竹、桃花、芦芽、萎蒿归为一类。小明的分类依据是（ ）。
A. 生物的形态结构 B. 生物的生活环境
C. 生物的数量 D. A或B
下列归类方法正确的一组是（ ）。
A. 高粱、玉米、花生为农作物 B. 玉米、虾、香瓜为陆生生物
C. 猪、鸡、狗为家畜 D. 海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物
如图所示的记录卡是张丽、李纹、刘林同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
A 油松 落叶松 侧柏 杜鹃 刺梅 一串红 B 蜻蜓 蝗虫 麻雀 老鼠 蜘蛛
(1) 他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。
(2)A和B的分类依据是 。
我国开展过多次人口普查。下列相关叙述不正确的是（ ）。
A. 人口普查是一种调查方式
B. 普查前要制订合理的普查方案
C. 普查过程中要如实记录数据
D. 由于人口太多,因此可以选取样本抽样调查
每年的5月31日为“世界无烟日”,在世界无烟日到来之际,某生物兴趣小组的同学想了解青岛市中学生的吸烟情况,下列调查方式最适合的是（ ）。
A. 在某中学抽取200名女生
B. 在某中学抽取200名男生
C. 在某中学抽取200名学生
D. 在青岛市中学中随机抽取200名学生
在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是（ ）。
A. 品尝野果 B. 采摘野花 C. 认真记录 D. 随意攀爬
某生物兴趣小组在本地山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉,银杉素有“植物中的熊猫”之称。下列做法正确的是（ ）。
A. 可采集一部分枝叶作为标本
B. 为方便今后寻找,应将周围的杂草等其他植物全部清除干净
C. 为测量其高度,可砍伐其中一株来观察
D. 尽快报告有关部门
如图是一位同学所选的几种常见生物,下列有关它们的归类方法的叙述,不正确的是（ ）。
A. 按形态结构归类,图2为植物
B. 按生活环境归类,图4和图6为同一类生物
C. 按用途归类,图3为作物
D. 按生活环境归类,图1为陆生生物
下面是一张调查表,据表回答下列问题。
公园内的生物调查表
时间:2018年6月3日 地点:动植物园 天气:晴
调查人:王强、李小坤、刘月
A C 水绵、菖蒲、荷花
D 桃树、李子树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
B E 鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
F 人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
(1) 写出A∽F代表的生物种类。
A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)A和B的分类依据是 。C∽F的分类依据是 。
目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷2000份进行调查,统计结果如下:
学生使用电子产品及健康危害情况统计表
使用电子
产品情况 出现健康危害情况人数
使用时间 人数 颈肩痛 手腕部
疼痛 眼部
不适 轻度社
交障碍
2∽4小时 963 178 48 288 136
5~6小时 579 115 102 252 127
6小时以上 458 174 92 224 133
合计 2000 467 242 764 396
(1)这种科学探究的方法属于 (填“普查法”或“抽样调查法”) 。
(2)从表格数据分析,使用时间为 的学生出现颈肩痛的比例最高。
(3) 如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整。
(4)“世界上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。”很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友。你想对身边的“低头族”说点什么 (答案合理即可。)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的基本方法，解题关键是熟知调查的基本方法、一般步骤以及注意事项。
【解答】
科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告；调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法；调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解。为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法，故B符合题意。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查调查的内容和要求，解答此题的关键是掌握不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。
【解答】
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
故选C。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查调查的方法和要求，解题的关键是知道调查的方法和要求。
【解答】
调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；
二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
三、制定调查提纲及项目。
四、实施调查。
五、调查材料及数据的处理。
六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
ABD.调查时首先要明确调查的目的和对象，可以选取一部分范围作为样本、要制定合理的调查方案、需要设计合理的调查表、调查过程中不能破坏生物的生活环境、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，调查过程中不能破坏生物的生活环境，都符合调查的要求，故ABD正确；
C.调查时要如实记录，而不是只记录自己喜欢的生物，故C错误。
故选C。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查调查法的应用及注意事项，明确调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法是解题的关键。
【解答】
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查法包括抽样调查和全面调查，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查法。中学生对网络游戏的看法、中学生早餐种类和胰腺炎在我国的发病率都需要用调查法完成。而对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处，属于观察，不是调查。
故选B。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是理解掌握生物的分类。生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物。
【解答】
爬山虎是植物，蚯蚓、蚂蚁、蜻蜓都是动物。因此按照形态结构特点区分，选项D爬山虎与其他三项不属于同一类。
故选：D。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据和分类方法。
【解答】
生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群。
生物有多种分类方法：
按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；
按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．
竹子、桃树、萎蒿、芦苇都属于植物，鸭、河豚都属于动物，可见A正确。
故选A。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是生物生活的环境。
（1）生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：
（2）根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
【解答】
A、高粱、玉米、花生为农作物，正确；
B、玉米、香瓜为陆生生物，虾是水生生物、错误；
C、鸡为家禽，猪、狗为家畜；错误；
D、海带、都生活在水里，为水生生物；丹顶鹤，鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，错误。
8.【答案】(1)植物；动物
(2)生物的形态结构
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类依据，解答此题的关键是掌握动植物的分类依据。
【解答】
（1）（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，根据卡片中提供的信息可知：A类是植物，B类是动物，分类依据是根据生物体的形态结构特征。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是科学探究各种方法的过程以及特点
【解答】
1、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．；
2、调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．调查时要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，六、撰写调查报告。
调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所考察的对象的特征灵活选用。
A、人口普查，精确度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查，正确；
B、普查前要制订合理的普查方案，正确；
C、普查过程中要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，正确；
D、虽然人口太多，仍要进行人口普查，事关国计民生重大的调查的精确度要求高，应该选用普查，错误。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的一般过程和方法。解答此题的关键是掌握抽样调查的方法。
【解答】
抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。根据题意，随机调查200名学生，是属于抽样调查，该生物兴趣小组的同学想了解青岛市中学生的吸烟情况，AB只代表某中学男生或女生的吸烟情况，而C也只代表某中学学生的吸烟情况，不能代表青岛市中学生的吸烟情况，故D符合题意。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是生物调查法的注意事项，解题的关键是理解生物调查法的注意事项。
【解答】
A.品尝野果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，A不符合题意;
B.进行生物调查时，不要伤害动植物，不要采摘野花，B不符合题意；
C.沿着事先设计好的路线边调查边记录，一定要认真记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，C符合题意；
D.在野外调查生物种类时，不能随意攀登，D不符合题意.
故选C。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查我国特有的珍稀动植物及其保护，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
【解答】
银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物，因此某生物兴趣小组在本地山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉，应该尽快报告有关部门，不能随意采集枝叶作标本，不能将周围的杂草等其他植物全部清除干净，更不能为测量其高度,可砍伐其中一株来观察。
故选D。
13.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此题的关键是明确动物的分类特点。生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为种和属等不同的等级。
【解答】
A、按形态结构归类，1456属于动物，2为真菌，3为植物。A错误；
B、按生活环境归类，图4和6都能在水中生活，可以归为一类。B正确；
C、按用途归类，图3玉米为作物，C正确；
D、按生活环境归类，1蝴蝶生活在陆地上，为陆生生物。D正确。
故选：A。
14.【答案】(1)植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
(2)生物的形态结构特点；生活环境
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。
生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生活环境分为水生生物、陆生生物、空中飞行的生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．
【解答】
（1）生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物，A是植物，B是动物。
按照生活环境分为水生生物、陆生生物、空中飞行的生物，C水绵、菖蒲、荷花等都生活在水中，是水生植物；D桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英等生活在陆地上，是陆生植物；E鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭等生活在水中，是水生动物，F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马等生活在陆地，属于陆生动物。
（2）生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物，水绵、菖蒲、荷花、桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英等是植物；鲫鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭、人、孔雀、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马等是动物．因此，A植物和B动物的分类依据是生物的形态结构和生理功能；
C是水生植物；D是陆生植物；E是水生动物；F是陆生动物．因此C与F的分类依据是生活环境．
故答案为：(1)植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
(2)生物的形态结构特点；生活环境
15.【答案】（1）抽样调查法
（2）6小时以上
（3）
（4）您能放下手机和我一起走走吗？
【解析】
【分析】
本题考查调查的一般步骤，解题关键是明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】
抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。
（1）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应随机取样。
（2）据表格数据可见：
使用2--4小时手机的学生出现颈肩痛的比例是=18.4%；
使用5小时手机的学生出现颈肩痛的比例是=19.8%，
使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例是=37.9%，
可见使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例最高。
（3）眼部不适占总人数百分比为=38.2%，如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图：
。
（4）“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们精神世界的影响。各位“低头族”，您能放下手机和我一起走走吗？
故答案为：（1）抽样调查法
（2）6小时以上
（3）
（4）您能放下手机和我一起走走吗？
第3页，共13页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
为配合垃圾分类工作,某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是（ ）。
A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作
当我们想对崂山生物分布状况做调查时,首先应该明确调查的（ ）。
目的 范围 方案 对象 样本 方法
A. B. C. D.
调查校园的植物种类时, 下列做法错误的是（ ）。
A. 可以选取一部分范围作为样本
B. 需要设计合理的调查表
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 调查过程中不能破坏生物的生活环境
下列需要用调查法完成的是（ ）。
中学生对网络游戏的看法
中学生早餐种类
对照图片,找出马和驴在外形上的不同之处
胰腺炎在我国的发病率
A. B. C. D.
对调查到的生物按照形态结构特点进行分类,以下哪个选项与其他3项不属于同一类 （ ）。
A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 蝴蝶 D. 爬山虎
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”小明将鸭、河豚归为一类,将竹、桃花、芦芽、萎蒿归为一类。小明的分类依据是（ ）。
A. 生物的形态结构 B. 生物的生活环境
C. 生物的数量 D. A或B
下列归类方法正确的一组是（ ）。
A. 高粱、玉米、花生为农作物 B. 玉米、虾、香瓜为陆生生物
C. 猪、鸡、狗为家畜 D. 海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物
如图所示的记录卡是张丽、李纹、刘林同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
A 油松 落叶松 侧柏 杜鹃 刺梅 一串红 B 蜻蜓 蝗虫 麻雀 老鼠 蜘蛛
(1) 他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。
(2)A和B的分类依据是 。
我国开展过多次人口普查。下列相关叙述不正确的是（ ）。
A. 人口普查是一种调查方式
B. 普查前要制订合理的普查方案
C. 普查过程中要如实记录数据
D. 由于人口太多,因此可以选取样本抽样调查
每年的5月31日为“世界无烟日”,在世界无烟日到来之际,某生物兴趣小组的同学想了解青岛市中学生的吸烟情况,下列调查方式最适合的是（ ）。
A. 在某中学抽取200名女生
B. 在某中学抽取200名男生
C. 在某中学抽取200名学生
D. 在青岛市中学中随机抽取200名学生
在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是（ ）。
A. 品尝野果 B. 采摘野花 C. 认真记录 D. 随意攀爬
某生物兴趣小组在本地山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉,银杉素有“植物中的熊猫”之称。下列做法正确的是（ ）。
A. 可采集一部分枝叶作为标本
B. 为方便今后寻找,应将周围的杂草等其他植物全部清除干净
C. 为测量其高度,可砍伐其中一株来观察
D. 尽快报告有关部门
如图是一位同学所选的几种常见生物,下列有关它们的归类方法的叙述,不正确的是（ ）。
A. 按形态结构归类,图2为植物
B. 按生活环境归类,图4和图6为同一类生物
C. 按用途归类,图3为作物
D. 按生活环境归类,图1为陆生生物
下面是一张调查表,据表回答下列问题。
公园内的生物调查表
时间:2018年6月3日 地点:动植物园 天气:晴
调查人:王强、李小坤、刘月
A C 水绵、菖蒲、荷花
D 桃树、李子树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
B E 鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
F 人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
(1) 写出A∽F代表的生物种类。
A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)A和B的分类依据是 。C∽F的分类依据是 。
目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷2000份进行调查,统计结果如下:
学生使用电子产品及健康危害情况统计表
使用电子
产品情况 出现健康危害情况人数
使用时间 人数 颈肩痛 手腕部
疼痛 眼部
不适 轻度社
交障碍
2∽4小时 963 178 48 288 136
5~6小时 579 115 102 252 127
6小时以上 458 174 92 224 133
合计 2000 467 242 764 396
(1)这种科学探究的方法属于 (填“普查法”或“抽样调查法”) 。
(2)从表格数据分析,使用时间为 的学生出现颈肩痛的比例最高。
(3) 如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整。
(4)“世界上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。”很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友。你想对身边的“低头族”说点什么 (答案合理即可。)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的基本方法，解题关键是熟知调查的基本方法、一般步骤以及注意事项。
【解答】
科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告；调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法；调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解。为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法，故B符合题意。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查调查的内容和要求，解答此题的关键是掌握不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。
【解答】
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
故选C。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查调查的方法和要求，解题的关键是知道调查的方法和要求。
【解答】
调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；
二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
三、制定调查提纲及项目。
四、实施调查。
五、调查材料及数据的处理。
六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
ABD.调查时首先要明确调查的目的和对象，可以选取一部分范围作为样本、要制定合理的调查方案、需要设计合理的调查表、调查过程中不能破坏生物的生活环境、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，调查过程中不能破坏生物的生活环境，都符合调查的要求，故ABD正确；
C.调查时要如实记录，而不是只记录自己喜欢的生物，故C错误。
故选C。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查调查法的应用及注意事项，明确调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法是解题的关键。
【解答】
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查法包括抽样调查和全面调查，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查法。中学生对网络游戏的看法、中学生早餐种类和胰腺炎在我国的发病率都需要用调查法完成。而对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处，属于观察，不是调查。
故选B。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是理解掌握生物的分类。生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物。
【解答】
爬山虎是植物，蚯蚓、蚂蚁、蜻蜓都是动物。因此按照形态结构特点区分，选项D爬山虎与其他三项不属于同一类。
故选：D。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据和分类方法。
【解答】
生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群。
生物有多种分类方法：
按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；
按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．
竹子、桃树、萎蒿、芦苇都属于植物，鸭、河豚都属于动物，可见A正确。
故选A。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是生物生活的环境。
（1）生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：
（2）根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
【解答】
A、高粱、玉米、花生为农作物，正确；
B、玉米、香瓜为陆生生物，虾是水生生物、错误；
C、鸡为家禽，猪、狗为家畜；错误；
D、海带、都生活在水里，为水生生物；丹顶鹤，鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，错误。
8.【答案】(1)植物；动物
(2)生物的形态结构
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类依据，解答此题的关键是掌握动植物的分类依据。
【解答】
（1）（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，根据卡片中提供的信息可知：A类是植物，B类是动物，分类依据是根据生物体的形态结构特征。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是科学探究各种方法的过程以及特点
【解答】
1、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．；
2、调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．调查时要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，六、撰写调查报告。
调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所考察的对象的特征灵活选用。
A、人口普查，精确度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查，正确；
B、普查前要制订合理的普查方案，正确；
C、普查过程中要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，正确；
D、虽然人口太多，仍要进行人口普查，事关国计民生重大的调查的精确度要求高，应该选用普查，错误。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查科学探究的一般过程和方法。解答此题的关键是掌握抽样调查的方法。
【解答】
抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。根据题意，随机调查200名学生，是属于抽样调查，该生物兴趣小组的同学想了解青岛市中学生的吸烟情况，AB只代表某中学男生或女生的吸烟情况，而C也只代表某中学学生的吸烟情况，不能代表青岛市中学生的吸烟情况，故D符合题意。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是生物调查法的注意事项，解题的关键是理解生物调查法的注意事项。
【解答】
A.品尝野果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，A不符合题意;
B.进行生物调查时，不要伤害动植物，不要采摘野花，B不符合题意；
C.沿着事先设计好的路线边调查边记录，一定要认真记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，C符合题意；
D.在野外调查生物种类时，不能随意攀登，D不符合题意.
故选C。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查我国特有的珍稀动植物及其保护，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
【解答】
银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物，因此某生物兴趣小组在本地山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉，应该尽快报告有关部门，不能随意采集枝叶作标本，不能将周围的杂草等其他植物全部清除干净，更不能为测量其高度,可砍伐其中一株来观察。
故选D。
13.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此题的关键是明确动物的分类特点。生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为种和属等不同的等级。
【解答】
A、按形态结构归类，1456属于动物，2为真菌，3为植物。A错误；
B、按生活环境归类，图4和6都能在水中生活，可以归为一类。B正确；
C、按用途归类，图3玉米为作物，C正确；
D、按生活环境归类，1蝴蝶生活在陆地上，为陆生生物。D正确。
故选：A。
14.【答案】(1)植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
(2)生物的形态结构特点；生活环境
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。
生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生活环境分为水生生物、陆生生物、空中飞行的生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．
【解答】
（1）生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物，A是植物，B是动物。
按照生活环境分为水生生物、陆生生物、空中飞行的生物，C水绵、菖蒲、荷花等都生活在水中，是水生植物；D桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英等生活在陆地上，是陆生植物；E鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭等生活在水中，是水生动物，F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马等生活在陆地，属于陆生动物。
（2）生物学家根据生物的形态结构和生理功能把生物划分为植物、动物和其他生物，水绵、菖蒲、荷花、桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英等是植物；鲫鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭、人、孔雀、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马等是动物．因此，A植物和B动物的分类依据是生物的形态结构和生理功能；
C是水生植物；D是陆生植物；E是水生动物；F是陆生动物．因此C与F的分类依据是生活环境．
故答案为：(1)植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
(2)生物的形态结构特点；生活环境
15.【答案】（1）抽样调查法
（2）6小时以上
（3）
（4）您能放下手机和我一起走走吗？
【解析】
【分析】
本题考查调查的一般步骤，解题关键是明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】
抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。
（1）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应随机取样。
（2）据表格数据可见：
使用2--4小时手机的学生出现颈肩痛的比例是=18.4%；
使用5小时手机的学生出现颈肩痛的比例是=19.8%，
使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例是=37.9%，
可见使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例最高。
（3）眼部不适占总人数百分比为=38.2%，如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图：
。
（4）“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们精神世界的影响。各位“低头族”，您能放下手机和我一起走走吗？
故答案为：（1）抽样调查法
（2）6小时以上
（3）
（4）您能放下手机和我一起走走吗？
第3页，共13页